《九年级化学上册第二单元课题3制取氧气学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册第二单元课题3制取氧气学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 课题三课题三 制取氧气制取氧气 学习目标 学习目标 1 了解实验室制取氧气的化学反应原理 2 认识分解反应 催化剂和催化作用 3 逐步认识用实验验证化学理论 进一步认识到实验探究的重要性 自主学习 自主学习 请同学们自主学习课本请同学们自主学习课本 P37 39P37 39 页 完成以下部分并把你在学习中存在的疑问记录下来 页 完成以下部分并把你在学习中存在的疑问记录下来 1 实验室制取氧气有哪些方法 写出反应原理 文字表达式 2 催化剂 在化学反应里能 其他物质反应速率 而 和 在反应前后都 的物质叫做催化剂 催化剂在化学反应中所起的作用叫 3 分解反应 由 生成 其他物质的反应叫做分解
2、反应 实验探究 实验探究 一 请同学们两人一小组 合作完成实验探究 注意把你在实验中发现的问题记录下来 一 请同学们两人一小组 合作完成实验探究 注意把你在实验中发现的问题记录下来 1 在实验 1 和 2 中木条是否复燃 发生这种现象的原因可能是什么 2 在实验 3 的重复实验中 反应后二氧化锰有无变化 3 综合分析实验 1 3 中所观察到的现象 你认为二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用 实验步骤 实验现象 分析 1 在试管中加入 5ml5 过氧化 氢溶液 先观察颜色状态 再把带 火星的木条伸入试管口 观察现象 带火星的木条 2 向试管中加少量二氧化锰 把带火星的木条伸入试管 观察现
3、象 带火星的木条 3 在上述实验结束后再加入过 氧化氢溶液 再把带火星的木条伸 入试管口 观察现象 带火星的木条 实验结论 通过自主学习 你有哪些疑问 请记录下来 通过实验探究 你又发现了哪些疑问 请记录下来 2 二 催化剂 催化剂的特点 三 分解反应 什么样的反应属于分解反应 达标自测 达标自测 1 下列各组物质 可以较快地放出氧气的一组是 过氧化氢溶液 氯酸钾受热 高锰酸钾受热 过氧化氢溶液和二氧化锰 A B C D 全部 2 在化学反应中 催化剂 A 质量减少 B 在化学反应后化学性质发生了变化 C 质量增加 D 能改变化学反应的速率 3 下列反应属于分解反应的是 A 硫 氧气 二氧化硫
4、 B 石蜡 氧气二氧化碳 水 C 铁 氧气四氧化三铁 D 氧化汞汞 氧气 4 从安全 环保 节能 简便等方面考虑 实验室制取氧气的最佳方法是 A 通电分解水 B 过氧化氢催化分解 C 氯酸钾受热分解 D 高锰酸钾受热分解 5 下例关于二氧化锰在过氧化氢分解过程中的作用和变化的描述正确的是 A 二氧化锰在过氧化氢分解过程中的起到加快化学反应速率的作用 B 二氧化锰本身的质量和化学性质在化学反应前后发生改变 C 二氧化锰可以做各种化学反应的催化剂 D 二氧化锰只能催化过氧化氢的分解 课后提升 课后提升 1 下列物质中含有氧气的是 A 二氧化锰 B 氯酸钾 C 空气 D 过氧化氢 2 催化剂在化学反应里 A 使用催化剂 一定能加快反应速率 B 使用催化剂不能增加生成物的产量 C 二氧化锰是任何化学反应的催化剂 D 化学反应前后 催化剂的质量和性质都不变 3 某同学加热氯酸钾制取氧气 错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内 能很快产生氧气 请用化学反 应文字表达式解释原因 1 2 3
