《八年级数学下册第十九章一次函数19.3课题学习选择方案（一）导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册第十九章一次函数19.3课题学习选择方案（一）导学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19.3课题学习 选择方案（一）备课时间学习时间学习目标1、巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题2、有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力。3、让学生认识数学在现实生活中的意义，发展学生运用数学知识解决实际问题的能力学习重点1.建立函数模型。2.灵活运用数学模型解决实际问题。学习难点灵活运用数学模型解决实际问题。学具使用多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等学习内容学习活动设计意图一、创设情境独立思考（课前20分钟）1、阅读课本P 102103 页，思考下列问题：（1）会用一次函数知识解决方案选择问题，体会函数模型思想；（2）能从不同的角度思考问题，优化解
2、决问题的方法；（3）能进行解决问题过程的反思，总结解决问题的方法2、独立思考后我还有以下疑惑：（课前写在小组的小黑板上）二、答疑解惑我最棒（约8分钟）甲：乙：同伴互助答疑解惑学习活动设计意图丙：丁：三、合作学习探索新知（约15分钟）1、小组合作分析问题2、小组合作答疑解惑3、师生合作解决问题四、归纳总结巩固新知（约15分钟）1、知识点的归纳总结：2、运用新知解决问题：（重点例习题的强化训练）问题1：怎样选取上网收费方式 下表给出A，B，C 三种上宽带网的收费方式：收费方式月使用费/元包时上网时间/小时超时费元/分钟A30250.05B50500.05C120不限时选取哪种方式能节省上网费？该问
3、题要我们做什么？选择方案的依据是什么？分析问题 ：要比较三种收费方式的费用，需要做什么？ 分别计算每种方案的费用怎样计算费用？（1）费用=月使用费+超时费（2）超时费=超时使用价格超时时间学习活动设计意图（3）A，B，C 三种方案中，所需要的费用是固定的还是变化的？ 方案C费用固定；方案A，B的费用在超过一定时间后，随上网时间变化，是上网时间的函数（4）请分别写出三种方案的上网费用y 元与上网时间t h之间的函数解析式（5）能把这个问题描述为函数问题吗？设上网时间为 t，方案A，B，C的上网费用分别为y1 元，y2 元， y3 元，且 请比较y1，y2，y3的大小这个问题看起来还是有点复杂，难点在于每一个函数的解析都是分类表示的，需要分类讨论，而怎样分类学习活动设计意图是难点怎么办？ 先画出图象看看解决问题 （见课件）五、课堂小测（约5分钟）六、独立作业我能行七、课后反思：1、学习目标完成情况反思：2、掌握重点突破难点情况反思：学习活动设计意图3、错题记录及原因分析：自我评价课上1、本节课我对自己最满意的一件事是：2、本节课我对自己最不满意的一件事是：作业独立完成（ ） 求助后独立完成（ ）未及时完成（ ） 未完成（ ）4
