《人教版高中化学必修2 检测题(十六) 基因工程及其应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中化学必修2 检测题(十六) 基因工程及其应用（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时跟踪检测(十六)基因工程及其应用一、选择题1在下列基因操作的步骤中，不需要进行碱基互补配对的是()A人工合成目的基因B将目的基因导入受体细胞C目的基因与运载体结合D目的基因的检测和表达2下列有关基因工程中运载体的说法，正确的是()A在基因工程的操作中，作为运载体的质粒都是天然质粒B所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因3下列关于基因工程的叙述，错误的是()A基因工程的生物学原理是基因重组B通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状C整个过程都需要酶的催化D基因工程属于分子
2、水平的操作4基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是()A限制酶和连接酶B限制酶和水解酶C限制酶和运载体 D连接酶和运载体5下列各项中，不属于基因工程实例的是()A培育出“抗虫棉”B在细菌体内产生人的胰岛素C核移植培育出兼有鲤鱼和鲫鱼特点的鲤鲫鱼D选择“工程菌”生产乙肝疫苗6基因工程是在DNA分子水平上的操作，下列有关基因工程的叙述，错误的是()A限制酶只用于提取目的基因B载体与目的基因一般用同一种限制酶处理C基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶D带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测7. 科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达
3、。右图a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置，它们彼此能结合的依据是()A基因自由组合定律 B半保留复制原则C基因分离定律 D碱基互补配对原则8下列观点中，不支持“转基因生物存在生物安全问题”的是()A转基因植物可能扩散到野外变成杂草而破坏生态平衡B转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存C转基因生物的外源基因可能与病毒杂交重组出有害的病原体D转基因农作物需要在一定的水肥条件下才能表现出新的性状二、非选择题9美国科学家利用基因工程技术，将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，然后通过大肠杆菌的繁殖，生产了人胰岛素，操作过程如下图所示：(1)过程所使用的酶与获取胰岛素基因所使用
4、的酶一般是_(填“相同”或“不同”)的。(2)过程使用的酶是_，它的作用是使质粒与目的基因结合形成_分子。(3)在基因工程中过程的目的是_。(4)在基因工程中，目的基因的表达与检测是通过检测大肠杆菌是否产生_实现的。(5)大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为_(用箭头和简要文字表示)。10在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：提取目的基因、_、将目的基因导入受体细胞、_。(2)要使运载体与该抗虫基因连接，A过程中首先应使用
5、_进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该运载体连接的抗虫基因分子的末端是()ABC D(3)切割完成后，采用_将运载体与该抗虫基因连接，连接后得到的DNA分子称为_。(4)如果转基因植物的花粉中含有毒蛋白，将引起的安全性问题包括(多选)()A生物安全 B环境安全C食品安全 D伦理道德问题(5)来自苏云金杆菌的抗虫基因能在植物体内成功表达，说明苏云金杆菌和植物等生物共用_。答 案1选B用人工方法使体外重组的DNA分子转移到受体细胞中，主要是借助噬菌体或病毒侵染细胞的途径，在此过程中不需要进行碱基互补配对。2选D作为运载体的质粒是经过加工的天然质粒，必须具有标记基因，以便用于
6、目的基因的检测和选择；细菌中没有染色体，质粒是一种环状DNA分子。3选C目的基因的导入及目的基因的检测与鉴定等步骤可以不需酶的催化。4选A基因工程的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体，其中限制酶和DNA连接酶用于修饰和改造基因。5选CA项是基因工程在农牧业方面的应用；B和D项是基因工程在医药卫生方面的应用；基因工程是在分子水平上操作的，细胞核移植是在细胞水平上操作的，所以C项核移植培育出兼有鲤鱼和鲫鱼特点的鲤鲫鱼不属于基因工程范畴。6选A基因工程中，限制酶可用于切割含目的基因的DNA和运载体，而且切割运载体和提取目的基因一般用同一种限制酶，这样露出互补的黏性末端，进而在DNA连接酶的作用下，实
7、现重组；重组载体是否进入受体细胞，目的基因是否在受体细胞内稳定存在并表达都需进行检测。7选D用限制酶切割人的DNA分子，获得胰岛素基因，用同一种限制酶切割质粒，产生相同的黏性末端，它们通过碱基互补配对形成重组DNA分子。8选D“转基因农作物需要在一定的水肥条件下才能表现出新的性状”是支持转基因生物的一方的观点，该方认为转基因生物，尤其是转基因农作物不大可能对生物多样性构成威胁。9解析：(1)获取目的基因和切割质粒使用的是同一种限制酶，这样可以获得相同的黏性末端。(2)过程表示目的基因(人胰岛素基因)与运载体(质粒)结合成重组DNA分子的过程。(3)过程表示将目的基因导入受体细胞(大肠杆菌)的过
8、程。(4)如果要检测人胰岛素基因是否在大肠杆菌内表达，应检测大肠杆菌是否有人胰岛素产生。(5)大肠杆菌合成人胰岛素的过程是人胰岛素基因表达的过程，包括转录和翻译。答案：(1)相同(2)DNA连接酶重组DNA(或重组质粒)(3)将目的基因导入受体细胞(4)人胰岛素(5)DNA(基因)mRNA蛋白质10解析：(1)基因工程的四个步骤中，第二、四步分别是目的基因与运载体结合、目的基因的检测与鉴定。(2)切割目的基因和运载体时用同一种限制酶，切出的黏性末端能够完成碱基互补配对，并且能连接在一起。(3)目的基因和运载体结合时，用DNA连接酶催化该过程，形成的分子称为重组DNA分子。(4)由于目的基因是导入植物中，所以不可能发生与人直接相关的伦理道德问题。(5)同一种基因在不同生物体内合成了相同的蛋白质，说明这些生物的密码子与氨基酸的对应关系是相同的了即共用一套遗传密码。答案：(1)目的基因与运载体结合目的基因的检测与鉴定(2)限制酶A(3)DNA连接酶重组DNA分子(4)ABC(5)一套遗传密码.
