《读经典、明思辨——余华《活着》整本书阅读活动设计及实践》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读经典、明思辨——余华《活着》整本书阅读活动设计及实践（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 新锐 读经典 明思辨 陈永贵 新锐 陈永贵 安徽省合肥市第八中学教师 近期 我组织两个班级阅读余华的 活着 这本书 同学们都很有兴致 在一个月的时间 内 完成了整本书的阅读 在同学们阅读结束 前一个星期 我就学生的阅读情况和阅读感受 作了大致了解 有的学生认为这本书很有震撼 力 值得一读 有的同学认为这部小说读起来 太压抑 几天都没好好睡过觉 还有的同学表 示 读了这本书 再看看相关电影 更有感悟 听了他们的阅读感想 我不由得产生一个 想法 何不举行一个别开生面的阅读交流活 动 既能检验同学们对小说阅读的仔细与否 又能培养学生的思维能力 陶冶学生的审美情 操呢 于是 在与班级阅读小组核心成员
2、的商 讨后 我们提出了种种活动设想 并最终确定 了一个既合情合理又别有趣味的活动形式 紧 张的一周准备 我们的阅读活动就 展演 了 恰逢长三角名校长论坛在我校召开 40 余位 校长莅临现场 别开生面的活动形式与寓教于 乐的活动效果赢得了长三角校长们的一致好 评 一 活动设计概要 1 活动形式 名人面对面 访谈录 余华 活着 主人公徐福贵专访 2 活动目标 营造阅读和悦读的活动气氛 检验学生书本内容掌握程度 培养学生思辨能 力 3 活动原则 学生自主性原则 教师指导性 原则 形式新颖性原则 寓教于乐性原则等 二 活动过程实录 一 倾听他的故事 福贵说故事 主持人 名人面对面 精彩无极限 电视机
3、前 现场的观众朋友们 大家下午好 欢迎来到 合肥八中广播电视台 名人面对面 访谈节目 我 是今天的节目主持人王鑫鑫 观众热烈掌声 什么是活着 人是为了活着本身而活着的 而不是为了活着之外的任何事物 关于活着这 个词 每个人都有自己不同的思考和理解 今 天 我们有幸请来了一位对 活着 这个话题最有 发言权的嘉宾 他是谁呢 请看 VCR 播放电 影 活着 片段 主持人 他就是小说 活着 的主人公 徐 福贵 这是一位幼来享福老来受苦 饱受命运游 戏的浪子 同时也是一位历经艰险 在死亡面前 不断挣扎不断感悟人生的老者 也许 从他的故 余华 活着 整本书阅读活动设计及实践 066 语文教学与研究 上半月
4、刊2018 年 08 月 新锐 事中 我们可以进一步感悟 活着 是什么 有 请福贵 徐福贵上场 学生扮演 主持人 福贵先生 您好 徐福贵 主持人 您好 现场 电视机前的 观众朋友们 大家下午好 主持人 最近 众多版本的 葛优躺 让大 家又想起了葛优主演的电影 活着 想起了 您 徐福贵 大家是因为 葛优躺 才想起我 啊 开玩笑的语气 主持人 您太幽默了 不过 我倒觉得这就 是大家喜欢您的原因 您的幽默 平和和释 然 把一切属于过去的痛苦都看得那么平淡 很多读者感慨着您命运的悲惨 却也为您的坚 韧所打动 您的感人故事也被著名导演张艺谋 拍成了电影 广受大众喜爱 面向群众 今天 就让我们一起来听一听
5、 福贵老人亲口讲述他自己的故事吧 观众掌 声 徐福贵 提起来那都是些悲伤的事儿 都 怪我 之前有很多不好的地方 低头 叹气 有观众打断了福贵老人的话语 迫不及 待地想与福贵老人交流 观众 1 福贵先生 您觉得您有哪些不好 的地方 徐福贵 从前 我们徐家的老祖宗不过是 养了一只小鸡 鸡养大后变成了鹅 鹅养大了 变成了羊 羊又变成了牛 我们家就是这样发 起来的 后来到了我爹手里 徐家的牛变成了 羊 羊变成了鹅 到我这里 鹅变成鸡 最后连 小鸡也没了 家产 唉 都被我败完了 观众 1 急切追问 怎么败完的 徐福贵 我碰了三种不能碰的东西 观众 1 急切追问 哪三种啊 徐福贵 黄 赌 毒 福贵先生给自
6、己还加了 一个 毒 其机智幽默致使观众大笑 观众 2 如果让时光倒流 您还会像年轻时 那样不顾家地去吃喝嫖赌 只顾自己享乐吗 徐福贵 思考片刻 这个问题 我觉得我 会 观众惊讶 你的假设与真实情况的时间维度不一样 所 以我可能不会像你们想的那样会后悔 如果时光 倒流 回到过去 我依然是富家子弟 在那个环境 下 我可能一样花钱大手大脚 触碰黄 赌 也可 能走老路把家产败光 观众 3 亲人接二连三地离去 生命不可承 受之重一个个向你压来 如今你也走到了人生的 暮年 面对过去与现在 您现在是痛苦多一点还 是释然多一点 徐福贵 痛苦总会结痂 过去的就让它过去 吧 要阳光地活在现在和未来 好好生活好好去
7、 爱 观众掌声 观众 4 有人说你对家珍不好 说你们之间 没有爱情可言 只不过是婚姻上的情感维持罢 了 徐福贵 对于这样略显尴尬的问题 福贵面 带愠色 我还是很心疼她的 我爱她 我自己知道 福贵这时沉默不语 好像望向远方 嘴角露 出微笑 福贵先生的随行人员走上来小声向主持人 示意福贵先生体力不支需要休息 主持人 感谢福贵先生 由于福贵先生身体 大不如从前了 不能长时间接受采访 待他在旁 边休息一会儿 随行人员扶福贵下台休息 二 体味他的微笑 观众细揣摩 主持人 一些深重苦难的画面好像电影一样 在我们的脑海里一幕幕浮现 那种心悸的感觉依 067 然萦绕在心头 刚才 我发现一个细节 福贵在 谈到妻
8、子的时候 思绪好像飞到了远方 福贵 老人的嘴角为什么会微微上扬 思考状 观众 5 他想起了人生中的 温情 观众 6 他可能想起了家珍对他 对整个 家的爱 家珍为了自己男人 为了自己的儿女 为了这个家 不向命运屈服 勇敢坚强地活着 福贵背后的女人 是一个与福贵苦难中不离不 弃 给福贵活下去的希望的女人 观众 7 对孩子的可爱与懂事的欣慰 有 一次有庆知道母亲做双鞋不容易 而他又经常 干活 走路多 比较费鞋 为了减少鞋子的磨 损 在冬天的雪地里却把鞋子脱了套在手上 儿子有庆是一个懂事 知礼又天真可爱的孩 子 这让福贵倍感亲切和温暖 观众 8 有人说 活着 是繁花落尽一片 萧瑟中对生命意义的终极关怀
9、 我觉得刚才福 贵老人在走下舞台休息的时候 心情应该是释 然的 福贵经历了一重又一重猝不及防的苦 难 生命里难得的温情总是被一次次死亡撕扯 得粉碎 这对一般人来说是很难承受的 但是 福贵老人看透了这一切 人活着就只是为了活 着而已 三 感悟他的人生 现场热互动 主持人 通过刚才的交流 发现大家对 活 着 这部作品的细节都非常了解 刚才现场的 观众朋友们与福贵先生进行了交流 场外的观 众朋友也迫不及待 现场内外的观众朋友们可 以通过 智慧课堂 手持终端的互动讨论板块 进行留言板互动 提出你的问题 与大家一起 分享你的阅读感受 场内外观众利用 智慧课 堂 手持终端留言互动 下面我们随机选出几个代表
10、性的问题供 大家一起思考讨论 请看大屏幕 1 福贵一生遭受了那么多的苦难 生命中不 可承受之重一次次出现 有的人认为 故事中的 很多悲剧大都是福贵直接或间接造成的 福贵的 活着没有任何的意义 你怎样认为 2 本书以死亡为主题 而题目为 活着 矛 盾吗 3 结合 活着 等悲剧作品的阅读体验 谈谈 你如何看待人生的本质 如何对待我们的人生 主持人 有没有现场的观众朋友就上面的问 题谈谈自己的看法 观众 9 我想谈谈第一个问题 福贵是他们 家一切苦难的罪魁祸首 父亲因他气死 母亲 家 珍 二喜 有庆等人也不断地遭受厄运 最后只剩 他一个人了 中国人最讲究人伦亲情 讲究大团 圆 他亲人都不在了 活着也
11、就没有什么意思了 观众 10 我不同意刚才那位同学的观点 记 得有人曾说 当我们知道苦难是生命的常态 烦 恼痛苦总相伴人生时 我们便没有必要自怨自 艾 虽然很多悲剧都是由福贵直接或间接造成 的 但最后成了这个样子 自怨自艾并没有什么 用了 还不如简简单单 快快乐乐地活着 活着还 有希望 死了就什么希望都没有了 观众 9 有的人死了 他还活着 有的人活 着 他已经死了 我觉得福贵虽然身体活着 但 是灵魂已经麻木了 他已经成为一个实实在在的 躯壳了 观众 11 活着本身就是一种意义 小说里有 一段这样的话 他是那种能够看到自己过去模 样的人 他可以准确地看到自己年轻时走路的姿 态 甚至可以看到自己
12、是如何衰老的 在经历 了生生死死这样的事之后 福贵或许也已经明 白 人能到这世上走这一遭就足够了 现在的他 看来 活着就是一种美好 就是一种幸福 只要活 着 人生就有意义 新锐 068 语文教学与研究 上半月刊2018 年 08 月 观众 12 我想谈一下第二个问题 我觉得 不矛盾 本书一直以死亡为主题 死亡的故事 贯穿福贵的整个人生 但题目故意用 活着 是为了突出这个死亡的主题 同时 写死亡 又 是为了突出活着的主题 充满思辨哲理 观众 鼓掌 观众 13 对于第 3 个问题 如何看待人性 和世界的本质 悲剧人性与悲剧人生 一书 曾认为 悲剧是普遍的 悲剧是必然的 它弥 漫于世界植根于人 人生
13、于世 必有一定的苦 难 或大或小 或多或少 但我们不应该消极回 避 应该积极面对 战胜生活中的困难 观众 14 俗话说 没有在深夜痛哭过的 人 不足以语人生 酸 甜 苦 辣 咸是人生的 五味 在成长道路上 我们无时无刻不体会着 这人生五味 主持人 生活 就像一首歌 有时缓慢 有 时急促 有时激昂 有时悠扬 有时沉重 有时 欢快 快乐也好 悲伤也罢 辉煌也好 低谷 也罢 没有这些 杂味儿 生活怎会有滋味 人 生处处有磨难 活着就是一种修行 四 探寻苦难悲剧的意义 各抒己见须争 辩 主持人 鲁迅曾说 悲剧是把人生有价值 的东西撕碎了给人看 最近 有一个班级的月 度阅读书目暂定为余华的 活着 由于这
14、是一 部情绪沉重的悲剧作品 关于阅读这本书 有 人支持 有人反对 那么悲剧故事到底适不适 合中学生阅读呢 为此 我们对场外的一些老 师和同学进行了采访 请看短片 播放采访短 片 采访主题 活着 阅读感受 采访对象 6 名学生 3 名老师 主持人 有的人喜欢这部悲剧作品 说它 能给人启迪 有的认为它过于凄惨 容易让人 消极 对于正处于身心发展关键时期的中学生 适不适合阅读悲剧作品呢 观众 15 叔本华曾说 悲剧的目的和实质不 在于伸张正义 因为人类生存的这个世界根本没 有正义可言 我们往往会看到悲剧中人生可怕的 一面 让我们在悲剧里看到了人类的悲哀 谬误 的支配 正直的人失败 邪恶的人胜利 比如
15、 孔 雀东南飞 里的焦仲卿和刘兰芝的爱情被封建思 想无情地扼杀 窦娥冤 中体现的社会的黑暗 这些悲剧往往会告诉我们 世界是黑暗的 世界 和人生是不可能给予我们真正的快乐的 因此 也会让我们在人生的道路上退缩 反方 观众 16 穆斯林的葬礼 讲述了两代人的 爱情悲剧 但这并不代表爱情是脆弱的 虽然新 月死了 但是我们不能说她的爱情就是失败的 它也可以引导我们挖掘其中的人性 探究爱情的 真谛 还有 梁山伯与祝英台 爱情的悲剧却向 我们展示了爱情的强大 所以我认为这类悲剧作 品对我们对生活各方面的思考是有很大启发的 正方 观众 17 在现实生活中 我们会经常听到这 样的故事 比如说某某家庭破裂 是婚
16、姻的悲剧 某某失恋 是恋爱的悲剧 某某发生车祸丧命 某 某因为喝酒与某某发生争执失手将对方打死 这 些都是悲剧 当听到这样的事情的时候你的内心 肯定是有抵触心理的 不想听这样的事情 因为 悲剧代表了不好 代表了负能量 反方 观众 16 刚才那位同学说家庭的破裂 失 恋 车祸等都是悲剧 我们对这样的悲剧有所抵 触不假 但这些并不是审美意义上的悲剧 活 着 里面的福贵虽然历经苦难 但是他能够坚强 地活到最后 那就是对生命的执着 这种执着告 诉我们没有战胜不了的困难这个道理 给人生以 哲思启迪的悲剧才具有真正审美意义 所以我觉 新锐 069 得悲剧中的审美价值值得我们学习 正方 观众 18 低沉的悲剧作品往往使人的心 情更加沉重 活着 里面的人一个接着一个地 死去 悲剧一个一个地发生 在读的过程中 我 的心也被一次一次地震颤 读完之后 整个人 都不好了 心里得好久不能平静起来 反方 观众 19 看似是一个偶然的事件 其实偶 然中带有必然 项链 中的马蒂尔德如不爱慕 虚荣 追求享乐 那么也不会有片刻风光 十年 艰辛的结局 福楼拜夫人 中的艾玛虽然有着 浪漫的幻想 但是对现实的一无所知 她的幻
