甘肃省兰州市2018_2019学年高二语文上学期第二片区丙组期末联考试题

上传人:Changge****183;we... 文档编号:121050173 上传时间:2020-02-15 格式:PDF 页数:19 大小:1.26MB
返回 下载 相关 举报
甘肃省兰州市2018_2019学年高二语文上学期第二片区丙组期末联考试题_第1页
第1页 / 共19页
甘肃省兰州市2018_2019学年高二语文上学期第二片区丙组期末联考试题_第2页
第2页 / 共19页
甘肃省兰州市2018_2019学年高二语文上学期第二片区丙组期末联考试题_第3页
第3页 / 共19页
甘肃省兰州市2018_2019学年高二语文上学期第二片区丙组期末联考试题_第4页
第4页 / 共19页
甘肃省兰州市2018_2019学年高二语文上学期第二片区丙组期末联考试题_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《甘肃省兰州市2018_2019学年高二语文上学期第二片区丙组期末联考试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃省兰州市2018_2019学年高二语文上学期第二片区丙组期末联考试题(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1 20182018 20192019 学年度第一学期第二片区丙组期末联考学年度第一学期第二片区丙组期末联考 高二语文试卷高二语文试卷 一 现代文阅读 36 分 一 论述类文本阅读 本题共 3 小题 9 分 阅读下面的文字 完成 1 3 题 诸子之学 兴起于先秦 当时一大批富有创见的思想家喷涌而出 蔚为思想史之奇观 在狭义上 诸子之学与先秦时代相联系 在广义上 诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中 国思想发展的整个过程 这一过程至今仍没有终结 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性 新子学 即新时代 的诸子之学 也应有同样的品格 这可以从 照着讲 和 接着讲 两个方面来理解 一

2、般 而言 照着讲 主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究 诸如训诂 校勘 文 献编纂 等等 这方面的研究涉及对以往思想的回顾 反思 既应把握历史上的思想家实际 说了些什么 也应总结其中具有创造性和生命力的内容 从而为今天的思考提供重要的思想 资源 与 照着讲 相关的是 接着讲 从思想的发展与诸子之学的关联看 接着讲 接近 于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格 它意味着延续诸子注重思想创造的传统 以近 代以来中西思想的互动为背景 接着讲 无法回避中西思想之间的关系 在中西之学已相 遇的背景下 接着讲 同时展开为中西之学的交融 从更深的层次看 这种交融具体展开 为世界文化的建构与发展过程

3、中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化 的重要资源 而世界文化的发展 则以二者的互动为其重要前提 这一意义上的 新子学 同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统 相对于传统的诸子之学 新子学 无 疑获得了新的内涵与新的形态 照着讲 与 接着讲 二者无法分离 从逻辑上说 任何新思想的形成 都不能从 无 开始 它总是基于既有的思想演进过程 并需要对既有思想范围进行反思批判 照着讲 的意义 在于梳理以往的思想发展过程 打开前人思想的丰富内容 由此为后继思想提供理 论之源 在此意义上 照着讲 是 接着讲 的出发点 然而 仅仅停留在 照着讲 思 想便容易止于过去 难以继续前行 可能无助

4、于思想的创新 就此而言 在 照着讲 之后 需要继之以 接着讲 接着讲 的基本精神 是突破以往思想或推进以往思想 而新的思 2 想系统的形成 则是其逻辑结果 进而言之 从现实的过程看 照着讲 接着讲 总是相 互渗入 照着讲 包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释 这种重构与阐释已内含 接 着讲 接着讲 基于已有的思想发展 也相应地内含 照着讲 新子学 应追求 照 着讲 与 接着讲 的统一 摘编自杨国荣 历史视域中的诸子学 1 下列关于原文内容的理解和分析 不正确的一项是 3 分 A 广义上的诸子之学始于先秦 贯穿于此后中国思想史 也是当代思想的组成部分 B 照着讲 主要指对经典的整理和实证研究 并发

5、掘历史上思想家的思想内涵 C 接着讲 主要指接续诸子注重思想创造的传统 在新条件下形成创造性的思想 D 不同于以往诸子之学 新子学 受西方思想影响 脱离了既有思想演讲的过程 2 下列对原文论证的相关分析 不正确的一项是 3 分 A 文章采用了对比的论证手法 以突出 新子学 与历史上诸子之学的差异 B 文章指出理解 新子学 的品格可从两方面入手 并就二者的关系进行论证 C 文章以中西思想交融互动为前提 论证 新子学 接着讲 的必要和可能 D 文章论证 照着讲 接着讲 无法分离 是按从逻辑到现实的顺序推进的 3 根据原文内容 下列说法正确的一项是 3 分 A 对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐

6、发之间 在历史上是互相隔膜的 B 面对中西思想的交融与互动 新子学 应该同时致力于中国和世界文化的建构 C 照着讲 内含 接着讲 虽然能发扬以往的思想 但无助于促进新思想生成 D 新子学 要参与世界文化的发展 就有必要从 照着讲 逐渐过渡到 接着讲 二 文学类文本阅读 本题共 3 小题 15 分 阅读下面的文字 完成 4 6 题 天嚣 风 像浪一样 梗着头向钢架房冲撞 钢架房 便发疟疾般地一阵阵战栗 摇晃 像是 随时都要散架 渴 难忍难挨的渴 使人的思想退化得十分简单 十分原始 欲望 分解成最简单的元 素 水 只要有一杯水 哪怕半杯 不 一口也好哇 空气失去了气体的性质 像液体 厚重而凝滞 粉

7、尘 被风化成的极细小的砂粒 从昏 天黑地的旷野钻入小屋 在人的五脏六腑间自由巡游 它无情地和人体争夺着仅有的一点水 分 3 他躺着 喉头有梗阻感 他怀疑粉尘已经在食道结成硬块 会不会引起别的疾病 比如矽 肺 但他 懒得想下去 疾病的威胁 似乎已退得十分遥远 他闭上眼 调整头部姿势 让左耳朵不受任何阻碍 他左耳听力比右耳强 风声 丝毫没有减弱的趋势 他仍然充满希望地倾听 基地首长一定牵挂着这支小试验队 但无能为力 这隔一百公里 运水车不能出动 直 升机无法起飞 在狂虐的大自然面前 人暂时还只能居于屈辱的地位 他不想再费劲去听了 目前最明智的 也许就是进入半昏迷状态 减少消耗 最大限度地 保存体力

8、 于是 这间屋子 便沉入无生命状态 忽然 处于混沌状态的他 像被雷电击中 浑身一震 一种声音 他转过头 他相信左耳的 听觉 没错 滤去风声 沙声 钢架呻吟声 铁皮震颤声 还有一种虽然微弱 却执着 并带 节奏的敲击声 有人敲门 他喊起来 遭雷击了 都遭雷击了 一个个全从床上跳起 跌跌撞撞 竟全扑到门口 真真切切 有人敲门 谁 当然不可能是运水车 运水车会揿喇叭 微弱的敲门声已经明 白无误地告诉大家 不是来救他们的天神 而是需要他们援救的弱者 人的生命力 也许是最尖端的科研项目 远比上天的导弹玄秘 如果破门而入的是一队救 援大军 屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地 而此刻 个个都象喝足了人参汤 桌子上有

9、资料没有 当心被风卷出去 门别开得太大 找根棍子撑住 每个人都找到了合适的位置 摆好了下死力的姿势 他朝后看看 开啦 撤掉顶门柱 他慢慢移动门闩 门吱吱叫着 痛苦地撤离自己的岗位 当门终于脱离了眼 那门 便呼地弹开来 紧接 着 从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块 屋里刹时一片混乱 像回到 神话中的史前状态 快 关门 他喊 却喊不出声 但不用喊 谁都调动了每个细胞的力量 门终于关上了 一伙人 都顺门板滑到地上 瘫成一堆稀泥 谁也不作声 谁也不想动 直到桌上亮起一盏暗淡的马灯 大家才记起滚进来的那团灰 扑扑的东西 是个人 马灯就是这人点亮的 穿着战袍 说着谁也听不懂的蒙语 他知道别

10、人听不懂 4 所以不多说 便动手解皮口袋 西瓜 从皮口袋里滚出来 竟是大西瓜 绿生生 油津津 像是刚从藤上摘下 有一只 还带着一片叶儿呢 戈壁滩有好西瓜 西瓜能一直吃到冬天 还不稀罕 稀罕的是现在 当一口水都成了奢 饰品的时候 谁还敢想西瓜 蒙古族同胞利索地剖开西瓜 红红的枝叶 顺着刀把滴滴答答淌 馋人极了 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜 但谁也说不出味来 谁都不知道 那几块西瓜是怎 么落进肚子里去的 至于送西瓜人是怎么冲破风沙 奇迹般的来到这里 最终也没弄清 因为谁也听不懂蒙 语 只好让它成为一个美好的秘 永久地留在记忆里 有删改 4 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 不正确的一项是

11、3 分 A 小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴 也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受 烘 托并渲染了 天气 恐怖气氛 B 被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人 送瓜人在被困队员生死关头奇迹般 的出现 这都说明生命奇迹无法解释 C 小说善于运用细节表现人物 开门前试验队员一句 桌子上有资料没有 当心被风卷进去 就体现了科研工作者高度的责任意识 D 试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事 不仅令人感动 还揭示出一个朴素而有 意味的人生道理 帮助别人 也是帮助自己 5 小说以 渴 为中心谋篇布局 这有什么好处 请简要说明 6 分 6 小说已一个没有谜底的 没好的谜 结尾 这样处理有怎

12、样的艺术效果 请结合作品进 行分析 6 分 三 实用类文本阅读 本题共 3 小题 12 分 阅读下面的材料 完成 7 9 题 材料一 诗词 除了课堂与考试 也可以变成 中国诗词大会 这样的综艺节目 引发全民追捧 二胡 除了街头与舞台 也可以走进直播平台 中央民族乐团中胡首席蔡阳的一次演出 吸 引 21 5 万观众 故宫除了景点与博物馆 也可以化身折扇 玩偶 便签 一年文创产品的 销售额达 10 亿元 传统文化 正抖落历史的尘与土 脚步轻快地跟上了时代 日前 中办国办印发 国家 十三五 时期文化发展改革规划纲要 其中提到 厘清 5 中华优秀传统文化的内涵 改造陈旧的表现形式 赋予新的时代内涵和现

13、代表达形式 普 及中华诗词 音乐舞蹈 书法绘画等 举办经典诵读 国学讲堂 文化讲坛 专题展览等活 动 鼓励媒体开办主题专栏 节目 利用互联网 推动中华优秀传统文化网络传播 这为 传统文化的开发挖掘指明了道路 既保有传统的魅力 又带着时代的创意 谈及传统文化 言必及深邃与厚重 同时 任何一种文化 其生命力也来源于开放性与 多义性 来源于多维度阐释的可能 古语云 爱如一炬之火 万火引之 其火如故 传 统文化也是如此 任何人取一星火光 都可收获智慧的启迪 正如一曲 琵琶行 在陈寅 恪先生的笔下 成就了 元白诗笺证稿 这样的名著 在今天 90 后 00 后 的手中 变 成了网络上一曲流行歌曲 正因为可

14、以取之而不竭 文化才能呈现出多元丰富的包容 季羡林先生留学德国时 选修了一门梵文课 课堂上只有他一个学生 绝学 的凄凉 景象大抵如此 传统文化要避免 绝学化 就不能只有 阳春白雪 一种样态 也不妨亲 近 下里巴人 综艺节目 中国诗词大会 的观众人数累计达到 11 亿人次 在这些人里 又有多少懵懂少年 喜欢上了诗词 有多少普普通通的人 感受到了诗词的韵味 诗词变身 综艺 乐器走进直播 这些传统文化找到了新的落点 也就有了焕发新一轮蓬勃生命力的可 能 当然 强调传统文化的创新 并不意味着传统文化要媚俗 自降格调来满足所有人的口 味 传统文化的阐释不是没有下限的 它不能走上市侩化 神秘化 功利化的套

15、路 我们对 传统文化有足够的信心 平上去入 唱念做打 银钩铁画 自有它的魅力 对传统文化的诠 释 如果从形变变成了神变 模糊了本来的面貌 反而是打着弘扬的旗号 却丢弃了内在的 魂魄 摘自 光明日报 2017 年 5 月 10 日期 材料二 一场二胡直播吸引 21 5 万用户 一位古筝主播年收入超千万元 平日里许多传统 艺术表演家想都不敢想的受关注度 真真切切地发生在一些进军网络直播平台的传统音乐艺 术表演家身上 箜篌 古筝 琵琶 这些普通人在古诗词里读到 却没有什么机会看到的 乐器 正由演奏者在直播平台上真实展现 平日里 冷门 的传统乐器 为什么放到网络直 播平台上就 火 了 这首先要归功于互

16、联网传播的助力 比如 中央民族乐团中胡首席蔡 阳 平时如果到国家大剧院演出 观众最多的时候也不过 2000 人左右 这还是在文化资源 和传统艺术爱好者集中的北京 但是 一旦网上直播 艺术传播突破了时空障碍 全国甚至 全界喜欢这门艺术的人都可以观看 摘自人民网 2017 年 4 月 7 日 6 材料三 全国政协委员 非物质文化保护专家田青表示 传统艺术要坚守住本质的东西 不能为 了迎合流行而搞 转基因 田青委员坦言 在传统艺术保护问题上自己是 保守派 传统 艺术要坚持自己本质的东西 不能 转基因 转基因的结果就是迎合人 这不是艺术家要 做的事 艺术家要有自己的坚持和创造 田青认为 对于传统文化和传统艺术 让自己原 汁原味保持自己的基因不变非常重要 假如为了迎合年轻人 所有的戏剧都改成流行音乐 了 那干吗还要 200 个剧种 田青表示 传统艺术的从业人员要坚持自己的底线 比如昆 曲古琴要有一定文化积累和修养才懂得欣赏 不能因为听众现在还没达到这一修养就迎合 摘自 中国日报 2015 年 3 月 3 日 7 下列针对上述材料的理解 最为准确的一项是 3 分 A 上述三则材料 分别来源于报纸和

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号