《八年级上册6.1质量（第一课时导学案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册6.1质量（第一课时导学案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.1 质量（第一课时导学案）一、学习目标1、知道质量的初步概念及其单位.2、能熟练的换算各质量单位.3、了解天平的构造，掌握天平的使用方法.4、体验一些物体的质量，对一些常见物体的质量有估测的能力二、学习内容（一）自学展示仔细阅读课本108页的内容,完成下列问题：1、生活中我们见到的物体有很多，这些物体形态各异，它们是由什么组成的？2、铝锅是由物质铝组成的？自行车是由哪些物质组成的呢？结合自己的学习生活，说一说自己都知道自然界中有哪些物质？3、铁锤和铁钉都是由物质铁组成的，但组成它们的物质有多有少，你是怎样判断物体所含物质多少的？物理学中用哪个物理量来表示物质的多少？4、什么叫做质量？质量通
2、常用哪个字母来表示呢？5、质量的基本单位是 ，符号是 ；常用的质量单位还有哪些？它们之间的进率是怎样的？6、你自己的质量是多少千克？一个一元硬币的质量是多少克？大象的质量是多少吨？7、鲸鱼的质量是成人质量的多少倍？太阳的质量是地球质量的多少倍？（二）想一想：结合自己的实际生活，阅读课本109页质量的测量，回答下列问题：1、生活中测质量的工具有哪些呢？实验室测质量的工具是什么？2、天平是精密的测量工具，在使用天平测质量时要哪些注意事项？3、若被测物体质量超过了天平的量程会出现什么问题？4、若用手直接接触砝码会出现什么问题？5、潮湿的物体和化学药品如果直接放到托盘中会出现什么问题？如果你来测，你会
3、怎么做？（三）自学思考如何使用天平测量固体和液体的质量呢？自学课本110页实验，思考完成下列问题：1、 观察课桌上天平，对照图6.1-2，说出各部分的名称；2、 观察天平上的铭牌，想一想，你所用天平的称量和分度值各是多少？3、 实验前如何调节横梁平衡？调节过程中，横梁平衡的标志是什么？4、 你的砝码盒中最小的质量是多少？总质量是多少？5、 游码相当于一个砝码，它在标尺上每向右移动一格就相当于在右盘中增加了一个质量为多少的砝码？6、 用天平测量质量时，当调节游码使横梁到什么状态时，才能进行读数？7、 如何记录被测物体的质量？三、作业1如何用天平测出橡皮的质量？写出你的测量步骤。2请你对比测量橡皮
4、的测量步骤，写出测量小瓶中水的质量的步骤。练习拓展一填空题1、单位转换4.5105g kg 0.42kg= g 0.8t= kg 600g= mg 8.010-5kg= mg 1.5105kg= t2、实验室中测量质量的工具是_._和_不能直接放到天平的盘中.3、天平在使用前应先_,此时游码位于_处,使用时要用_来取放砝码,被测物体放在_盘中,砝码放在_盘中.4、一瓶矿泉水的质量约为 g,合 kg；一枚大头针的质量约为810-5 ,合 g. 6、一只普通母鸡的质量大约是2 ，一个中学生的质量大约是50 ，一张邮票的质量约为0.06 。 二、选择题7、质量相同的木块和铁块相比较( )A 木块的体积较大,所以所含物质较多 B 铁块较重,所以所含物质较多C 木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的D 无法比较其物质含量的多少8、试判断3107mg所表示的质量可能是( )A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一头大象 D 一杯水7、一只鸡蛋质量更接近于( )A 50mg B 50g C 0.5kg D 100mg9、用托盘天平称物体的质量,当横梁平衡时,右盘中有砝码10g的一个,20g、2g的各两个,游码的位置如图所示,则物体的质量为( )A 32.52g B 54.52g C 54.56g D 32.54g三、问答题10、如何称出一个大头针的质量?在下面写出你的测量方法。
