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1、第 课 时课题： 习作6 身边的老人教学目的：1学习通过具体事例写人的方法。2通过描写人物的外貌、语言、动作、心理活动等方面，反映人物的特点。来源:学科网ZXXK重点难点：1重点：选用典型事例描写一位老人。2难点：写出人物的特点。教 具利用课余时间收集自己身边一位老人的具体事例，并且对他(她)进行进一步的观察、了解。一、指导“写什么”。为了激发学生写作的兴趣，教师可启发学生从回忆自己的生活人手，帮助确定写作的素材。例如可采用这样的导语：同学们，在你们的生活中，经常见到一些老人。在这些老人中，有你熟悉的，有你喜欢的，还有令你敬佩的能不能把他(她)介绍给老师呢?你所要介绍的这位老人哪些事给你留下了
2、深刻印象呢? 教师可组织小组互议，让学生在互动中相互启发。然后引导学生根据自己所要介绍的人，自拟习作题目。必要时，教师可提供一组题目让学生自主选择。学生在自拟题目时，教师要教给学生有关拟题的方法。如：可按人物性格特点拟题(爷爷是个养花迷)，可按人物品质特点拟题(不服老的姥姥)，也可按典型事例拟题(外公戒烟)等等。来源:Z+xx+k.Com二、指导“怎么写”。来源:学科网ZXXK (1)领悟写法。 在学过的课文中，有不少是描写老人的，教师可启发学生从学过的写人的课文中领悟写法：在这些课文中，哪些人物给你留下的印象最深?为什么?同桌先讨论一下，然后一起来交流。教师还可引导学生从读过的优秀习作中领悟
3、写法：同学们在课外读过许多有关描写老人的优秀习作，想一想，哪些习作给你留下了深刻的印象?请你选择自己最喜欢的一篇向大家介绍一下。 (2)归纳写法。教师先组织学生讨论：从学过的课文和读过的优秀习作中，你认为要写好一位老人，必须注意哪几个方面呢?然后教师揭示写人文章的一般规律：第一，要抓住具体的事写人，可以是“一人一事一品质”，可以是“一人多事一品质”，也可以是“一人多事多品质”；第二，要抓住人物的外貌、语言、行动、心理等描写来反映人物的特点。 (3)具体指导。 记事写人：要选择有代表性的生动事例来写。要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。要把事情写具体，这样人物形象才能丰满起来。文章的开头
4、可以对人物作简要的介绍。 外貌描写：主要是对人物外形特征的描写。包括对老人的服装、打扮、相貌、神情、身材、体态等方面的描写。 语言描写：包括人物的独白、对话、交谈以及语气。成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互问的关系。 动作描写：善于抓住人物具有特点的动作，恰当地运用动词，从而展示人物的精神面貌，反映人物的性格特点，使人物形象具有活力。三、学生构思教后记第 课 时课题： 习作6 身边的老人教学目的：i. 学生习作。ii. 修改完善习作。重点难点：学生如何修改习作。教 具习作范文一、 学生构
5、思，完成初稿1. 拟题。2. 选择材料。3. 确定写人方法。4. 完成习作初稿。二、 学生交流习作初稿1. 学生朗读习作。2. 学生欣赏习作。3. 找出习作的精彩之处。4. 提出修改建议。三、 学生修改习作四、 誊写习作。五、 例文赏析卖报的老人每天我经过巷口时都会看见一位卖报的老人。老人双目失明，紧闭的眼睛深深地凹陷着，满头银发，衣服干净整齐。他总坐在一张小凳上，一根细竹竿斜靠着腿，各式各样的报纸整齐地叠放在一张塑料布上。老人常常让我想起自己失明的外公。我也尽量克制着自己提前到达的阅读欲望，与街边许多的报刊亭匆匆地擦肩而过，只到老人那里买上几份报纸回家。老 人迅速地“捏”出钱的大小，然后忙着
6、找零。他的顾客很多，我相信多数是冲着老人的残疾而来的。 时间久了，我和老人也渐渐熟识了起来，从断断续续的谈话中得知老人就住在附近。他没有子女，老伴也体弱多病，老两口就靠老人卖报的微薄收入度日，生活得很是艰辛。每天早晨，老人准时从一个报刊亭拿来已经分好的各类报纸，然后趁着上班的高峰期多卖上几份。黄昏时候，他又早早地在巷口守候着归家的人们。老人的顾客们也都很自觉，都是自己拿报，而且尽量备好零钱，为老人省去了不少麻烦。 一个寒冷的冬夜，我因为有事耽搁挺晚才回家，我夹紧衣服快步往家里赶。走到巷口，我又看到了老人熟悉的身影瘦弱的他蜷缩在一件黄色的军大衣里，面前的报纸还剩下不少。我走上前去跟他搭话，老人听
7、出了我的声音，告诉我可能是因为天气的原因，今天的报纸卖得不好。我拿了几份报纸，故意递给他一张二十元的票子，老人摸索着手里那些零碎的纸票，我连忙说：“不用找了，天这么冷，您就早点回家吧!”老人忙摆手说：“谢谢你的好意，挣个钱都不容易啊，报钱明天再来给吧，再说还有好几个老主顾还没来拿报纸呢。”听着我呼气的声音，老人还嘱咐着我天太冷赶快回家。他把二十块钱直直地伸到了我的面前。看着他坚定的样子，我只能默默地把钱接了过来。 走了几步，我转身再看老人寒夜中独守的身影，心里酸酸的，几乎要落下泪来了。参考资料头发 白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发稀疏眼睛 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光眼睛 眯成一条缝 眼泡浮肿 炯炯有神面容 清瘦的脸 古铜色的脸 布满皱纹的脸 满脸憔悴 脸色苍白 童颜鹤发教后记来源:Zxxk.Com
