《八年级上册4.1 光的直线传播（导学案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册4.1 光的直线传播（导学案）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.1 光的直线传播（导学案）一、学习目标：1、 了解光源和光源的不同分类；2、 理解光的直线传播的条件及应用；3、 了解光在真空和空气中的传播速度。二、学习内容（一）自学发现自学课本第10页内容，看一看，想一想：1、自然界中哪些物体在发光，这些物体是光源吗？课本中为什么没有提到月亮？2、现代社会中有很多人造光源，你都知道有哪些人造光源？（二）观察思考1、生活中你看到光源发出的光是沿直线传播或是沿曲线传播的？2、看过演示实验后你有什么发现？你得出的结论是什么？3、射击瞄准、激光准直、影子的形成、小孔成像都应用了光的直线传播，请你想一想生活中还有哪些应用？（三）想想做做1、看课本想想做做，通过动
2、手实验你看到小孔成的像了吗？2、你能画出小孔成像的光路吗？请你在课本图4.1-6上画一画。（四）自学展示自学展示71页，想一想：1、雷声和闪电同时产生，为什么我们总是先看到闪电后听到雷声呢？2、光在真空中能传播吗？3、通过自学课本光的传播速度，你知道光在空气中的传播速度是多大吗？光在水中的传播速度是 km/s。4、已知太阳道地球的距离是1.44108km，太阳光从太阳发出到达人类居住的地球需要多长时间？（五）知识拓展自学“科学世界”，回答下面问题：“光年”是哪个物理量的单位？牛郎星和织女星的距离是多少km?牛郎和织女能每年相会一次吗？为什么在形容一个数字很大、很大的时候，常说这是个“天文数字”
3、？三、作业：课本72页动手动脑学物理1 2 3 4 练习与拓展一、填空题1、光在 沿直线传播；2、光在真空中的传播速度为 m/s= km/s，光在不同的介质中传播速度是 的。（选填“相同”或“不相同”）3、通过门缝向外看，眼睛里门缝越 (选填近或远)，观察到的范围越大，这可以用光的 来解释。4、排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于_二选择题5、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( )A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长后变短 D. 先变短后变长6、小明同学在课外用易拉罐做小
4、孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是( )A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑7、关于光的传播，下列说法中正确的是( )A光在任何介质中都是沿直线传播的 B光在同一种均匀介质中沿直线传播C光可以在任何均匀介质中传播 D以上说法都不对8）、光线从空气进入某种液体，它的传播速度（A增大 B减小 C保持不变 D可能减小，也可能增大9、植树时要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（） A光的直线传播 B光的折射现象 C光的反射现象 D光的漫反射现象三、计算题10、从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球多少千米？
