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1、小麻雀课前辅导一、目标确认1.帮助学生认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔”3个生字，会写“檐、摔、蹲、扯”等12个字，掌握“屋檐、摔下来、蹲着、手舞足蹈”等词语。2.引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。3.指导学生有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会作者所表达的思想感情。二、课题讲析课文讲的是一只还不会飞的小麻雀不听妈妈的劝告掉在窝下一只大花猫的旁边。在妈妈奋不顾身地保护下，小麻雀竟然飞到了窗台上。这篇童话一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；另一方面又告诉人们，只有让孩子在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。三、作者简介高尔基（18681936）
2、全名：马克西姆高尔基（Gorky，Maksim）原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫。前苏联作家，是世界无产阶级文学第一个伟大代表。1868年3月16日生于下诺夫哥德市一个木工家庭，早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家里，只上到小学三年级，就因外祖父破产而辍学。他从十一岁开始独立谋生，当学徒、做童工、在轮船上做仆役、在戏院里当配角等。1884年，他离开故乡到喀山，做工之余，勤奋读书，并接触到民粹派和俄国早期马克思主义者，在工人和农民中进行革命宣传，为沙皇政府所监视和逮捕。他曾两度在南俄和乌克兰一带流浪，对于劳动人民的生活和愿望了解很深。1936年6月18日卒于莫斯科。课时讲解一、生字解构1.会写的
3、字来源:学科网2.会认的字二、词语讲解自作聪明：自以为很聪明。本课指普季克不相信妈妈，自以为是。光秃秃：本课指麻雀妈妈的尾巴没了羽毛的样子。绿莹莹：形容晶莹碧绿。纠正：改正（缺点、错误）。懊恼：心里别扭，烦恼。欢天喜地：形容非常高兴。惊慌失措：本文指麻雀由于害怕紧张，一下子不知怎么办才好。来源:学#科#网Z#X#X#K手舞足蹈：双手舞动，两只脚跳起来。形容高兴到极点。三、近、反义词近义词：屋檐房檐温暖暖和按照依照当心小心所有一切凶猛凶恶手舞足蹈兴高采烈反义词：放心担心相信怀疑吃亏沾光惊慌失措泰然自若手舞足蹈垂头丧气四、句段解读来源:学。科。网1.紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来
4、的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”来源:学科网赏析：这几句话写麻雀妈妈猫口逃生，尾巴都被咬掉了，却不理会，不在乎，反而关切地“啄啄他的后脑勺”，询问小麻雀“怎么样？”。“欢天喜地”是非常高兴的样子，这是因为她看到小麻雀不仅安然无恙，而且还会飞了，感到无比快乐、高兴，至于自己的尾巴就无关紧要了。2.普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。赏析：这句话写出小麻雀既高兴又难过的心情。他感到“十分高兴”是因为自己“终于会飞了”；他又觉得“鼻子酸酸的”，是因为妈妈的尾巴变成了“光秃秃的”，这是小麻雀自己给妈妈带来的灾难。“鼻子酸酸的”写出了小麻雀非常难过的心情。五、文章脉络来源:学。科。网Z。X。X。K课后习题1.普季克既自作聪明，不听劝告，又对未知的世界充满好奇心和求知欲，并在不断成长中逐渐懂事了。麻雀妈妈是个非常关爱自己孩子的妈妈。2.表现了妈妈看到小麻雀不仅安然无恙而且学会飞而快乐、高兴的心情。小麻雀为自己终于会飞而高兴，为给妈妈带来的灾难而伤心难过。
