《部编人教版小学语文二年级下册语文《4 邓小平爷爷植树》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学语文二年级下册语文《4 邓小平爷爷植树》PPT课件（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 植树造林可以净化空气 美化环境 今天我们一起去看看邓爷爷是怎样植 树的吧 4 4 4 4 邓小平爷爷邓小平爷爷邓小平爷爷邓小平爷爷 植树植树植树植树 第一课时 第二课时 邓小平 他是中华人民共和国的主要领导人之一 他还 是全民义务植树运动的带头人 很多个植树节 他都身体力行 坚持参加植树 第一课时 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 读读画画读读画画 朗读课文 扫清障碍 邓 坛 龄 格 握 致 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶 我我会认会认 d n t n l n w zh b w xu n zhu y hu ti n f 坛 天坛 花坛 龄 t n l n 年龄 高龄 邓 姓邓
2、 d n 格 格外 方格 握致 w zh 把握 握手 兴致勃勃 细致 勃 b 兴致勃勃 勃发 挖 w 挖井 挖土 选茁 xu n zhu 选择 选手茁壮 茁实 移 y 移入 移动 挥 hu 挥手 挥动 填扶 ti n f 填空 填坑 扶手 扶着 图片识记 天坛公园 古代为了举行重大活动 用土和石头筑的高 台 识字方法 花坛 乐坛 兴致 勃勃 同学们兴致勃勃地在操场上踢足 球 形容兴趣很浓 兴头很高 字理识记 龄 l n 古时人们通过牙齿来看 年龄的大小 高龄 对老年人的年龄的敬 称 熟字加偏旁 先 辶 选出 艹 茁 多 禾 移真 土 填 军 扌 挥夫 扌 扶 邓植格引 d n zh y n 注
3、满休息 zh m n xi x 我会写我会写 左右 结构 邓引 满注 上下 结构 生字归类 植 休 格 息 三点水的字 满注 木字旁的字 格植 邓引 y nd n 左 右 等 宽 左 宽 右 窄 易写错 x 重难点字书写指导 中间点在竖中线上 卧钩要卧倒 上窄下宽 第 一笔撇沿竖中 线向左下 快乐植树快乐植树 识字游戏 碧空如洗 格外 引人注目 兴致勃勃 笔直休息 词语解释词语解释 引人注目 吸引人们注意 形容人 或事物不一般 对人有吸引力 本 文中指在植树的人群里 邓小平爷 爷格外引人注意 妈妈做出来的糕点总是引人注目 茁壮 强壮 健壮 本文指邓 爷爷精心挑选的树苗很健壮 在园丁的精心照料下
4、 那 些小树正在茁壮成长 整体感知 数一数 课文一共 个自然段 我会给 每个自然段标上序号 课文第 自然段 写了邓小平爷爷植树的全过程 5 2 3 4 这篇课文讲述1987年4月5日 在 北京 种下 的过程 邓小平爷爷 天坛公园一棵柏树 你知道这篇课文讲的是谁 在干什么吗 邓小平爷爷是怎样植树的呢 我们下节课再继续学 习 一 连一连 t n l n w b w zhu hu ti n 勃 握 龄 坛 填 挥 茁 挖 课堂演练 二 在括号里填上恰当的词语 绿油油 蓝蓝 的小柏树 的天空 的雪地 的麦苗 洁白 碧绿 字词听写 同学们 你们看邓小平爷爷在 做什么呢 邓小平爷爷和小朋友一起植树 这节课
5、 让我们走进课文 看 一看邓小平爷爷是怎样植树的 第二课时 1987年4月5日 是个令人难忘的日子 表明1987年4月5日在 作者心目中占据着十 分重要的位置 互动课堂 令人难忘 一词说明了什 么 这一天 碧空如洗 万里无云 碧空如洗万里无云 展现了大好的 天气 揭开了植树 活动的序幕 蓝色的天空明净得 像洗过一样 湛湛蓝天 没有 一丝云彩 齐读这句话 边读边想象画面 这一天 碧空如洗 万里无 云 课后第一题 默读第二 三自然段 思考 邓小平爷爷是怎样种树的 画出邓 小平爷爷植树动作的语句 只见他手握铁锹 兴致勃勃地挖着树坑 额头已经满是汗珠 仍不肯休息 手握铁锹挖着树坑 邓爷爷精心地挑选了一
6、棵茁壮的柏树苗 小 心地移入树坑 又挥锹填了几锹土 他站到几步 之外仔细看看 觉得不很直 连声说 不行 不行 又走上前把树苗扶正 精心地挑选 移入树坑挥锹填了几锹土 看看 扶正 挖树坑挑选树苗 植 树 过 程 移入树坑 挥锹填土看看扶正 给下列句子排顺序 选一棵茁壮的树苗放进树坑里面 先用铁锹挖一个树坑 浇完水 最后把土填到树坑里 让人把树苗扶正 另一个人往树坑内浇水 有感情地朗读第三自然段 读好表示动作的词语 一个树坑挖好了 邓爷爷精心地挑选了一棵 茁壮的柏树苗 小心地移入树坑 又挥锹填了几 锹土 他站到几步之外仔细看看 觉得不很直 连声说 不行 不行 又走上前把树苗扶 正 课后第一题 观察
7、课本插图 说说你从图中 看出了什么 认 真 专 注 再读第二至四自然段 你从文 中哪些词语中可以看出邓小平爷爷 植树很认真呢 一个树坑挖好了 邓爷爷精心地挑 选了一棵茁壮的柏树苗 小心地移入树 坑 又挥锹填了几锹土 他站到几步之 外仔细看看 觉得不很直 连声说 不行 不行 又走上前把树苗扶正 反映了邓爷 爷做事严肃 认真 容不 得半点儿马 虎 动作 只见他手握铁锹 兴致勃勃地挖着树坑 额头已经满是汗珠 仍不肯休息 邓小平爷爷即使83岁高龄 工作繁忙 但是依然精神 饱满 热情不减 不顾劳累投入植树活动 神态 邓爷爷的脸上露出了满意的笑容 借助课文插图 你能 用自己的话说一说邓爷爷 当时植树的情景
8、吗 课后第二题 他先 好树坑 然后 了一棵茁壮 的小树苗 小心地 树坑 然后 锹 上了土 栽好了树 他退后几步仔细 觉得树不很直 又走上前把树苗 了 看到 栽好的小树 他满意地笑了 挖挑选 移入挥 填 查看扶正 邓爷爷栽的小树是什么样子的 一棵绿油油的小柏树栽好了 就像战士一样笔 直地站在那里 这是一个比喻句 将 小柏树 比作 战士 说明这棵小柏树很精神 这是邓小平爷爷认真植树的结 果 齐读第五自然段 思考 为 什么说邓爷爷栽种的树成了天坛 公园一处美丽的风景 因为树长得非常茂盛 特别漂亮 当然 是美的 邓小平爷爷植树绿化的精神如今还 影响着人们 因此 邓爷爷亲手栽种的柏树 是天坛公园一处美丽
9、的风景 植树造林 绿化祖国要一代一代 永远传下去 邓小平 碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃 词语积累 四字词语 课后第三题 时间 1987年4月5日 难忘 邓 小 平 爷 爷 植 树 种 树 经 过 手握铁锹 挖着树坑 挑选树苗 移入坑中 不 知 疲 倦 一 丝 不 苟 挥锹填土 扶正树苗 重 视 绿 化 以 身 作 则 结构梳理 课文记叙了1987年4月5日 邓小平爷爷在 北京天坛公园种下 的过程 表现了 邓小平爷爷做事 的态度以及对植树 的重视 一棵柏树 严谨认真 主题概括 植树造林的好处 天然蓄水库 植树造林可以控制 水土流失 防风固沙 从而大大改善 生态环境 减轻洪涝灾害带来的损
10、 失 拓展延伸 抵挡风沙 植树造林能防风固 沙 风一旦遇上防护林 速度要减 弱70 至80 如果相隔一定的距离 并行排列许多林带 再种上草 这样风能刮起的沙砾也就减少了 天然除尘器 树叶上长着 许多细小的茸毛和黏液 一公 顷草坪每年可吸收烟尘30吨以 上 因此 人们把绿色植物称 为 天然除尘器 氧气制造厂 树叶在阳光下能吸收二氧化碳 并制造人体所需的氧气 据测定 一公顷阔叶 林每天约吸收一吨二氧化碳 释放氧气700公斤 因此 人们把绿色植物称为 氧气制造厂 你觉得邓小平爷爷是个怎样的人 A 喜欢种树 B 一丝不苟 C 严肃认真 D 不愿休息 一 将正确答案填写在括号里 多选 BC 课堂演练 二
11、 说说邓爷爷植树的情景 他先挖好树坑 然后挑选了一棵茁壮的小树苗 小心地移入树坑 然后挥锹填上了土 栽好了树 他退后几步仔细查看 觉得树不很直 又走上前 把树苗扶正了 三 有条件的同学 课下和家人一起参与 到植树活动中去 亲自种下树苗 然后把植树 的经过和感受分享给小伙伴 4 邓小平爷爷 植树 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势
12、 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦
