北师大版小学数学三年级下册《1.2 分橘子》PPT课件

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1、 分橘子 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 除法 课堂练习 1 把48个橘子平均分给3个人 每人能分到多少个 48 3 情境导入 方法一 口算 48 3 16 个 30 3 10 18 3 6 10 6 16 答 每人能分到16个 探究新知 方法二 竖式计算 48 3 16 个 48 3 3 8 8 0 1 1 6 1 先用被除数十位上的4除以3 商1写在十位上 48 3 16 个 答 每人能分到16个 把48个橘子平均分给3个人 每人能分到多少个 两位数除以一位数的笔算方法 从被除数的高位除起 除到被除数的哪一位 商就写在那一位的上面 如果用十位上的数除以一位数有余数 就把余数和个位上

2、的数合起来除以一位数 算一算 38 2 52 4 72 3 2 8 8 0 1 1 9 1 4 2 2 0 1 1 3 1 6 2 2 0 1 1 4 2 算一算 38 2 8 1 10 3 2 4 还能分5个2 用竖式计算 78 3 92 4 65 5 78 3 6 8 8 0 1 1 6 2 26 92 4 8 2 2 0 1 1 3 2 23 65 5 5 5 5 0 1 1 3 1 13 课堂练习 下面的计算正确吗 92 2 39 下面的计算正确吗 92 2 46 文具店里每瓶胶水5元钱 85元可以买多少瓶这样的胶水 17 瓶 答 可以买17瓶这样的胶水 85 5 85 5 5 5 5

3、 0 3 3 7 1 用除法计算 这匹布最多可以做多少只老鹰风筝 26 只 答 这匹布最多可以做26只老鹰风筝 52 2 52 2 4 2 2 0 1 1 6 2 用除法计算 哪种树苗每棵的价钱贵一些 4棵杨树苗52元3棵松树苗42元 13 元 答 松树苗每棵的价钱贵一些 52 4 14 元 42 3 13 14 52 4 4 2 2 0 1 1 3 1 42 3 3 2 2 0 1 1 4 1 为了庆祝六一儿童节 三 5 班教室的一面墙上挂了84个气球 这些气球是按照 1蓝 2黄 4红 的顺序悬挂的 最后一个气球是什么颜色 为了庆祝六一儿童节 三 5 班教室的一面墙上挂了84个气球 这些气球

4、是按照 1蓝 2黄 4红 的顺序悬挂的 最后一个气球是什么颜色 1 2 4 7 个 84 7 12 组 答 最后一个气球是红色 两位数除以一位数的笔算方法 以一位数有余数 就把余数和个位上的数合起 从被除数的高位除起 除到被除数的哪一位 商就写在那一位的上面 如果用十位上的数除 来除以一位数 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神

5、 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常突出文学素养的培养 读书意识 主体意识 科研意识 小结 好教 但教好不易 下课啦

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