《1故乡的水墨画同步练习及解析西师大版五年级语文下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1故乡的水墨画同步练习及解析西师大版五年级语文下册（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 五年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）西师大版1. 故乡的“水墨画”1、 基础知识。 1.看拼音，写词语。 bn m m mn j ju y ch答案：半亩 弥漫 咀嚼 溢出解析：这道题中比较难写的是咀嚼的嚼字，笔画较多。还有y ch，要看清读音，是溢出，不是y ch的益处。 2.给划线字选择正确的读音。菱角（lng lng） 馨香（xn qng） 轻轻一掐（qi xin） 咀嚼（ju jio）答案：lng xn qi ju解析：本题主要考查了对重点生字读音的掌握情况，都是平时同学们较容易错的，尤其是咀嚼的嚼字。 3.比一比，再组词。 菱（ ） 辍（ ） 馨（ ） 凌（ ） 缀（ ）
2、磐（ ） 灶（ ） 溢（ ） 亩（ ） 杜（ ） 益（ ） 苗（ ） 答案：菱角 辍学 馨香 火灶 溢出 半亩 凌乱 点缀 磐石 姓杜 有益 树苗解析：本题容易出错的是“凌”，读音lng，可以组词并欺凌。“磐”字读音pn，可以组词磐石。 4.选词填空。 密密匝匝 密密麻麻 （1）菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得（ ）。（2） 毛泽东仔细翻看着记得（ ）的几本调查手记。答案：（1）密密匝匝 （2）密密麻麻解析：密密匝匝多指树木很稠密的样子，是形容词。表示非常的密集，像鱼鳞那样排列着。形容又多又密。 翠绿 碧绿来源:学科网（1）此时，一张张（ ）的菱叶被支楞得翘了起来。（2）我们的家，住在
3、天堂，（ ）的湖水荡漾着美丽的梦想。答案：（1）翠绿 （2）碧绿解析：翠绿是青绿色，泛指绿色的意思。碧绿是形容词，青绿色。 飘出 溢出（1）每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会（ ）扑鼻的菱香。（2）啤酒杯就那么大，如果一个劲的往里灌啤酒，那当然要( )了。答案：（1）飘出 （2）溢出解析：飘出一般用来形容非实物的吹出。溢出是满了，流出来的意思。 放进 扔进（1）随手将一只菱角（ ）嘴中，细细咀嚼。（2） 鲜鱼、肉等食品不能不作处理就（ ）冰箱。答案：（1）扔进 （2）放进来源:Zxxk.Com解析：飘出一般用来形容非实物的吹出。溢出是满了，流出来的意思。5. 根据课文内容填空。 剥一只丢进
4、嘴里，（ ）、（ ）的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进（ ）的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角（ ）孩子们的衣袋，孩子们这才（ ）地返回岸上。答案：脆生生 甜津津 凉冽冽 塞进 欢天喜地6. 照样子，写词语。 叠词作用有两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。这篇课文用了不少叠词来来源:学,科,网 描写池塘的美和采菱人的感觉，“大大小小”“零零散散”“脆生生”“甜津津”等， 使课文读起来有一种节奏美。我们也来照着样子写几个好吗吧。（至少写出3个） 、 、 、 答案：密密匝匝 零零散散 凉冽冽 缕缕馨香 平平安安 高高兴兴2、 阅读练习（一） 每年初春，过了一冬的池塘便
5、渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮来源:学科网ZXXK在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。来源:学科网时有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。 临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采
6、撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，1.写出下列词语的近义词。密密匝匝( ) 临近( )答案：密密麻麻 接近。 2.初春池塘有什么变化呢？ 答案：细小的菱叶疏疏朗朗地飘浮在碧水间。3.“她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。”此句中的“掀”“掐”是写什么的动作，表达怎样的心情？ 答案：一只手“掀”，一只手“掐”，准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。表达了采菱女的迫不及待和内心的喜悦的心情。4.菱角的盛期是什么时候？ 答案：从“黄梅”前的“细小”“疏疏朗朗”到“黄梅”后的“涨满”“密密匝匝”，可见菱角的盛期是在“黄梅”之后。 （二）家乡的小河在
7、我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红
8、，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！ 1.用“”划出文中的一个比喻句。 答案：比喻句有：它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树。 解析：比喻句不止一个，还有第一段的第二句话。 2.用“”划出文中的一个似人句。 答案：拟人句是喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像
9、凝固了一般，躺在那里一动不动。 3.用给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意： 答案：小河的早晨是迷人的。 解析：因为这句是第一句话，是本段的中心句。4判断，对的在（ ）里打“”（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（ ）（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（ ）（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（ ）（4）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ）（5）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ） （6）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（ ） 答案：正确的有（3）（6）三、写作练习。你的家乡有没有独特的地方，可以是景也可是物？请你仔细观察或是问问爸爸妈妈，描写一下自己的家乡。要求：（1）以“家乡的 ”为题， （2）特点突出， （3）语言流畅， （4）字数不少于300字.
