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1、Module 4 LibraryUnit 1 Where are the books about computers, please?来源:学科网ZXXK学习任务来源:学科网Where are theaboutplease?in two weeks time.功能如何在图书馆借书运用任务1.SB第一单元活动32、自行设计百货超市，运用Where are, please? They are练习如何在某地找到某物教学程序Step1 ：Warming up（热身复习）1 、Sing a song、Play a guessing gameStep2 ：Presentation（介绍）来源:Zxxk.C
2、omT: I need a book about English food. What can I do?来源:Z|xx|k.ComSs: You can buy the book.T: I can have it in the library.学生可能不知道library这个词，这时教师板书该单词，领读单词，请学生跟读。T: Amy和Lingling 昨天也去了图书馆，我们一起来听听她们为什么借书，是怎样借的。Step3 Teach new lesson（课文教学）1、教师将本课的挂图贴在黑板上，播放课文录音，请学生边听边理解课文大意。 2、教师再次播放录音，请学生边听边用笔勾画出课文中的生
3、词、短语以及不熟悉的句子，并根据上下文和图片猜生词的意思。3、教师将生词写在黑板上，为同学示范发音，并逐个讲解。4、教师播放录音，请学生跟读、模仿语音语调Step4： Practice（练习）1、让学生四人一组，分别扮演Amy, Lingling, librarian, 和Ms Smart，进行对话表演。教师请几组学生上台表演，比一比哪组表演的最生动，并发给每人一个小贴纸以奖励。2、完成运用任务1：SB第一单元活动33、完成运用任务2：自行设计百货超市，运用Where are, please? They are练习如何在某地找到某物Step5 Summary and homework1、请同学们看课文挂图，大体描述课文中在图书馆的对话内容。来源:学科网2、熟读课文并记忆重点单词和句型。3、Ask them to make up a dialogue with the new drills and new words.板书设计：Unit 1 Where are the books about computers, please?
