五年级下册英语教案Unit 4 When is Easter Part B课时3人教PEP

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1、Unit 4 When is Easter?Part B 教材分析来源:Zxxk.Com本部分是PEP小学英语五年级下册Unit 4 Part B部分的内容,本部分以学生在前面学过节日为基础,进而学习日期的表达方法并展开丰富的对话。第三课时 教学目标【知识目标】来源:学科网ZXXK1.能读懂 “Read and write”部分的日记,并完成相应的连线和写句子练习。2.能听说认读单词 “kitten”, “diary”, “still”, “noise”, “fur”, “walk”。【能力目标】能听懂 “Lets check”部分的录音,并根据录音的内容判断句子的正误。能够完成 “Lets

2、wrap it up”部分的任务,归纳序数词的构成规律。【情感目标】复习本单元的学习的主要词汇和句型,培养学生的复习意识。 教学重难点【教学重点】能读懂 “Read and write”部分的日记,并完成相应的连线和写句子练习。归纳序数词的构成规律。【教学难点】归纳序数词的构成规律。 课前准备教学课件、教学录音带、单词卡、图片来源:学科网ZXXK来源:Zxxk.Com 教学过程Step 1. Warm-up.Lets sing an English song “When is your birthday?”.Step 2. Preview请几对学生上台表演Lets talk 部分的对话。Ste

3、p 3. Presentation学习Read and write。(1)听音辨动物。 教师播放小动物的声音,请学生根据声音猜出是何种动物。如: neigh Ss:horse moo Ss:cow quack Ss:duck meow Ss:cat (2)Free talk. 学生讨论喜欢的动物,同伴间可运用简单的词汇进行描述。教师可选择较优秀学生描述其喜欢的动物。如:I love pandas. They are white and black. They like eating bamboos. They are very cute.(3)引入课文。 T:S1 likes pandas.S

4、2 likes horses, and Sarah likes cats. Sarahs cat has two kittens recently. Sarah loves them very much. She records their growth by keeping a diary .Do you want to know about them? Ss:Yes.T:Me too. OK,next, lets read Sarahs diary to know about how cute they are.(4)教师展示第一张照片,让学生根据图片简单描述小猫的特征。然后再带领学生一起

5、看看Sarah的描述。以此方式引导学习新课内容。(5)听录音,模仿跟读。(6)完成课本练习。Step 4. Consolidation & Extension1.完成Lets check。(1)学生明确题目要求以及各选项内容,教师播放录音,学生完成Listen and number.的题目。(2)学生明确题意,完成Listen again and tick or cross.中的题目,再次播放录音订正错误句子。2.完成Lets wrap it up。(1)小老师教课时间。来源:学科网ZXXK让学生复述基数词变序数词规律及其用法区别,可允许学生补充。对表现不错的学生,教师给予奖励。(2)教师系统复述一遍。(3)学生完成练习,然后师生共同核对答案。Step5.Summary师生共同总结本课所学内容。Key words: kitten, make noises, hungry, fur, open, walkKey sentences: They still cant see. They make noises. Their eyes are open. The kittens can walk now.Step6. Homework1.听录音,熟读课文。2.完成相关练习。3. 复习本单元内容。 教学反思略。

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