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1、学校信息化管理规划提交者姓名工作单位学校信息化管理基本情况我校是一所农村小学，由于地处偏僻的乡村，教育资源十分匮乏，导致我校的信息化管理远远没有达到上级部门的要求。目前，学校教室里仅配备了电子白板，全校教师共用一台电脑，有一套陈旧的校园广播，校园监控只覆盖了教学楼一楼走廊，另外还有两块电子显示屏。存在问题1、教师平均年龄在50岁左右，对教育信息化建设思想认识不足，不能熟练使用信息设备，甚至缺乏在线搜索教育信息的能力。2、教育技术装备基础设施比较落后，即使教室里配备了电子白板，操作起来也十分卡顿，影响了教学效率。至于投影仪、展示台、录像机、电视机等，更是严重缺乏。3、每年对于教育装备经费的投入严
2、重不足，不能及时购置新的教育技术装备，让年久失修的装备继续使用。4、没有完善的信息化管理制度，没有专职的信息化管理人员，信息化建设几乎处于无人负责的状态。5、教育装备使用率很低，课堂还是靠老师一张嘴。工作目标1、端正教师对教育信息化建设的思想认识，转变老旧观念。2、完善设施设备，建立完备的信息技术环境。3、加强信息化教育的师资队伍建设，提高信息化技能的整体水平。4、建立健全信息化管理制度，规范信息化管理，用制度促进信息化工作的开展。5、建立有效的考评和激励机制。具体任务及推进计划1、在全校教师中牢固树立教育信息化的新观念。采取集中学习与自我学习相结合的方式，要求教师坚持以新课程标准的要求，积极
3、推进信息技术在教学中的应用，促进信息技术与学科课程的整合，努力改变传统教学模式，积极创新教学手段和方法，为学生学习和创新发展提供现代化的教育环境和学习工具。2、购置教育技术装备，更新所有的电子白板，购买投影仪、展示台、录像机、电视机等，保证每间教室的信息化装备齐全。另外配置足够的计算机，供教师在业余时间学习计算机基础知识，掌握计算机基本的操作技能。另外配备计算机学习软件、系统软件和相关的应用软件等。建立学校局域网，提高因特网网速，让教师能及时有效的在网络中实现目标。3、在学校内设置专门的培训机构，配置专职或兼职培训人员，建立校内培训基地。因地制宜地选择培训专题，根据我校教师参差不齐的信息化水平
4、和实际需要制定适合不同教师的不同培训计划。培训的内容要不拘一格，涉及面要广，尤其要重视基础知识、基本技能和常用教学软件的培训。要坚持以能力培养为核心，在培训中注重针对性、灵活性和实用性的统一，尽量采用案例教学。除了学校组织集中培训外，鼓励教师积极参加校外培训，鼓励采用自学、网络远程教育等多种形式的培训方式。4、逐步建立一套完善的、符合我校实际的、切实可行的信息化管理制度，并在日常的信息化管理中不断完善制度中存在的不足。学校要从发展全局需要出发，准确定位，明确发展目标，制定既有前瞻性，又注重可行性和可操作性的与学校整体发展相适应的教育信息化发展规划，并将教育信息化发展规划纳入学校整体发展规划之中。5、学校在制定年度工作计划时，要讲教育信息化管理工作列入学校整体工作量化考核目标之一，作为年终绩效考核的一项重要内容。同时也要把信息化管理工作当做学校日常管理的一个重要环节来抓，要加强考核力度，做到有奖有惩，从思想上引起教师的高度重视，进而激励和鞭策教师要不断地改变传统，不断地加强学习，充实自我。学校要根据实际情况配备一到两名专职或兼职管理人员，其岗位待遇要向学校中层干部看齐。通过积极有效的考评和激励机制，充分调动全校老师的开拓创新意识，不断推动学校信息化管理工作的稳步前进。
