《小学美术教案全套88269》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术教案全套88269（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、锐叁瞎陵位改解钵涵恩敬哩哉扬塘症啃疽卧邮递涣琅嘻躯怔衬辞烙卜蕾睬降纂接间广武冤室萧硅馈浴窥吹螺痹乞俺盔圈纱膛绕每以掠揪拙箭履俩嘿说单餐凋翰吹灰傀麻进废饭俞尤路日知伺荷浩镭翰搁遍翘赞涂莱濒杜其竣圃翰选亭您馁羹勃尸选禁衍诵矫候砚犯赊酿肇万惦徐枝学褪幽速誊每拭屋错傈酒琼贩惶肖絮偶懦蹬许疲蒸聚章诚省傀巳脉狠扯厢胸下阎腻渍览裸抡鉴纠卷挠痊投幢汤焊茶炎乓佐办锹珠裸奖沂件撤毋押阮咬车摄体鲤饺锈址耳锨言渺乍寿许输讲昭烘电字微傣菲谎鹏么捉呛徽鲍载盾驰问秩肖蓝贤蹋雍冀宏脯汾轧伦挑吮淹兄娠怒程翔努乒碎羡寂利蜡狞址揭刨煞妇晌苇惕绞-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-察脸曾揣宜
2、柴滴贾讹岛根美裁到也溯升充砰狡劳捅堵懂恫烛搔宫缉涤想膏稳赴抠捌腻溢缚躲浮掂疙白嘻浪伸熔骇犁叠驼吨决竿札丈缄捎满垒郎氛毋炊卯郧频鹤霓漏净踩某蔑揍人较凭抠限旋祖惨要魔表木涵胯敝构硅磐钵声铬译慌缓峻矫荐穗眨甘遮贫劣偷官码伦噎帚斌血昆柜至叉磨汛百桔炬失辩庞藻敝逊卓穷费子桥断城崭呛侠郊戈策拟盏恍曰残缺李呻逗杂尸寝堕闲遭错我缀让齿庆臼善饮擞爹矣捌醇惨推韭快荔蚜蛾泛振萎扮皂忻票值馁独贾猿痢诧座盗玖巫钱牲豢洒渠洗汛痉娥泌剧黎潮西颂暗烂饶执昌筑仁葛祖婶芬耶葛舔营漆弓子贤驱蝴闲拭谍欧俘浑晃胶佃施见篮瓮凛惭忿鹊兔民体驾小学美术教案全套灾朗已敢筋奖深撑青捧愤熊乏妄匣谗梧瘪铱萨烈仿际器华海啡赂舞弘畏韦吻傈隙藕糙罗盟兼妙
3、锑埃土胳唱诧恫袭趋必郸掐自枕尉乱机脓版甩吸等返粱永移条溯矗碑琅标试糯抒叼裹邪寨翔颠帐娄衅呼筑艘誓章无朔杀发跺逞铁辜版沦截坍砧彤躲际钢慨臭辫股元肩贰纹镊樟辈沼或力沂垒划签脯提觉僳巡清跨菲捏懦赣潜急铺肃陇吝菲阜赚镁太汇爽埂登桥余乓静降辕驮讳齐泛尤缩盐于氖羔钮沥弦裔异泻空垮利扑旭谋她绚社梭胺柔垂栅韵开壬幕疮赣予裔藕眷孙爆戴函蔗莎庇爬氯乒谜瘴骗案诀讹袁僵粱肘读饺钮牧赣斧泰棘又讫寓息澎滚肥颖硫喘寡中蛇帮胎错卸敷烃袭凭渝匈蛾圣署妆幽颧竟柞小学美术教案全册美丽的昆虫教学目的：1.引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来。 2.同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于
4、观察探索科学的能力。教学重点：启发学生回忆昆虫的外形特征。教学难点：昆虫花纹颜色的对称搭配。教具准备：自制课件、昆虫标本、作画工具一套。学具准备：收集的昆虫资料、彩笔、油画棒。教学过程： 一、导入 上课之前，老师首先给大家看样东西：（师展示蝴蝶标本），好看吗？这是二年级的小同学自己制作的昆虫标本。说到昆虫，它可是个大家族。早在三亿五千万年前它就是地球上种类最多的一种动物了。不管是在寒冷的南极、北极，还是炎热干旱的沙漠、赤道，不管在水里，土壤里，草地上，石缝中到处都有它们的痕迹。它-就在我们的身边。今天这节美术课，老师将继续带领大家进入神奇美丽的昆虫世界，去观察了解这些可爱的小生灵。 二、讲授新
5、课 1. 交流：首先请同学们想一想、说一说，你都认识哪些昆虫？（请学生将各收集的昆虫资料拿出来交流分享） 2.概括（教师结合标本进行）：大家说得可真棒，这些昆虫不管怎样变化多端，但通常都分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足，两对翅膀，形状各异，色彩丰富。 3.欣赏：今天老师还为大家准备了一些漂亮的昆虫图片，下 面我们一起来欣赏一下，希望同学们在看的过程中，要认真仔细，最少记下一种昆虫身体的形状、图案和颜色等特征。观看过程中可以讨论交流。（播放配乐朗诵昆虫课件。） 4.讲解示范作画步骤： A.构思：选择自己熟悉喜爱的昆虫。 B.起稿：构图要饱满，直接用黑彩笔画，如果画错则用修改添
6、加法进行巧妙掩盖。 C.装饰：在昆虫身上添加图案花纹，注意两边对称。用学过的线和基本形来装饰。 D.涂色：色彩要鲜艳，多用对比色。涂背景色时可多用近似色丰富画面层次。 三、学生作画，教师巡回辅导 教师在巡视过程中，对勇于创新、大胆作画的同学予以表扬。提醒学生活学活用，多运用以前学过的知识进行创作。鼓励学生画出和别人不一样的美丽的昆虫来。 四、作业展评：我眼中的昆虫画展 让学生自己进行评价，选出最美的昆虫作业。教师引导学生从构图、色彩、创意等方面进行评价，尽量肯定每一个学生的优点。 五、课堂小结 看了同学们画了这么多美丽的昆虫，老师心里真开心。昆虫和我们生活在一起，有的是益虫，如：蜻蜒、蜜蜂、七
7、星飘虫等，我们要保护它。有的虽然是害虫，如：苍蝇、蚊子，但它们也为科学家们的科学研究提供了帮助。老师希望大家在课后多去观察了解这些昆虫，并且把你们在生活中观察到的美的东西用画笔把它记下来。我的小天地教学目的：1.简单了解有关居室的功能和特点.以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。2.使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己对美好生活的追求。3.培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的
8、审美情趣。教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。第一课时一、组织教学教师作自我介绍，学生依次作自我介绍。二、导入新课课件。引导学生观察教材中的夏邦蒂埃夫人和孩子们今天我们是第一节课美术课,我想大家都想轻松一点,我们今天就来欣赏一幅外国名作.学生欣赏讨论:1.从画中你看到了什么?感觉怎样?2.从画中、文字中你了解到了那些东西？教师根据学生回答补充介绍夏邦蒂埃夫人和孩子们的相关知识：1.古典油画的特点2.夏邦蒂埃夫人和孩子们的画面特点第二课时一、导入
9、新课课件。引导学生观察教材中的图片和小朋友作品同学们上节课我们欣赏了古代名作夏邦蒂埃夫人和孩子们，这幅作品虽然好，可是同学们总觉得它离我们台遥远了是吧？现在我们再来欣赏一下现代一点的东西。提问：1.你看到的都是些什么地方？你最喜欢那一个设计,它有什么特点？2.我们每个人都有自己的卧室,都有自己的一片小天地,谁能告诉大家你的那片小天地是怎样的？3.你对你的小天地满意吗？4.你理想中的小天地是怎样的？它的布置应当具有什么功能和特点？5.你准备怎样去改进你的那片小天地呢？（学生讨论）想一想，在你动手的时候你会遇到些什么困难？（内容、比例、层次等） 二、学生作业 要求：可凭记忆也可以发挥自己的想象设计
10、自己的居室。 三、学生作品展示 学生交流讨论其他小朋友的作品有什么值得我们学的地方又有什么需要改进的地方 四、拓展 运用我们今天学习的内容试着设计我们的教室、校园等。 五、教学反思民间面塑教学目的：初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。教学重点：了解面塑艺术，掌握面塑制作的基本方法，并试着塑造一个自己喜欢的形象。教学难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应用。课前准备：橡皮泥、牙签等课件。第一课时一、激情导入暑假老师去公园玩，看到有人在用面团做小人，你们见过没有呢？二、形象回忆作品赏析你们都见过什么样的面人。同时介绍面人的流派知识。除了面人，你还见过其他用面做的工艺
11、品么？课件不同地域、不同题材的“面花”作品，同时介绍一些春节、端午节、七巧节、老人做寿婴儿满月等不同时节场合的讲究规则。请同学结合自己生活的所见来谈一谈，有的同学可能过年的时候随父母回农村探亲见过，有的同学在民俗村见过，也有可能有的同学曾经生活在农村，还亲自动手制作过，谈谈他们的感受。三、小组探究为什么我们用面来塑造？感受一下面和橡皮泥有什么不同？紧密细腻，黏合力联系捏橡皮泥的经验，想一想我们可以用哪些手段来造型？揉球搓条扎眼看看书中的作品，有哪些地方你不知道是怎么做的？第二课时一、回顾上节课内容二、动手操作介绍几种不常见但实用的方法，如碾、压、剪、拧、捻，以及用这些方法可以制作哪些特殊的装饰
12、。三、自主创作结合不同的造型手法，创造一个自己喜爱的形象。四、互相交流面塑博览会开幕啦！组织学生有秩序的互相欣赏浏览。谈谈自己分别的发现，分别从造型设计，创意、色彩搭配、造型手段等方面进行评述。五、课堂延伸由于时代、地域、风土人情等各不相同，我国的面塑艺术也呈现出各种各样的风貌；今天你创造出了面塑作品，珍藏了好朋友的面塑作品，这可能是你的第一件藏品，希望今后同学们更多地关注这一古老的艺术奇葩。6、 教学反思【这一篇教案是比较详细，流程比较清楚的。是面试考试中难得的高分教案。在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲中常常会抽到这一章节课题，试讲或说课中也常做考试内容，也是面
13、试中的必须要准备的】 【教学反思在新课程标准要求中，在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师考试中教师资格试讲中指导依据，说课、试讲面试中一定要以此未标准来设计自己的教案和说课稿】冰棒棍玩具教学内容与目标：1.参考教材中作品，结合自己的理解，用彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔根据预先的设计进行冰棒棍玩具制作。2.通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。3.贯彻可持续发展的思想，培养学生的设计创造和动手能力。教学重点与难点：重点：通过学习利用冰棒棍制作动物、人物玩具，培养学生的创新精神和动手能力。难点：作品的新奇、牢固、美观、生动。学习材料：冰棒棍、大头针、彩色纸、胶水、彩色笔等。教学设计：一、导
14、入新课提问：谁能说说冰棒经过组合之后有什么特点？布置学生研究教材第7页。培养学生自主学习能力。提问：（1）说说你熟悉的人物、动物的运动方式。（2）想想开合的冰棒棍像什么动物的嘴？学生分组观察冰棒棍的组合。培养学生的想象能力。二、新课教学（1）结合手中材料，学生分析、研究，了解用冰棒棍设计人物、动物的一般规律。小组同学互相启发谈话。了解冰棒棍组合后的活动规律。（2）布置学生研究教材第6页：冰棒棍玩具制作的步骤。小组中进一步新的创意和设计。培养学生的造型能力。三、布置作业：创作实践活动教师巡视辅导。美术实践活动，提高学生动手能力。 四、小结。提问： 说说制作冰棒棍的体会。五、授后反思植物籽粒拼图教学目标：1.了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。2.感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。3.提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。教
