小学一年级数学高思学而思考试题(卷)

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1、 数学测试题班级: 姓名: 1、用巧妙的方法计算下面的题目:41+19-31-9= 11+46+54+89= 19+24+51=28-27-26+25+24-23-22+21+20-19-18+17+16=19-17+15-13+11-9+7-5+3=2、写出图中各钟表所示时间(精确到分钟)(请注意下面三个钟表显示的均为下午的时间,请用24小时制表示)3、小红从家出发时是7:20,到学校时间后预习20分钟后开始上课,8:40下课, 每节课是40分钟,问从小红家到学校需要多长时间?4、梦想之队于1月7日上午8:06分开始探险,经过58个小时45分钟之后回到营地。请问梦想之队回到营地的时间是1月几

2、日几时几分呢?(请用24小时制时间表示)5、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“”。6、下列图形是轴对称图形吗?如果是,分别画出它们称轴。7、右图是从镜中看到的一串数字,这串数字应为 8、9、观察下面的等式,比较与的大小,并在“ ”处填入“”“”或者“”19-=12- -10=-28 +10=+17 10、下面的等式中,相同的图形代表相同的数字,不同的图形代表不同的数字,请比较给出的两个图形大小,并在“ ”处填入“”“”或者“”如果:=+ +=+ 那么: 如果:=+ -= + 那么: 如果:+=12 +=15 那么: 11、请将0、1、2、3、4、5这六个数字分别填入下面的空格,使等式成立。+

3、=+=+ -=-=-412365图112、把图中的硬纸片沿虚线折起来,便成为一个正方体,这个正方体的2号平面的对面是( )。 A3号面 B4号面 C5号面 D6号面13、图中是一个正方体的展开图,在余下的正方形内分别填上一个适当的数,使得正方体相对两个面上两数的和都等于7。123图-114下面五个图形中,哪一个不是正方体的展开图?(2)( )(1)(3)(4)(5)15、数一数,下面各图分别是由多少个小正方体组成 ( )个 ( )个 ( )个16、在( )里填上合适的数。 20分=( )角 7角=( )分 60角=( )元 1元=( )分 40角=( )元 1元=( )角5角4分=( )分 6

4、5角=( )元( )角 9角=( )分 3元6角=( )角 23分=( )角( )分 70角=( )元17、妈妈给我一张20元和2张5元人民币,要我买1瓶和2瓶酒(1瓶油的价钱是20元5角,1瓶酒的价钱是3元4角),应找回多少钱?18、玩具店里面玩具的价格是这样的:飞机20元、 汽车43元、玩具小兔30元、皮球8元,那么请问:1、买一辆玩具汽车和一架玩具飞机共花多少钱?2、小朋友用10元钱去买一个皮球,应找回多少钱?3、小朋友带了45元钱,想买一架玩具飞机和一个可爱的玩具小兔。她带的钱够吗?19、小朋友,你能把一个等边三角形分成大小、形状相等的3个、6个和9个三角形吗?试试看吧。21、篮子里有

5、6根胡萝卜,要全部分给小兔子白白与灰灰,每只小兔子分到的胡萝卜数量不能少于2根,请问一共有多少种分法?22、现在有10个风车,要把这些风车分成2堆,一共有多少种分法?23、小朋友想把9根铅笔全部放到两个相同的铅笔盒里,并且每个铅笔盒内至少有3根铅笔,请问有多少种不同的分法?24、请在括号里填上适当的数。 5米=( )厘米 20厘米=( )分米 8分米=( )厘米 15分米=( )厘米 50厘米=( )分米 300厘米=( )米 500分米=( )米 128cm=( )米( )厘米25、请在括号里填上适当的长度单位。 铅笔长13( ) 文具盒长2( )课桌面长6( ) 花瓶高30( )一根跳绳2

6、( ) 一幢楼房高45( ) 小明高11( ) 牙刷长15( )一棵大树高10( )26、菜市场运来2车白菜,每车装88千克,稍后又运来64千克菠菜。经过一天的销售之后,一共卖出去白菜73千克,菠菜16千克,请问菜市场还剩白菜和菠菜各多少千克?27、小朋友跟妈妈去超市批发了77个车厘子。回家后她自己拿了两个放进嘴里,再给妈妈吃了8个,爸爸吃的数量比妈妈多13个,阿姨吃的数量比爸爸少4个,姥姥吃的数量比阿姨多5个。请问小朋友最后还剩多少个?28、某校五年级学生共有100人,爱好数学的有72人,爱好音乐的有53人。这两样都爱好的至少有几人?最多有几人?29、两块木板各长50厘米,连接成一块长90厘米的木块。中间重叠部分是多少厘米?30、把两块一样长的木板钉在一起,钉成了一块长50厘米新木板,中间重叠部分是10厘米,每块木板原来长多少厘米?31、两根木棍放在一起(如图),从头到尾共长66厘米,其中一根木棍长48厘米,中间重叠部分长12厘米。另一根木棍长多少厘米?您好,欢迎您阅读我的文章,本WORD文档可编辑修改,也可以直接打印。阅读过后,希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯,坚持下去,让我们共同进步。

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