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1、华中师范大学本科生科研项目管理办法在本科学生中开展科学研究立项是我校贯彻素质教育，培养创新人才的重要举措，目的是为鼓励广大本科学生在学好本专业课程的基础上，积极自觉地开展科学研究活动，培养独立思维能力和初步科研能力。为使这项工作得以长期、规范、有效地推进，特制定本办法。一、申报对象我校正式注册的全日制普通本科二、三年级学生。二、申报条件思想品德良好，综合素质高，成绩优良，有一定的科研能力。未完成已立项目的本科生不得申报下年度科研项目； 个人不得在不同项目之间交叉申报。三、选题范围各学科专业性选题、综合调查报告、其他有研究价值的选题。四、申报程序1申报：每年3月15日前由学生本人向所在院（系）提
2、交华中师范大学本科生科研项目立项申报书。2初审：院（系）组织有关专家对本院（系）学生申请项目进行初步评审筛选，并对拟推荐项目提出具体推荐意见。各院（系）于每年4月15日前将经过院（系）推荐的本科生科研立项项目报教务处实践教学管理办公室，逾期不予受理。3评审：每年4月30日之前，教务处组织各方面的专家对院（系）报送的本科学生科研立项项目进行评审，审核后报主管校长批准，由学校公布正式立项项目。 五、项目管理1项目启动时间从学校正式公布之日算起。项目完成时间一般以一年为限，最长不超过一年半。2本科学生科研立项一经学校批准，项目负责人要根据项目实施计划制定出具体的工作方案，确保项目按计划、按要求完成。
3、3院（系）必须对本科学生科研立项项目配备指导教师，但指导教师不能直接参与研究工作。4对于正式立项的本科生科研项目，学校将给予一定的资助经费。资助经费划拨到院（系），由院（系）分期支付，专款专用。院（系）应给予相应的经费支持。5在项目进行中期，项目负责人应按要求向院（系）报送华中师范大学本科生科研项目进展报告书，以保证研究项目按计划、有序地进行。教务处将组织专家开展中期检查验收工作，并将评审结果予以公布。6项目完成以后，项目负责人须填写华中师范大学本科生科研项目结项报告书，和项目成果实物一并交院（系）教学管理办公室。成果第一完成人必须是完成该项目的学生，否则不予结项。7教务处对己完成的本科生科研
4、项目组织有关方面专家进行鉴定，必要时，要求项目完成人进行答辩。8学校对优秀的本科生科研成果予以奖励(包括对指导教师)，有实用价值的，帮助申请专利和推广。9对不能按时结项或不能结项的项目，学校将减少资助经费或收回全部资助经费。六、本办法自公布之日起实施，由教务处负责解释。二五年十月十九日（源自华师行教字2005108号）华 中 师 范 大 学本科生科研项目立项申报书 项目名称 项目类别 申 报 人 所学专业 年级 申报日期 华中师范大学教务处制项目名称项目类别A.科研论文 B.小发明、小创作 C.文学创作与评论 D.摄影、美术、作品研 究 起 始 时 间年 月完 成 时 间年 月项目负责人简况姓
5、名性别年龄院（系）个 人简 历(高中始)从事科研经历与成果专长及拟发展方 向项目主要成员姓 名院 系姓 名院 系项 目 研 究 论 证 报 告填写人签名： 年 月 日研究计划项目组成员具体分工研究阶段及内容研究成果形式及使用范围经费概算该项目共需经费其 中学校拨款自 筹预计开支项目项目类别图书资料费调 研 费复 印 费其 它合 计金 额指导教师推荐意见 指导教师签名： 指导教师职称： 年 月 日 申报单位意见（盖章）负责人签名 年 月 日教务处审批意见教务处盖章 年 月 日华 中 师 范 大 学本科生科研项目进展报告书项目名称项目类别起止时间项目负责人专业 年级 华中师范大学教务处制阶段主要工
6、作及成果：项目负责人（签字）年月日下阶段工作计划及预计成果：项目负责人（签字）年月日指导教师意见：指导教师（签字）指导教师职称：年月日项目所在院（系）意见：院、系（盖章）负责人（签字）年月日教务处意见：教务处（盖章）年月日华 中 师 范 大 学本科生科研项目结项报告书项目名称项目类别起止时间项目负责人专业 年级 结项种类：正常提前中止撤消华中师范大学教务处制一、项目主要成员姓名专业姓名专业二、总结报告（内容包括项目研究概况、使用方法与手段、查阅资料情况、完成形式、成果价值、得失经验等）项目负责人（签字）年月日三、成果附件：（附件请附成果原件或复印件,公开发表的成果请注明发表刊物的名称及期号）
7、项目负责人（签字）年月日四、指导教师意见：指导教师（签名）职称：年月日五、项目所在院（系）意见：院、系（盖章）负责人（签名）年月日六、学校意见：教务处（盖章）年月日华中师范大学本科生科研项目终期评估表项目名称：承担人姓名： 专业： 指导教师： 年级：评 估要 素评价标准评价等级A级标准C级标准ABCD1选题选题依据可靠，有理论或实际意义选题尚可2前期基础对所选课题的研究现状有基本的了解，并进行了初步探索对所选课题的研究现状了解不够3研究（设计）计划研究（设计）计划符合实际，目标明确，方法手段具体可行研究（设计）计划较符合实际，目标较明确，方法手段基本可行4文献查阅或实验调研搜集并阅读过与课题密
8、切相关的文献及部分相关资料；或进行过系统深入的实际调查，调查资料记录完整详细；或进行过科学的实验，原始实验记录完整详细，结果清楚基本上查阅过与课题密切相关的文献资料；或进行过较系统的实际调查，调查资料记录较完整；或进行过完整的科学的实验，原始实验记录较详细，结果较清楚5项目进展情况完全按计划进行，按时按要求结项基本上按计划进行和按要求结项6学习研究态度学习态度认真，有较强的探索进取精神，肯钻研学习态度认真，有一定的钻研进取精神7终期成果取得了预期的研究（设计）成果，成果思路清晰，内容充实，结构完整，体现了较强的综合分析、论证能力，文字表述流畅，形式符合学术规范，具有一定的学术或实用价值取得了一定的实际成果，成果思路较清晰，内容较充实，结构较完整，体现了一定的综合分析、论证能力，文字表述较清楚，有一定的见解。8科研综合素质好一般9指导教师指导情况指导教师认真审阅过项目研究计划，并与承担者在项目研究过程中保持一定的联系指导教师审阅过项目研究计划，并与承担者在项目研究过程中有过联系10总评注：1.本表18项由指导教师评估，第9、10项由院（系）教学主管领导填写；2.评估填写时，介于A、C之间的打B，低于C级的打D。
