《黑龙江省鸡西市鸡东县六年级语文下册第一单元第6课《为学》学案（无答案）鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省鸡西市鸡东县六年级语文下册第一单元第6课《为学》学案（无答案）鲁教版五四制（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 6 6 为学 导学案 为学 导学案 学习目标 1 熟读背诵课文 2 掌握文中重点实词的意义 把握文章的释义 3 认识文中故事的内涵和作用 感悟人之为学 贵在立志 事在人为 的道理 激发克服困难 立志勤学 的决心 重点难点 1 熟读背诵课文 2 掌握文中重点实词的意义 把握文章的释义 3 认识文中故事的内涵和作用 感悟人之为学 贵在立志 事在人为 的道理 激发克服困难 立志勤学 的决心 自主学习 1 独立自学 10 分钟 1 资料链接 A 作者简介 彭端淑 字乐斋 人 生而颖异 十岁能文 著有 B 背景资料 本文原题是 为我们理解题旨提供了线索 这是长辈对晚辈的指教 劝导 所以 示 就是理所
2、当然的了 但示有明示 暗示之别 暗示带启发性 明示则不然 暗示可以培养人的悟 性 明示则直以告谕 彭老先生不举与 为学 有直接关系的例子 让子侄们一目了然长辈的意图 而举 贫富二僧去南海的例子 让后辈去悟其中所内涵的道理 可谓循循善诱 用心良苦 2 初读文章 A 给下列划横线的字注音 为学 逮 怠 迄乎成 屏弃 卒 贫者语于富者 何恃 钵 自南海还 3 疏通文意 A 参照课下注释解释画横线的词语并疏通文意 天下事有难易乎 为 之 则难者亦 易矣 不为 则易者亦难矣 人之为学 有难易乎 学 之 则难者亦易矣 不学 则易者亦难矣 吾资 之昏 不逮 人也 吾材 之庸 不逮人也 旦旦而学之 久 而不怠
3、 焉 迄 乎成 而亦不知其昏与庸也 吾资之聪 倍 人也 吾材之敏 倍人也 屏弃 而不用 其与昏与庸无 以异 也 圣人之道 卒 于鲁 也传之 然则 昏庸聪敏之用 岂 有常 哉 蜀之鄙 有二僧 其一贫 其一富 贫者语 于富者曰 吾欲 之 南海 何如 富者曰 子何恃 而往 曰 吾一瓶一钵足矣 富 者曰 吾数年来欲买舟而下 犹 未能也 子 何恃而往 越 明年 贫 者自南海还 以告富者 富者有惭色 西蜀之去 南海 不知几千里也 僧富者不能至 而贫者至焉 人之立志 顾 不如蜀鄙之僧哉 是故 聪与敏 可恃 而不可恃也 自恃其聪与敏而不学者 自败者 2 也 昏与庸 可限 而不可限也 不自限其昏与庸 而力学不倦
4、 者 自力者 也 2 合作探究 15 分钟 1 本文说的主要是关于做学问的道理 为什么开头却从 天下事 写起 课文的第一部分提出了什么 观点 2 第 2 段 吾昏 庸与聪 敏 的结果与为学有什么关系 3 蜀陋二僧同时面对困难 甚至穷和尚的困难更大 结果却是 僧富者不能至而贫者至焉 是何道理 这个故事给我们怎样的启示 4 学习本文后 你悟出了什么道理 提示 从多角度探究主旨 用条目式列出来 展示交流 20 分钟 3 分组展示 1 默写展示 独立自学 部分 2 抽签展示 合作探究 部分 4 质疑解析 检测反馈 10 分钟 5 拓展延伸 1 请举例说明 因为有决心而成功的 没有决心而失败的 的例子 结合自己的学习经验 谈谈体会 6 达标测试 课后习题二 7 强化整理 整理导学案或笔记 强化记忆知识 教学反思
