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1、第 1 页 共 13 页志愿服务活动项目创意设计策划书参赛主题：民歌.少年.中国梦 四叶草团队所在系别：文学与传媒系项目队长： 何鸿飞联系方式： 15656554976项目成员：徐铮、郭亚平、何鸿飞、梁冰雪第 2 页 共 13 页目录前言 （3）一、项目背景（3）二、项目目的（4）三、项目主题（5）四、项目公益方向（5）五、项目实施地区（5）六、项目时间（5）七、项目团队成员（6）八、项目内容（6）（一）理论内容 （6）（二）实践活动 （7）九、项目创意要点（7）十、项目前期准备（8）（一）前期了解 （8）（二）前期联系 （8）（三）队员培训 （8）（四）分配队员 （9）（五）活动时间表 （9
2、）十一、项目所需物品 （10）第 3 页 共 13 页十二、项目可行性 （10）十三、活动目的及意义（10）十四、项目经费预算（11）附件：志愿者职责与行为准则（11）巢湖学院志愿服务活动设计策划书前言党的十七届六中全会强调要“增强国家文化软实力” 。我国要取得更大的发展，不仅要有经济上的成就，更应建立起属于自己的而又对外有吸引力、亲和力的文化，且能够对世界文化的发展方向提供启示和影响。加强我国文化软实力建设应有切实措施。而民歌作为一种重要的文化软实力，需要我们的传唱和发展。一 项目背景现在流行歌曲很多，但多数都是情啊爱啊，缺乏内涵，一些不健康的流行音乐尾随着其他健康的流行音乐登堂入室，甚至在
3、校园中传唱。这些歌曲缺乏第 4 页 共 13 页高尚的文化底蕴和应有的审美价值，它的传播严重地侵蚀了青年身心的健康成长。诸如它诱发了早恋情结、多角乱爱，使人陷入个人哀婉缠绵、多愁善感的狭窄天地，导致思想消沉、学业荒废。而现在一些小学生，也受到这些流行歌曲的影响，幼儿园老师教爱情买卖，小学生满嘴哼的都是一些情爱， “我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随”卿卿我我的词藻与勾魂摄魄的旋律势必对孩子的心理造成不良的影响，小学生的判别是非能力尚未成熟，太多接触流行歌曲，不利于他们的健康成长。民歌是一个民族、一个国家音乐文化发展的源泉和基础，是民族音乐的重要体裁之一，它直接反映一个民族的历史、社会、劳动
4、、风土人情、爱情婚姻、日常生活；是人民生活的亲切伴侣，劳动中的助手，社会斗争中的武器，交流情感、传播知识、娱乐消遣的工具。也是认识一个民族的历史、社会、民风民俗的宝贵资料，具有人文研究价值。 二 项目目的1现在的社会，充斥在在我们身边的是各种各样的流第 5 页 共 13 页行歌曲，各种有关“情爱” ，不禁让人感 觉庸俗。而同 时我们的民歌却在被人们渐渐的遗忘。而民歌在在人民的生活中有巨大的作用，有教育与传承功用，人生礼仪功用等等许多的作用，我们要把我们的民歌继承发扬光大。2 在一些比较贫穷的乡村学校，很少开展音乐课，学生对音乐的了解很少，开展此次活动可以使小学生学到更多的音乐知识，提高他们的音
5、乐素养，而且可以使我们的民族音乐有更好的传播。3 身为志愿者的我们，可以在此次的活动中，更好的提高我们的能力，增强我们的责任感，丰富我们的实践经验。为以后的志愿活动打下好的基础，三项目主题民歌.少年.中国梦四项目公益方向民歌的传唱五项目实施地区河南省新乡第 6 页 共 13 页六项目时间暑假时期（7 月 10 日至 7 月 30 日）七项目团队队员姓名 性别 专业 班级 居住地址 联系方式徐铮 女 广播电视新闻学广电 2班河南新乡 18792199245郭亚平 女 广播电视新闻学广电 2班安徽宿州 13965670926何鸿飞 女 广播电视新闻学广电 2班安徽舒城 15656554976梁冰雪
6、 女 广播电视新闻学广电 2班安徽亳州 18792137540八项目内容（一）理论内容主要从民歌的来源，民歌的分类，民歌的作用来向 同学们进行讲解，使他们对民歌有深入的了解。1 知识性教学使他们对民歌有最基本的了解，认识。2 趣味性教学第 7 页 共 13 页讲一些有趣的民歌中的小故事，使得学生们在轻松 娱乐的氛围获得知识。并且使他们对民歌产生兴趣。 （二）实践活动1 教授民歌教给小学生们一些简单好听琅琅上口的民歌，让 他们喜爱上民歌。2 小组练习让孩子们分成几个小组，进行分组练习，选出比 较好的小组，在对他们进行表扬的同时发给他们一 些奖品，以此来激励他们。（三）歌唱比赛从每个班级中选出几个
7、掌握的比较的的学生，事先 与县城中的体育场联系，使得比赛在体育场中进行， 促进民歌的传播，比赛内容包括知识抢答，歌唱民歌 等，比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名， 并相应的奖励一些奖品。九项目创意亮点第 8 页 共 13 页1 歌唱比赛在体育场中进行，有利于民歌的传播，引起人民的注意。2 知识性和趣味性教学相结合，使得教学内容不至于枯燥乏味。3 重视实践，使得学生的歌唱水平有一定的提高。4 小组式练习，发放奖品，有力激发孩子们的学习热 情。5 在歌唱比赛的过程中，使得学生得到锻炼，素质全面提高。6 奖励式教学，使得学生更有动力。十项目前期准备（一）前期了解了解这个学校的情况：学校位置，学
8、校设施，师资队伍，学校班级个数及学生数量。（二）前期联系与该学校进行联系，做好居住安排，向接待老师介绍此行的目的并征求学校意见，作好记录。（三）队员培训（1）请专业的民歌老师对队员进行培训（2）队员提前练习，做到备课充分，讲解生动。第 9 页 共 13 页（3）了解上课时要注意的事项，以及当地特殊的礼 仪和习俗。（四）分配队员队长：负责宏观调控此次活动，保证活动顺利进行， 包括与接待老师联系，活动整体安排，以及对财务 状况进行管理。理论知识教学两名：其中一名负责教授基本的民歌 知识，另一名负责教授趣味性的知识。实践教学一名：负责教孩子们唱歌。（五）活动时间表活动总持续 18 天，其中 15 天
9、是教学内容，后 3天开展歌唱比赛。8:008：40第一节课8:509: 10第二节课9：209:40民歌播放9:4010:20第三节课上午10:3011:10第四节课第 10 页 共 13 页15:0015:40第五节课下午 15：5016:30第六节课晚上 播放 民歌中国等有关民歌类节目十一项目所需物品笔记本两台（自带）相机两台，各种药品和生活所需品，给学生的的奖品十二项目可行性1 当地的学校比较落后，音乐课几乎不开，学生很难 学到关于民歌的知识。2 是团队当中的队员的母校，比较熟悉。3 可以居住在队员家中，减少开支，且队员都能吃 苦耐劳。十三活动的目的和意义第 11 页 共 13 页1 随
10、着习近平主席“中国梦”的提出，促进国家富强，民族复兴，成为我们每一个人的梦想，而在 21 世纪，文化软实力成为国家富强的一个重要组成部分，民歌作为民族文化的一部分，是一重要的软实力，可以发展成为一种为文化产业。促进国家富强，人民幸福。2 少数民族民歌是传承和继承少数民族文化的一种载体，许多关于本民族传说、日常行为等都在歌曲中得到了很好地体现，既丰富了人们的日常生活又促进了其他民族对该少数民族的了解，在互相传唱中促进了民族交流和民族融合，进一步地促进了民族团结3 少数人的力量毕竟是有限的，单靠我们志愿者，不可能使民歌很好的传承，我们希望通过这次活动，能够引起社会的注意，使得民歌有一个更好的传唱。
11、让人民把民歌记在心中。十四项目经费预算路费：100 2 4=800 元生活开支费：600 4=2400 元平常发给学生的文具及奖品：800 元歌唱比赛（路费，食宿等）：600 元总计：800+2400+800+600=4600 元第 12 页 共 13 页附件：志愿者职责与行为准则1、 服从团队管理 切忌随意而为，不明是非，造成团队工作的困扰2、 准点守时 无论是上课还是团队开会都要积极，不可以无故迟到3、 出行带手机 方便与队友联系，以防出现意外情况4、 不要分散活动 特别是女孩子，不要在晚上的时候出门，最好大家一起，不要单独活动5、 出门要适当的钱 遇到意外情况可以打的回家，不至于迷路之后找不到回家的路，给生活上造成困扰6、 尊重当地风俗 尊总当地的习俗信仰和生活禁忌，切不可因为礼俗和行为上的不当，上海当地人民的民族自尊心7、 注意饮食 注意饮食饮水卫生，预防疾病。不可暴饮暴食。8、 节俭经费 不可肆意花费经费，不可随意挪用经费9、 谨防上当 现在社会上还是有很多不法分子，我们作为学生还是弱势群体，不可轻信他人第 13 页 共 13 页10、 平和待人 不可惹是生非，随意找茬，给同伴他人带来困扰，给活动带来麻烦
