《五年级下册科学教案4.4 谁先迎来黎明教科版 (4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学教案4.4 谁先迎来黎明教科版 (4)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谁先迎来黎明教学设计 【教材分析】窗体顶端谁先迎来黎明是教科版五年级下册“地球的运动”单元第4课，属于“地球与宇宙”领域。本课是在学生认识地球自转的基础上，以“谁先迎来黎明”作为探究载体，重点探究有关地球自转方向的问题。本课教学内容主要由四个部分组成：（1）通过地球仪确认北京和乌鲁木齐两个城市地理位置的关系，提出并猜想“谁先迎来黎明？”；（2）模拟实验：发现地球自转方向不同，北京和乌鲁木齐两个城市迎来“黎明”的先后就不相同；（3）根据日常生活中的相对运动现象和天体运动现象，探究地球的自转方向；（4）认识世界时区图，继续探究其他城市谁先迎来黎明。【学情分析】窗体顶端五年级的学生已经积累了一定的生
2、活经验，经历过地球上出现的各种天体现象，如太阳的东升西落现象、昼夜现象等，并且对于探究地球和宇宙的奥秘有浓厚的兴趣。大多学生通过网络、科普类书籍等途径，了解一些有关地球和宇宙领域的知识，但还不够系统。经过三年的科学课程学习，学生在想象、分析、概括、解决问题等方面的能力有所提高，能够通过现象发现并提出问题，并且能够设计方案解决。地球和宇宙领域是比较难理解的内容，其中关于地球自转方向、相对运动、天体运动现象等都比较抽象，学生由于已有的经验和形成的认识，往往较难理解原本是运动的物体要人为地定为静止不动。窗体底端【教学目标】知识与技能目标：1天体的东升西落是因地球自转而发生的现象。2地球自转的方向与天
3、体的东升西落，即自西向东。3地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间，东边早西边晚。4.不同地区所处的经度决定了地区之间的时差。过程与方法目标：1通过生活经验和体验活动，理解相对运动，并用来解释太阳等天体的视运动。2根据天体运动的方向推出地球自转的方向。情感态度与价值观目标：1初步知道因参照物的不同，对物体的运动需要从多角度去认识。2在探究活动中培养小组合作精神。【教学重点】窗体顶端 【教学重点】地球不停地自西向东自转。窗体底端【教学难点】窗体顶端 【教学难点】地球的自转方向与天体视运动方向相反，即天体视运动方向是东升西落， 地球自转方向是自西向东。窗体底端【教学准备】地球仪、手电筒、标签【
4、教学过程】课前互动，熟悉方位一、情境导入，提出问题1.观看泉州海边日出视频，结合图示明确“黎明”的含义。2.提出问题：当泉州迎来黎明时，我国其他城市是不是也同时迎来黎明呢？谁先谁后？3.揭题：探究谁先迎来黎明？（板书课题：谁先迎来黎明）二、探究谁先迎来黎明及地球的自转方向1.在地球仪上找出北京和乌鲁木齐的位置，并引导学生说出两个城市的相对位置。2.猜测：北京和乌鲁木齐谁会先迎来黎明？3.讨论模拟实验的材料、方案。（用地球仪模拟地球，手电筒模拟太阳。手电筒照射地球，手电筒不动，地球仪自转。引导观察哪个城市先处在明暗交界处。）4.观看实验操作视频，思考操作的注意事项。5.学生小组实验探究，完成记录
5、单1。6.展示汇报：如果地球自西向东转，北京先迎来黎明；如果地球自东向西转，乌鲁木齐先迎来黎明。（板书：地球的自转方向）7.讨论、交流：如何进一步证明地球的自转方向？8、观看生活中相对运动的视频，完成记录单2，交流发现，了解相对运动：人随物体运动运动的方向和看到景物运动的方向是相反的，这种现象称为相对运动。9、通过动画演示和讲解，意识到太阳的东升西落也是相对运动的现象，原因在于地球在自西向东运动。10.师生再次演示，讲解并小结：根据相对运动原理，太阳东升西落实际是地球自西向东在自转，北京比乌鲁木齐先迎来黎明。三、认识时区和时差1.给北京、乌鲁木齐、纽约、伦敦这四个城市迎来黎明的先后排序，发现问
6、题：没有最东边的界限，每个城市都有可能最早迎来黎明。2.讲解：地球是一个不停自转的球体，没有边界，关于谁先迎来黎明一直争议不断，所以需要规定一条边界-国际日期变更线，作为地球的最东边。为了不穿过任何国家，它不是一条直线而是一条折线。）3.确认推出北京比乌鲁木齐先迎来黎明，提问：那北京、乌鲁木齐迎来黎明的时间相差几个小时呢？4.介绍时区图科学家们以地球经线为标准，将地球分为24个时区，将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线定为0度经线。0度经线往东为东时区，往西为西时区，地球自转一周（即转完所有时区）大概需要（引导：24小时），那么相邻的两个时区相差几小时呢？5.找到北京和乌鲁木齐的时区，算出北京先
7、于乌鲁木齐多久迎来黎明。 四、课堂拓展，课外延伸1.课堂拓展提问：那世界上有没有可能两个地方同时迎来日出？引导学生发现泉州所处的经度和北京相近，意识到泉州和北京迎来黎明的时间也比较接近。推测：泉州8：00我们基本都在学校早读，而乌鲁木齐的小朋友这时候大多数在做什么呢？引导学生说出理由2.课外延伸：北京和纽约相差几个小时？如果从北京坐飞机去纽约，我们的手表该怎么调？板书设计 谁先迎来黎明东西 太阳 东升西落 地球 自转方向 自西向东 自东向西 第（ ）组 记录单1:模拟实验（ ） 1. 用笔在括号中标注转动的方向，用箭头表示（如“ ” 或 “ ” ）；2. 当地球朝着标注的方向转动时，_ （乌鲁木齐或北京）先到达阴暗 交界处。所以，_ （乌鲁木齐或北京）先迎来黎明。记录单2：观察物体的运动方向人随同物体运动的方向看到景物运动的方向备注视频1汽车向前行驶方向可以用箭头（如“ ”、“ ”、“ ”、“ ”表示）视频2旋转木马顺时针转动我们的发现：
