《六年级下册数学教案 问题解决整理与复习西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学教案 问题解决整理与复习西师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、叙永镇东大街小学“智爱课堂”教学设计课 题问题解决整理与复习执教者：教学内容问题解决整理与复习教学目标1熟练掌握解决问题的解题思路与方法。2能利用所学知识解决生活中的实际问题，感受数学源于生活，用于生活。3培养学生分析能力和综合能力。教学重点熟练掌握解决问题的解题思路与方法教学难点：熟练掌握解决问题的解题思路 与方法。教学准备课件、题单教学时间：1课时教学环节教师活动学生活动激趣导疑预习质疑智导预习激趣质疑师：出示六一儿童节的演出图片，问：同学们你知道这是什么时候的图片，（生回答）对这是去年六一儿童节的图片，瞧！同学们在舞台上尽情的载歌载舞，尽情欢乐。今年的六一庆祝活动学校增设挑战类项目，我们
2、六年级的挑战项目为“解决问题我是挑战王”。让我们一起对解决问题这一板块知识进行整理与复习，做好挑战准备吧，请大家齐读课题(板书课题)。生观察图片，齐读课题。智学思疑小组合作助探导流合作、探究、汇报、交流、练习师：说到解决问题大家并不陌生， （出示议一议）通常我们是怎样解决数学问题的？解决问题时应该注意什么？请先独立思考再在小组内说说。 师根据学生汇报，引导梳理，小结。 生思考：小组内交流解决问题时应该注意什么？做好汇报准备。 生独立完成后小组内交流解决问题的思路，做好汇报准备。 助探导流合作、探究、汇报、交流、练习师：同学们的表现真棒！从刚才同学们的回答中我发现同学们不约而同的都提到要读题，是
3、的，只有通过读题才能理解题意，明白要求，下面老师想看看同学们是怎样理解题意的。出示理解我能行 1.东大街小学六一庆祝活动一共有20个演出节目，其中歌舞表演类节目占节目总数的2/5，其他类节目有多少个？ 师：你是怎样理解题意的？你认为解决这类问题的关键是什么？生独立完成后小组内讨论、交流解决问题的思路，做好汇报准备。 智助释疑点拨导思师：同学们的表现让老师刮目相看，通过读题，理解分析，想到了这么多的方法解决问题，老师为你们点赞。在这些方法中你认为哪种方法最简便的就可以选择哪一种。具体问题要学会具体分析。比如遇到下面的问题：（出示方法我能用 ） 2.同学们领取奖品，六年级领取了总数的20/100,五年级领取了总数的1/5，还剩60份没有领取，这些奖品一共有多少份？师：你是理解题意的? 可以选择哪些方法解决？通过解决以上问题，你认为列方程解决问题最关键的是什么？引导学生交流发现。 师小结：通过解决以上两个问题，你认为解决问题主要都有哪些步骤？生独立完成后小组内讨论、交流解决问题的思路，（画图、列方程）做好汇报准备。 生结合自己的认识、经验，在小组内讨论、交流自己的发现，准备汇报。智练反馈智导总结闯关活动： 1、基本练习 2、拓展练习。 师生共同总结：今天，你有什么收获？你对自己今天的表现还满意吗？生：独立思考，在小组里说一说再全班交流。 生：说收获，评价自己今天的表现。板书设计
