《文化生活》第十课

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1、第十课 培养担当民族第十课 培养担当民族 复兴大任的时代新人复兴大任的时代新人 考考 纲纲 展展 示示 加强社会主加强社会主 义思想道德义思想道德 建设建设 1 1 培育和践行社会主义核心价值观 培育和践行社会主义核心价值观 2 2 加强思想道德建设 加强思想道德建设 3 3 感悟中国特色社会主义文化 感悟中国特色社会主义文化 考考 情情 分分 析析 1 1 从考查内从考查内 容上看容上看 第十课教材变动较大 从近年考题来看 第十课教材变动较大 从近年考题来看 3 3个考点个考点 均为主观题重点考查的对象均为主观题重点考查的对象 2 2 从考查形从考查形 式上看式上看 选择题与非选择题兼顾 选

2、择题与非选择题兼顾 考点一 培育和践行社会主义核心价值观考点一 培育和践行社会主义核心价值观 1 1 社会主义核心价值观的 社会主义核心价值观的基本内容基本内容 1 1 对一个民族 一个国家来说 对一个民族 一个国家来说 最持久 最深层的力量最持久 最深层的力量是全社会共同认可的是全社会共同认可的 核心价值观 核心价值观 核心价值观 承载着一个民族 一个国家的核心价值观 承载着一个民族 一个国家的精神追求精神追求 体现着一个 体现着一个 社会评判是非曲直的社会评判是非曲直的价值标准价值标准 一一个国家的文化软实力 从根本上说 取决于其个国家的文化软实力 从根本上说 取决于其 核心价值观的生命力

3、 凝聚力 感召力核心价值观的生命力 凝聚力 感召力 作用 作用 2 2 社会主义核心价值观的 社会主义核心价值观的基本内容基本内容 为培育和践行社会主义核心价值观提供为培育和践行社会主义核心价值观提供 了基本遵循 了基本遵循 3 3 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求凝结着全体人民共同的价值追求 是 是当代中国精神的当代中国精神的 集中体现集中体现 社会主义核心价值观既 社会主义核心价值观既体现体现了社会主义了社会主义本质要求本质要求 继承继承了中华优秀传了中华优秀传 统文化 也统文化 也吸收吸收了世界文明有益成果 体现了了世界文明有益成果 体现了时代精神时代精

4、神 地位 地位 4 4 发展中国特色社会主义文化 培养担当民族复兴大任的时代新人 就要把 发展中国特色社会主义文化 培养担当民族复兴大任的时代新人 就要把 培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气 强基固本的基础工程培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气 强基固本的基础工程 地位 地位 2 2 培育和践行社会主义核心价值观的 培育和践行社会主义核心价值观的原因原因 1 1 要强化要强化教育引导教育引导 实践养成实践养成 制度保障制度保障 发挥其 发挥其引领作用引领作用 把社把社 会主义核心价值观融入社会发展各方面 转化为人们的会主义核心价值观融入社会发展各方面 转化为人们的情感认同情感认同和

5、和行为行为 习惯习惯 2 2 要要内化于心 外化于行内化于心 外化于行 要使社会主义核心价值观要使社会主义核心价值观内化为人们的内化为人们的 精神追求精神追求 外化为人们的自觉行动外化为人们的自觉行动 3 3 要要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念 人文精神 道德深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念 人文精神 道德 规范 结合时代要求继承创新规范 结合时代要求继承创新 4 4 把培育和践行社会主义核心价值观作为 把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气 强基固本的基凝魂聚气 强基固本的基 础性工程础性工程 5 5 加强 加强理想信念理想信念教育 加强教育 加强思想道德思想道德建设 建设

6、 3 3 如何如何培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观 误区 误区 富强 民主 文明 和谐是社会主义核心价值观中社会层富强 民主 文明 和谐是社会主义核心价值观中社会层 面的要求 面的要求 1 1 20162016年全国卷年全国卷 2121 有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不 有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不 出现一丝漏点 有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一出现一丝漏点 有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一 中中 央电视台推出特别节目央电视台推出特别节目 大国工匠大国工匠 讲述实现中国梦征程中劳动者 讲述实现中国梦征程中劳动者 的故事 讴歌中国工人的精湛技艺

7、和一丝不苟 精益求精 追求完美的故事 讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟 精益求精 追求完美 和极致的和极致的 工匠精神工匠精神 弘扬 弘扬 工匠精神工匠精神 时代价值之在于 时代价值之在于 为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观提供理论依据 为社会主义核心价值观增添时代内涵为社会主义核心价值观增添时代内涵 为我国实现制造业转型升级提供现实路径为我国实现制造业转型升级提供现实路径 为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持 A A B B C C D D 2 2 20162016年天津卷 年天津卷 1414 守望相助 邻里相恤 在我国有着守望相

8、助 邻里相恤 在我国有着几千年的传统 但几千年的传统 但 近年来随着城镇化进程加快 邻里往来减少 关系趋于淡漠 近年来随着城镇化进程加快 邻里往来减少 关系趋于淡漠 1212年前 因为一位年前 因为一位 小学生的倡议 青岛市海伦路街道试办了第一届小学生的倡议 青岛市海伦路街道试办了第一届 邻居节邻居节 之后在市北区全面 之后在市北区全面 推广 今年扩至全市 推广 今年扩至全市 1212年来 这个百姓自己的节日从小到大 活动形式从大众年来 这个百姓自己的节日从小到大 活动形式从大众 化的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务 密切了居民间的情感联系 化的自娱自乐拓展到邻里友爱互助和各类志愿服务

9、 密切了居民间的情感联系 促进了促进了 亲人善邻 和睦融洽亲人善邻 和睦融洽 的新型邻里关系的建构 的新型邻里关系的建构 1 1 依据材料 运用 依据材料 运用 文化生活文化生活 知识 说明知识 说明 邻居节邻居节 由小变大的由小变大的原因原因 8 8 分 分 答案答案 邻居节邻居节 植根于中国优秀的传统文化 植根于中国优秀的传统文化 体现了和谐 友善的社会主义核心价值观 体现了和谐 友善的社会主义核心价值观 是人民群众创造的 或满足人民群众精神文化需求的 喜闻乐见的一种文化是人民群众创造的 或满足人民群众精神文化需求的 喜闻乐见的一种文化 形式 形式 2 2 家庭是社会的基本细胞 是人生的第

10、一家庭是社会的基本细胞 是人生的第一 所学校 不论时代发生多大变化 不论生活格局所学校 不论时代发生多大变化 不论生活格局 发生多大变化 我们都要重视家庭建设 注重家发生多大变化 我们都要重视家庭建设 注重家 庭 注重家教 注重家风庭 注重家教 注重家风 请请列举列举一项优良家风一项优良家风 并运用所学知识说明 并运用所学知识说明传承传承 该家风的两点该家风的两点意义意义 5 5分 分 答案答案 答案示例一答案示例一 孝老爱亲 孝老爱亲 有利于传承中华民族的传统美德有利于传承中华民族的传统美德 有利于促进家庭 社会的和谐 有利于促进家庭 社会的和谐 答案示例二答案示例二 诚实守信 诚实守信 有

11、利于传承中华民族的传统美德 有利于传承中华民族的传统美德 有利有利 于社会主义市场经济的健康发展 于社会主义市场经济的健康发展 如果考生从其他角度作答 言之有理 酌情给分 如果考生从其他角度作答 言之有理 酌情给分 3 3 20152015年课标卷年课标卷I I 3939 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀优秀 传统文化 我们要保护和传承 让居民望得见山 看得见水 记得住乡愁 传统文化 我们要保护和传承 让居民望得见山 看得见水 记得住乡愁 记录片 记录片 记住乡愁记住乡愁 于于20152015年元旦在央视首播 该片选取年元旦在央视首播 该片选

12、取100100多个传统村多个传统村 落 围绕中华美德的千百年传承 一集一村落 一村一传奇 采取纪实手法讲落 围绕中华美德的千百年传承 一集一村落 一村一传奇 采取纪实手法讲 述一个个生动感人的故事 有坚守精忠报国 宁死不屈民族气节的 有传承诚述一个个生动感人的故事 有坚守精忠报国 宁死不屈民族气节的 有传承诚 信为本 诚实待人村风的 有秉持积善成德 助人为乐精神的 有倡导邻里和信为本 诚实待人村风的 有秉持积善成德 助人为乐精神的 有倡导邻里和 睦 守望相助的 有崇尚生命 敬畏自然的睦 守望相助的 有崇尚生命 敬畏自然的 记住乡愁记住乡愁 的播出引发社会强烈反响 古建筑学者将其誉为中国传统文的

13、播出引发社会强烈反响 古建筑学者将其誉为中国传统文 化的化的 立体的教科书 现成的博物馆立体的教科书 现成的博物馆 历史学者认为 历史学者认为 记住乡愁记住乡愁 呈现了一呈现了一 副生动的乡村历史画卷 民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的副生动的乡村历史画卷 民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的 活化石活化石 社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验 社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验 1 1 培育和践行培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观需要需要记住乡愁 传承中华传统美德记住乡愁 传承中华传统美德 运用运用文化生活文化生活知识知识对此加以对此加以说明说明 1212

14、分 分 答案答案 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接相承接 中华传统 中华传统 美德是传统文化的美德是传统文化的精华精华 是涵养社会主义核心价值观的 是涵养社会主义核心价值观的重要源重要源 泉泉 4 4分 分 乡愁反映了人们对乡愁反映了人们对中华传统文化中华传统文化的眷恋之情 体现了当代人的眷恋之情 体现了当代人 对对传承中华传统美德传承中华传统美德的愿望和期盼 的愿望和期盼 4 4分 分 记住乡愁 传承中华传统美德 记住乡愁 传承中华传统美德 为培育和践行社会主义核心为培育和践行社会主义核心 价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料价值观提供了重要

15、载体和丰厚的历史文化养料 4 4分 分 2 2 运用 运用认识论认识论的相关知识的相关知识并结合材料 分析并结合材料 分析不同学者从不同学者从 记记 住乡愁住乡愁 中获得不同感受的中获得不同感受的原因原因 1010分 分 答案答案 认识是主体对客体的能动反映 认识受主体状况 客观状况和认识是主体对客体的能动反映 认识受主体状况 客观状况和 认识条件的制约 认识条件的制约 4 4分 分 不同学者在知识背景 兴趣爱好 思维方式 价值观念等方面不同学者在知识背景 兴趣爱好 思维方式 价值观念等方面 存在差异 存在差异 3 3分 分 纪录片涉及传统村落的自然环境 人为景观 村规民约 民风纪录片涉及传统

16、村落的自然环境 人为景观 村规民约 民风 民俗 社会管理等方面的内容 导致不同学者感受的差异性 民俗 社会管理等方面的内容 导致不同学者感受的差异性 3 3分 分 3 3 在城镇化快速发展的今天 请就 在城镇化快速发展的今天 请就如何记住乡愁如何记住乡愁提出两条提出两条建建 议议 4 4分 分 答案答案 在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件 在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件 2 2分 分 加强中华传统美德教育与传承 使其转化为当代中国人的道德加强中华传统美德教育与传承 使其转化为当代中国人的道德 观念 观念 2 2分 分 4 4 20152015年课标卷年课标卷I I 2020 自强不息 厚德载物自强不息 厚德载物 实事求是实事求是 大学校训引导莘莘学子成长成才 大学校训引导莘莘学子成长成才 20142014年年4 4月 某报退出月 某报退出 校训的故事校训的故事 专栏 挖掘和阐述大学校训的文化内涵 历史传专栏 挖掘和阐述大学校训的文化内涵 历史传 承与当代价值 传播社会主义核心价值观 引起了社会强烈反承与当代价值 传播社会主义核心价值观 引起了社会强烈反 响 响 校训