2017年西安交通大学出版社小学三年级下册信息技术教案(前8课)

《2017年西安交通大学出版社小学三年级下册信息技术教案(前8课)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年西安交通大学出版社小学三年级下册信息技术教案(前8课)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、20162017学年度第二学期教学计划教 师科 目信息技术班 级三年级1-4班教 材交大版周学时1学 期总课时15上学期教学质量简析：本年级的孩子们经过了三年级上期的学习，大部分孩子已经养成了良好的学习习惯。本学期要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的自信心;教给孩子科学的学习方法，确保教师的教学质量和学生的学习效果。但是，因为各种原因，学生间也存在一些差距。由于有的学生语文方面的拼音能力较差，所以还有几个学生根本不能进行汉字录入。本学期还要在平时的教学中加强辅导特别是新年加入的同学；另外，在操作能力方面，还要继续加强研究，激发发孩子们的习作热情，让孩子们能快乐学习，并提高效率。本学期教

2、学目标要求：1、 了解网络在生活中的用途2、 熟练使用论坛进行交流3、 熟练使用画图软件作画4、 在期末时能独立完成一幅电脑绘画教改措施：本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。2016 2017学年度第二学期教学进度表周次

3、内 容备 注1总览学期学习任务，初步认识网络和画图工具2推荐优秀动画片3故事会4黑板报5美化桌面6注册网络会员7儿童歌曲我来唱8畅游网络世界9涂鸦起步10我们的朋友大树11大树成林12可爱的小鸭13林边的小屋14我来添砖瓦15移花接木16我的作品17总复习18考试第一单元 畅游网络世界一、教材分析 根据小学生年龄、爱好、知识、认知结构等特点，从简单到复杂，从形象到抽象安排教学内容。有网络查找、下载、设置桌面、注册会员等操作，让学生在实战中学习，体会信息无处不在，学会提取有用信息。二、学情分析 本课教学对象是小学三年级学生，已具有初步的自主学习能力。另外，伴随着计算机及网络在家庭中的普及，这些三

4、年级学生在家中都或多或少都上过网，对网络比较熟悉，很多学生都利用网络搜索过信息，为此，本课要充分调用学生已有的这些知识技能，让学生在充分自主的操作体验中理解、把握关键字确定这一教学重难点。三、教学目标 知识与技能：通过单元学习，学习网络论坛的操作能力。进一步理解文明上网的重要性。理解网络信息的多样性。过程与方法：了解网站论坛的结构，学会注册、发帖、回复等操作。培养良好电脑操作习惯。 情感、态度与价值观： 通过获取信息的过程，树立正确使用信息的观念，提升网络信息的辨别能力。 四、教学重点和难点 重点：掌握按照关键字和分类导航搜索信息的方法。 难点： 合理确定关键字，并能快速有效的检索信息。五、教

5、学措施:通过讲授让学生在感性上对电脑操作有基本认识，学会一些基本操作。以浅显易懂的事例带动理论的学习和应用软件的操作，以任务驱动法等进行教学，激发学生兴趣，提高学习效率。六、教学课时:7第1课：推荐优秀动画片教学目标：知识与技能：掌握网络的进入和退出，学会把相关网站添加到自己的收藏夹及使用过程与方法：学会在线观看儿童动画。情感态度和价值观：愿意通过网站的浏览收看电视，喜欢网络实践课程。 教学重点：在线观看儿童动画的方法。教学难点：学会把相关网站添加到自己的收藏夹。教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教具准备：微机、网络、相应软件教学过程：一、导入：网络上有很多精彩的动画，今天就让我们一同欣

6、赏吧。二、新授：（一）找到我喜欢的动画片。1、在地址栏输入“中国儿童网”的网址，单击“儿童进入”。2、进入“精品导航”栏目。 3、找到“儿童动画片”并单击进入。 4、在提供的动画中任选一个，单击画面就可以打开欣赏。 5、把鼠标移到画面上变成手形，单击画面就可以播放动画。6、体验一下网络动画吧！（二）放到我的收藏夹1、打开要收藏的网页，单击菜单栏中的“收藏”，选择“添加到收藏夹”。2、在随后出现的对话框中单击“确定”按钮。3、把这些网站的地址添加到收藏夹，以后在网上看电视就方便多了。 三、实践评价： 1、本节课，你学到了那些知识？ 2、怎样把相关网站添加到自己的收藏夹？ 四、拓展研究：第5页的小

7、练习。教学反思：第2课： 故事会教学目标：知识与技能：学会网上查找资料的方法；学会更改主页。过程与方法：网上找资料、更改主页方法。情感态度和价值观：积极进行正确的评论，喜欢信息技术课程。教学重点：在网上找资料的方法。教学难点：使用找资料相关内容。教学准备：能上互联网的计算机 网络资源：中国儿童网 http:/ 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：班级要开展讲故事大赛，听说网上有许多的故事，让我们去找找，做个准备。二、实践过程： （一）、设置IE主页我们每次打开IE看到的是同一个网页，这就是IE主页，它是可以更换的，方法如下：1、单击菜单栏中的工具，选

8、择Internet选项。2、输入中国儿童网网址，单击“使用当前页”，单击“确定”。（二）、鼠标点击见神奇，我也来参与鼠标就是打开魔法书的神奇钥匙！单击鼠标进行选择，我们可以读故事、看图片、听音乐、看动画还可以参加多人活动。下面我们就以进入中国儿童网为例来说明：1、进入中国儿童网。2、进入“有声故事”，选择一幅绘画作品。3、单击打开。(三)、欣赏绘本故事和Flsh故事在中国儿童资源网中，还有绘本故事和Flsh故事，在那里可以欣赏图文并茂的故事。（四）、搜索引擎更方便1、在IE浏览器中输入百度的网站地址，按回车键后，进入网站首页。2、在搜索栏中输入你所需要的信息的关键词“皇帝的新装”，按回车键或点

9、“百度搜索”开始搜索。3、浏览搜索结果，找到重要的内容，移动鼠标到“红色标题”上，单击这个超链接。4、新打开的网页就是皇帝的新装这个故事，拖动滚动条浏览全部内容。5、学生实践。 三、实践评价： 本节课，你学到了那些知识？ 四、拓展研究：课后小练习。教学反思：第3课 黑板报教学目标：知识与技能：下载文字资料，进一步了解中国儿童资源网的内容。过程与方法：了解中国儿童资源网的板块，会使用论坛为生活和学习服务。情感态度和价值观：以实际行动使用中国儿童资源网为生活和学习服务。教学重点：了解中国儿童资源网的板块教学难点：使用中国儿童资源网为生活和学习服务。网络资源：中国儿童资源网教学准备：能上互联网的计算

10、机。 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：小小中国儿童资源网大世界！让我们来领略一下它的神奇吧！ 二、实践过程： 进入中国儿童资源网在IE浏览器中输入“中国儿童资源网”的网站地址，按回车键后，进入网站首页。 1、找网上找古诗。 单击“精品栏目导航”中的“学古诗”。在出现的页面中选择观看，并挑选古诗。记录挑选好的古诗。2、网站中的动物知识在首页中单击“快乐学堂”，选择“学科知识类”。单击“动物科学”，选择黑板报资料。3、植物与地球首页中单击“少儿书库”，选择“有趣的植物”，“神秘的地球”中相关资料。4、黑板报版面安排三、实践评价： 这次实践，表现的怎样

11、？ 四、拓展研究：完成课后小练习。教学反思：第4课 美化桌面教学目标：知识与技能：下载保存图片，进一步了解中国儿童资源网的内容。能根据需要设置和修改Windows的桌面背景过程与方法：自主学习，主动完成学习目标。掌握设置Windows桌面背景的方法。情感态度和价值观：通过更换桌面背景体会学习的乐趣。乐于动手能主动和同伴合作交流。教学重点：了解中国儿童资源网的板块教学难点：使用中国儿童资源网为生活和学习服务。网络资源：中国儿童资源网教学准备：能上互联网的计算机。 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：同学们，我们启动电脑Windows XP后看到的整个画

12、面叫什么？”（桌面）大家所看到的这些图标和任务栏后面的图案我们叫它做Windows的桌面背景，也可称作壁纸或者墙纸。同学们你们想不想也拥有自己个性的电脑桌面吗？二、实践过程：在IE浏览器中输入“中国儿童资源网”的网站地址，按回车键后，进入网站首页。 1、查找照片。 单击“精品栏目导航”中的“少儿图库”。在出现的页面中选择观看，并挑选图片。2、图片保存利用鼠标右键菜单，这种方法是最简单的，就是对着你要保存的图片按鼠标右键，在弹出菜单中选择“图片另存为”，然后选择好你要保存的路径和文件名就可以了。3、设置桌面打开保存图片的位置，在图片上面右键点击，会出现一个下拉菜单，点击“设置为墙纸”即可。三、实

13、践评价： 这次实践，表现的怎样？ 四、拓展研究：完成课后小练习。教学反思：第5课 注册网络会员教学目标：知识与技能：进入网站论坛进行正确注册。进入网站论坛进行正确的登录，回复别人的帖子，发表新帖子。过程与方法：掌握网站论坛进行注册的方法，掌握回复别人的帖子，发表新帖子的方法，学会使用网站论坛为生活和学习服务。情感态度和价值观：积极以实际行动使用论坛为生活和学习服务。教学重点：进入网站论坛进行正确注册、登陆、发帖。教学难点：进入网站论坛进行注册登陆发帖的方法。网络资源：中国儿童资源网。教学准备：能上互联网的计算机。 教学方法：讲解法 演示法 观察法 练习法教学课时：1课时教学过程：一、谈话导入：

14、网络论坛中大家讨论得真热闹！想参加的话就要先注册！ 二、实践过程：为什么要注册要成为论坛的一员要先注册，然后才可以发帖。注册就是获取论坛的“网络身份”，如果不注册，只能浏览帖子，不能发帖。注册1、在中国儿童资源网首页上单击“注册”栏目。2、单击“阅读注册信息”，仔细阅读使用协议。 3、单击“现在就去注册”，按照提示填写注册信息。4、填写完注册信息后，单击“确认注册”按钮。论坛密码要牢记一定要记住自己的论坛密码，它是登录论坛的钥匙。登录论坛1、在雏鹰网首页上单击“论坛”按钮。2、输入“用户名和密码”，单击“登录”按钮。 回复别人的帖子3、进入相关主题进行浏览。4、在最后一页单击“回复帖子”，输入“主题”、输入“帖子内容”、输入“验证码”、单击“发表帖子”。发表新帖子1、进入“数字王国”板块，单击“发表话题”，进入撰写新帖状态。2、按照提示输入“主题”、输入“帖子内容”、输入“验证码”、单击“发表帖子”在网站首页单击“图片中心”栏目，去浏览乐器图片。三、实践评价： 这次实践，你学到了什么知识？教学反思：第6课 儿童歌曲我来唱教学目标：知识与技能