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1、第四单元复习课件第四单元复习课件 第五小组 复习目标 1 掌握本单元的重要字词 2 理清课文的说明要素 使 学生有较系统的把握 3 掌握事理说明文的阅读方 法 学会阅读一般事理说 明文 怎样去阅读说明文呢 首先 应弄清文章的说明对象 其次 应弄清文章的说明顺序 第三 应弄清文章所用的说明方 法 第四 品味说明文的语言 常用的说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说明事物大多采用时间顺序和空间顺 序 说明事理大多采用逻辑顺序 下定义 举例子 列数字 分类别 打比方 作比较 摹状貌 常用的说明方法 16课m ng pi n y n xi o n hu i 萌发 翩然 孕育 销声匿迹 槐树 17课
2、n ng y n p i ch nch l n j zhu 囊 繁衍 胚胎 蟾蜍 鳞 脊椎 18课 h i zh zh u ji s t n j 遗骸 褶皱 劫难 追溯 鸟臀目 鲫鱼 19课f nl ji b nl n xi o sh j ng 藩篱 归咎 斑斓 呼啸 束手 竞赛 20课q ng ji p nt c o l l odao 顷刻 面颊 喷嚏 嘈杂 过滤 唠叨 16 大自然的语言 描述物候现象 作出科学解释 追 究因果关系 阐述研究意义 一 1 3 引出什么叫物候和物 候学 二 4 5 说明物候观测对农业 的重要性 三 6 10 说明决定物候现象的 因素 四 11 12 说明研究物
3、候学的 意义 文体是说明文的内容要点概括 主要有以下三种方法 1 分析标题 了解说明对象 2 走近作者 了解作者的身份 职业 取得的成就等 这就有 助于把握文章的内容 3 理清结构层次概括段落大意 概括段落大意可以帮助我们更 好地理解课文内容 克隆的发展 克隆技术造福人类 克隆实验 克隆的含义 奇妙的克隆 18 阿西莫夫科普短文两篇 恐龙无处不在 的说 明对象是 地壳在进行 缓慢但又不可抗拒的 运动 这一理论 被压扁的沙子 的说 明对象是 恐龙的灭绝 恐龙无处不在 一 1 用一个科学观点 一个科学领域的发现 肯定会对其他领域产生影响 引出说明内容 二 2 14 阐述说明内容 由恐龙化石在南极
4、的发现说明 恐龙无处不在 再由 恐龙无处不 在 这一发现推究原因 三 15 以 南极恐龙化石的发现 为支持地壳 在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供 了一个强有力的证据 总结说明内容 结束全文 被压扁的沙子 一 1 4 提出关于6500万 年前恐龙灭绝的问题 目前 存在的两种对立的理论 即 撞击说 和 火山说 第2和 第3自然段先后举了两个例子 提出了关于 撞击说 和 火山 说 这两种观点 二 5 结尾 通过对 被压 扁的沙子 的反思 证明外星 撞击导致恐龙灭绝 支持 撞 击说 19 生物入侵者 一 1 由一个现象引出话题 并解释什 么是生物入侵者 二 2 4 具体写什么是生物入侵者及其
5、危害 三 5 分析造成生物入侵增多的原因 和途径 四 6 7 写生物学和生态学界对生 物入侵者的不同态度 五 8 目前世界各国对生物入侵者都 在采取相应的措施 常见的说明顺序有 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 为了说清楚事物发展变化的过程或说清楚事物 制作的工序 常用时间顺序 这样安排顺序 文章容易写得线索清楚 条理分明 说明事物 的形状和构造 一般是按照事物的空间位置依 次进行说明 所有静态中的事物都是在空间中 存在的 如各类建筑 名胜古迹等 它们都有 一定的方位 形状和构造 对这类事物通常采 用空间顺序加以说明 逻辑顺序就是按照事物 的内在联系来安排说明的先后顺序 多用于说 明抽象的事理 它
6、包括由总到分 由现象到本 质 由感性到理性 由数量到质量等 语言品读要点 简明 繁简得当 表意准确 连贯 顾及上下文 前后照应 得体 顾及人物身份 场合 习惯 生动 能运用描写的各种手法 把描绘对象 活灵活现的再现出来 说明文的语言形式 准确 平实与生动 说明方法 记叙文的语言 要从那些最富表现力 最能体现人物思 想感情的词语入手 理解词语在情境中的含义 分析独 具个性的人物语言所展现的人物性格 体味它的优美 凝练 细腻 朴实 议论文要注意理解富有概括力的词 语 要仔细体会饱含深情 含义深刻的语言 还得注意 体味爱憎分明的语言特点 而说明文要总体把握语言准 确这一特点 科普文则要注意体会语言的简明 生动等 特点 就说明文而言 在阅读时要注意揣摩那些表数字的词语 表范围及程度的修饰限制性词语 体味其表意的准确 清楚 还要善于透过那些看似模糊 不精确的词语 如 大约 估计 可能 等 看到作者运用语言的准 确 严密 有时 我们还可以通过对说明方法分析来品 味语言 如何体会 品读语言
