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1、华安一中、长泰一中20162017学年下学期第一次月考九年级语文试卷（考试时间： 120分钟 满分150分）友情提示：请把所有答案填写（涂）到答题卷上！请不要错位、越界答题！一、积累与运用。（21分）1、古诗文默写。（12分）（1） , ,劳其筋骨。（2） ,义亦我所欲；二者不求得兼， 。（3）老师给小刚布置了一道难题，小刚思索了几天也没有解来，他苦苦地思索着，这样的过程可以用关雎中的“ , 。 , ”来表达（4）孟子在生于忧患,死于安乐中分析亡国原因的句子是： , 。（5）邹忌讽齐王纳谏一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是： , 。2、阅读下面语段，按要求作答。（9分） 动物在睡眠时，大脑
2、能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉 把头藏在翅膀下面， 还可能发出低声的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家ch，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）颤（ ）动 家ch（ ） 哺（ ）乳（2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入处横线上。（2分） （3）将画线的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意）（
3、2分） （4）在画线处有一个词用得不恰当，可将“ ”改为“ ”。（要求符合语境）（2分）二、阅读理解。（一）诗歌鉴赏。（5分）雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。3、“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这两句诗，从 和视觉两方面写出了两军激战的惨烈，渲染了黯然凝重的悲壮气氛。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了诗人 的愿望。（2分）4、下面对本诗理解、分析不正确的一项是（ ） （3分）A“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B全诗以色彩斑斓的词语，
4、浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。（二）名著阅读。（5分）5、下列关于文学名著的表述，有误的一项是（ ）（3分）A、简爱中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。B、水浒传中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。他“拳打镇关西”、“大闹五台山”、“私放晁盖”，可以全然
5、不顾什么朝廷法度、佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是鲁智深，绰号“花和尚”。C、鲁滨逊在荒岛上搭建房屋，尝试着打猎，种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶瓷，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。D、繁星是诗集，由164首小诗组成。春水是繁星的姐妹篇，由182首小诗组成。6、阅读名著片段，回答问题。（2分） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到她的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 繁星春水这首小诗中，“天上的风雨”指 ，那么“心中的风雨”指 。（三）阅读下面材料，完成710题。（17分）该不该让家长陪读 【编者按】陪读，顾名思
6、义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至飘洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。 “孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧。孟母努力为孟子营造良好的学习环境，值得天下父母效仿。有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响
7、我们。现在，很多学校实行寄宿制，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光，减少父母的“空巢”感，提高家庭的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。（1） （广东）刘同学 首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳，如此陪读会导致孩子“高分低能”。其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助”，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义，久而久之，会让孩子形成依赖心理。近年来社会上热议的“啃老族”，不就是被父母一路“包办”成长的精神上的矮子
8、吗？最后，家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了。不可否认，不少家长陪读也是出于无奈。但问题是，今天在重重保护下长大的我们，未来有能力去保护自己的孩子吗？（2） （河南）李同学 家长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上。要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法，有艺术。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰
9、当地说出他们的见解。遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流，就像并肩作战的战友。我们年纪小，有父母在身边，我们快乐无忧，父母心里踏实。（3） （浙江）张同学 （节选自中学生阅读，有删改） 7下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放到材料中最恰当的位置（填序号即可）。（6分，各2分） A所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样，不光孩子成长得快，家长也会“成长”。 B因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。 C对毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪
10、读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。 （1） （2） （3） 8编者选取了三位同学的发言，其意图最有可能的是（ ）（2分） A解释陪读的现象。 B呈现对陪读的看法。 C说明陪读的方法。 D倡导陪读的风气。 9议论性文字要求具有说服力，请选择一位同学的发言，分析他是如何做到的。（4分） 10阅读材料，探究问题。（5分） 我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。 （上海）李女士 你认为李女士在
11、陪读过程中存在哪些问题？请结合文本中三位同学的发言作出分析。 （四）阅读文言文选段，完成11-14题。（16分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (选自孟子鱼我所欲也)【乙】孟子曰：“丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正
12、位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。”（节选自孟子 滕文公下）11、解释下列句中加点字的意思。（4分） 所识穷乏者得我与。 得： 是亦不可以已乎？ 已： 往之女家 女： 以顺为正者，妾妇之道也。 顺： 12、翻译文中画线的句子。（4分） 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。13、甲、乙两文中，孟子各阐述了怎样的主张？（4分）14、甲、乙两文中，孟子论述的观点一致的地方是什么？这其中又有何差异？（4分） （五）阅读下文，完成15-19题。（16分）做一条欢快流淌的小溪 段奇清 2014年2月8日，刘赛在湖南省残联举行的媒体见面会上，献声清唱了自己填词的新歌心中的小溪。她的歌声甜美、清澈，而且演唱中脸庞上总充溢着最美丽、最阳光、最灿烂的笑容。 还有，她在从做客“红人堂”到举行新闻发布会，一天的时间中，微笑从未离开过脸庞。即便是默默坐在一旁，她的嘴角也是上翘的。 人们在被她的热情乐观所感染时，免不了要问她：“难道你骨子里就有这样一种热辣和阳光，这样一种温暖吗？”她笑着说，“我的乐观其实也是练就出来的。” 小刘赛5岁时，一天，妈妈带着她沿着家乡的金鞭溪走着。那流水唱着歌向前奔流 一会儿，刘赛问妈妈：“这溪流的歌声怎么更响亮更欢快了？”妈妈说
