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1、4.3旅游常识和导游基础知识教案一、教学目标1.了解有关的旅游常识。2.了解导游具备的基础知识。二、教学重点、难点教学重点：成为一名导游的基本要求教学难点：野外活动中应采取的自我保护措施。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入 通过问题进行新课的导入激发学生的兴趣知识点一1. 旅游常识2. 探究活动：外出旅游应具备什么样的能力和精神品格？3.例题或练习野外活动中如何保护自我？提示：涉及登山，气象，生物等方面。引导学生分析，讨论，回答。外出旅游应具备的能力和精神品格：1. 结伴出游，要有团队精神，2. 学会在野外活动中自我保护3. 要善于社会交往通过生活中的案例加深学生的学习和记忆知识
2、点二1. 导游基础知识 2.探究活动：“地陪”是指当地的导游和旅游陪同人员。作为“旅游地的主人”，应当具备哪些要求？3.例题或练习模拟做一次小导游作为“旅游地的主人”，应当具备：1. 了解景区，熟悉各方面的情况2. 尊重游客，配合领队和“全陪”工作3. 注意形象，以诚信为主要原则4. 一视同仁，凡是讲究分寸5. 丰富自我，善解人意6. 加强联系，善始善终培养学生的概括归纳能力和逻辑思维能力。本课小结本节课讲解外出旅游应该具备的能力和品格，及导游应具备的基础知识，重点分析野外活动中应采取的自我保护措施。通过学习本节课，尝试做一名家乡的导游。板书设计4.3旅游常识和导游基础知识1、 旅游常识2、 导游基础知识教学反思采用有益于学生接受学习的方式，让学生归纳，补充，总结，发挥学生学习的主动性。
