二年级下册英语教案Unit8 Lesson2先锋英语

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1、 Unit8 Lesson 2教学内容:1 StructuresNew: What shape is it?Its a (square).Review: What is this?Its a (dog).2 VocabularyNew: a square, a circle, a triangle, a rectangle, a star, a heartReview: a rabbit, a bird, a mouse, a lion, a tiger, a panda, a net, a nest教具准备:1 第7单元单词卡片。2 本单元单词卡片:triangle, rectangle,

2、square, circle, star, heart3 本单元挂图。4 剪刀、蜡笔和彩笔。教学过程:1 Warm-up用卡片复习上节课学习的形状单词。2 Preview继续用卡片呈现新单词:rectangle, star, heart。3 Presentation of new language学生用书第10页(1) 将图挂在所有学生都能看到的地方。给学生几分钟时间看挂图。(2) 指着Ann给Mocky的饼干问:“What shape is it?”引导学生回答:“Heart.”呈现句型Its a heart.,示范该句型至少两遍。让全体学生跟 读,然后让单个学生读。(3) 重复以上步骤,利

3、用挂图中的饼干呈现新的句子:Its a square.,Its acircle.,etc。(4) 复习句型, 指着厨房中的不同物品问:“What shape is it?正确回答;(5) 让学生打开书,看图片;做什么,他们感觉如何,Ann在做什么等等;4 Story学生用书第10页(1) 给学生解释,Mocky不会回答Ann的问题,所以Ken替他回答。告诉学生:“现在我们来听一听他们说什么了。”学生看图,教师放录音。(2) 再放一遍录音,学生跟读。5 Touch and say学生用书第11页(1) 让学生打开书,看该页下部的图片及单词。(2) 放录音,让学生指相应单词的图。(3) 再放一遍录

4、音,向学生展示你的书。(4) 不放录音,一起读单词。(5) 进行两人活动,轮流指形状,说出所有单词。先与一个学生做示范:学生指一种形状,教师说出单词。(6) 告诉学生看上面的图片,猜一猜小魔术师变出什么形状。(7) 教师举起自己的书,指着其中一幅图问:“What shape is it?”让学生猜并说出:“Its a shape.”肯定正确的答案。(8) 学生两人一组活动。一个学生指图,另一个学生说句子“Its a square.做练习之前与一个学生做示范。6 Extension(1) 学生翻到形状卡片页,让学生为每个图形着色,然后仔细沿虚线剪下不同的形状。(2) 让一个学生说出一个形状的名称,其他学生听并举起相应的形状。活动持续到大多数学生都说出一个形状的名称。课后小记

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