《二年级下语文教学设计寓言两则教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下语文教学设计寓言两则教科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题：6.寓言两则教学日期：教学目标：1. 通过寓言故事受到教育：应该学会正确对待自己的过失，懂得掩盖过失会有不良的后果，懂得看问题，做事情要多换角度去想一想，做一做。2. 正确、流利、有感情地读课文，学讲、表演寓言故事。3. 认识11个字，会写11个生字。教学重点：学会书写11个生字，有感情地朗读课文。教学难点：在对寓言故事的情感体验和生活体验中感受寓意、明白道理。教学准备：课文挂图教学课时：2课时 第一课时教学流程：一、 导言：首先解题寓言两则，告诉学生，“寓言”就是通过有趣的故事告诉我们一个怎样做人、做事的道理，两则就是两篇的意思。二、 通过第一则问：掩盖过失的猫掩盖过失什么意思？区别
2、“寓言”与“语言”文中的猫有几次“过失”？他都是怎么掩盖的？这样做对吗？你明白恶劣什么道理？来源:Zxxk.Com三、 读懂第二则问：说说这则寓言讲了一件什么事？四、 表演，看谁表演的好。通过多种手段帮助学生营造情境，催发他们入情入境和角色同步合作。 第二课时来源:Zxxk.Com一、 指名朗读引入。二、 分角色激发兴趣。来源:Zxxk.Com三、 学习生字1. 认读11个生字，会组词。来源:学科网2. 会写11个生字。3. 难学指导，突出重点。左右结构：脸、掉、满、阵、根半包围：逃、瘦上下：等、冒5.实践活动：（1） 把这两则故事讲给家长听（2） 用简笔画画出下面的词语。吹嘘 失望 虚掩来源:Z&xx&k.Com教学反思：
