部编人教版四年级语文下册12在天晴了的时候课时练习课课练

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1、12在天普了的时候4基础乐园一.在加点字的正确读音上打“V“。炫耀(Xu亩门Xion)赤脚(C雇Chi)胆怯(qbdqis)旱皱yDnyun)二、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。B.不再胆恽的小白萄,慢慢地拙起它们的头.C.给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。D.新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱。梁三、品析句子,完成练习。抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1.这句话汪比喻成五彤的智慧书页,形象地写出了翅膀的o梁2.试用比暄的修辞手法补充下列句子。红红的高梨,宛如,陋红了天际。天上的云变化万子,像像,

2、像e00梁四、阅读艾青的诗歌礁石,回答问题。一个浪,一个浪|它的脸上和身上无休止地扑过来,像刀砍过的一样每一个滑都在它脚下,但它依然站在那里被打成碎沫.散开.,含着微笑,看着海洋.梁1.诗的第二节,呈现了两幅对立的画面。一幅是礁石浑身“像刀砍过的一样“;另一幅则是礁石依然。画面之间,对照鲜明。2.此诗并不是以咏礁石为目的,而是借咏礁石怀。诗中的“徵石“根征着()A.物质富有而精神贫困的人。B.敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。来咏人抒3.艾青的这首诗体现了诗歌的睇些特点?下列分析有误的一项是()A.通过对自然景物的描写、歌咏,寄寓了深刻的生活哲理。B.诗中的形继曹有象征意义。C.诗中采用多种修辞手法,其中以比喻为主,让人回味百遍,仍觉得意蕴悠长。-D.诗歌形式上节律自由、.灵活。

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