《2015年新人教版六年级数学下《比例的意义》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年新人教版六年级数学下《比例的意义》课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比例的意义 比例 绿色圃中小学教育网 一 探究新知 一 探究新知 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 绿色圃中小学教育网 一 探究新知 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 一 探究新知 操场上的国旗 教室里的国旗 2 4 1 6 60 40 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 绿色圃中小学教育网 一 探究新知 操场上的国旗 教室里的国旗 2 4 1 6 60 40 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 绿色圃中小学教育网 一 探究新知 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽
2、40cm 一 探究新知 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 绿色圃中小学教育网 一 探究新知 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 一 探究新知 国旗长5m 宽m 国旗长2 4m 宽1 6m 国旗长60cm 宽40cm 一 做一做 1 下面哪组中的两个比可以组成比例 把能组成的比例写出来 1 6 10和9 15 2 20 5和1 4 6 10 0 6 9 15 0 6 所以 6 10 9 15可以组成比例 20 5 4 1 4 0 25 所以 20 5和1 4不能组成比例 二 知识应用 绿色圃中小学教育网 3 和6 4
3、一 做一做 1 下面哪组中的两个比可以组成比例 把能组成的比例写出来 4 0 6 0 2和 二 知识应用 一 做一做 2 用图中的4个数据可以组成多少个比例 3 1 5 4 2 3 4 1 5 2 2 1 5 4 3 2 4 1 5 3 1 5 3 2 4 1 5 2 3 4 4 3 2 1 5 4 2 3 1 5 二 知识应用 二 解决问题 下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例 如果能 把组成的比例写出来 不能组成比例 能组成比例 30 2 120 8 不能组成比例 能组成比例 100 5 200 10 二 知识应用 绿色圃中小学教育网 三 布置作业 作业 第43页练习八 第2题 第3题 绿色圃中小学教育网
