《苏教版五下数学4.6假分数化整数、带分数课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五下数学4.6假分数化整数、带分数课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 假分数化整数 带分数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的意义和性质 课堂练习 4 真分数和假分数哪个大 为什么 假分数大 真分数比1小 假分数等于1或大于1 假分数有的等于1 有的大于1 它们能写成整数或其他形式吗 情境导入 能化成整数的假分数 分子与分母有什么关系 把下面的假分数化成整数 1 2 4 你是怎样想的 与同学交流 能化成整数的假分数 分子都是分母的倍数 探究新知 分子不是分母倍数的假分数 可以写成整数和真分数合成的数 这样的假分数通常叫作带分数 例如 可以看成是 就是1 和合成的数 写作 读作一又三分之一 怎样把化成带分数 可以直接用除法计算 11 4 我画图看一看
2、 里有11个 8个是2 3个是 2和合起来是2 假分数化整数或带分数 可以用分子除以分母 如果分子是分母的倍数 得到的整数商就是要化成的整数 如果有余数 商是带分数的整数部分 余数是分数部分的分子 分母不变 联系例7想一想 可以怎样把假分数化成整数或带分数 1 先用假分数表示下面的涂色部分 再改写成带分数 课堂练习 2 把 化成整数或带分数 3 某市一个月的天气情况如图 1 阴天的天数是晴天的 2 雨天的天数是阴天的 3 根据图中的数据 你还能提出哪些用分数表示的问题 阴天的天数是雨天的 同步练习 4 1 分别写出分母是5 7的所有真分数 分母是5的所有真分数有 分母是7的所有真分数有 你发现了什么规律 分母是几的所有真分数的个数比几少1 4 2 分别写出分子是5 7的所有假分数 你发现了什么规律 分子是几的所有假分数的个数就是几 分子是5的所有假分数有 分子是7的所有假分数有 同步练习 5 把假分数化成整数 12 3 4 10 2 5 15 15 1 52 13 4 54 9 6 7 1 7 我学会了把假分数化成整数和带分数 假分数化整数或带分数 可以用分子除以分母 如果分子是分母的倍数 得到的整数商就是要化成的整数 如果有余数 商是带分数的整数部分 余数是分数部分的分子 分母不变 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 课后作业 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取
