《二年级下册数学教案第8单元调查与记录第1课时评选吉祥物北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学教案第8单元调查与记录第1课时评选吉祥物北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第8单元调查与记录第1课时评选吉祥物【教学内容】教材第86页内容及第87页“练一练”第13题。【教学目标】1.结合举手和投票评选吉祥物的活动,体会收集数据的方法和统计调查的必要性。2.在调查活动中,通过观察,能看懂他人记录调查的数据,了解记录调查数据的方法。3.在调查活动中,增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。【教学重点】掌握收集数据的方法,理解统计调查的必要性。【教学难点】培养学生细心、严谨的学习态度和能力。【教学准备】PPT课件、小票箱。来源:Zxxk.Com教学过程教师批注一、谈话激趣,引入课题师:同学们,你们喜欢小动物吗?动物是人类的朋友,我们要爱护它们。人们还利用可爱的动物做
2、成各种形状的卡通画,用它们作为吉祥物参加各种盛会。请把你最喜欢的动物的名字写在卡片上,只写一种动物,不会写的也可以画出图形或卡通画。谁来说一说?同学们的盛会是“六一”儿童节,学校准备把同学们最喜欢的动物作为吉祥物布置到校园里。该把哪种动物作为吉祥物呢?怎样才能知道哪种动物是同学们最喜爱的动物呢?(生答)师:对,没有调查就没有发言权,调查一下哪种动物最被喜欢就行了。用什么方法才能知道喜欢某种动物的人最多呢?请小组讨论一下该怎样调查,把详细的过程说出来。二、小组合作,探究新知1.说一说你们小组准备怎样开展调查。生1:我们让喜欢某种小动物的同学举手,查一查人数就行了。来源:学科网师:请你来问一问、查
3、一查吧。生2:把喜欢的动物都写出来,然后数一数都有多少个。师:嗯,让我们写出动物的名称(老师让学生在黑板上写),你还准备调查哪种动物?也写在上面。师:我们再画上直线就成了一张调查表格了。根据表格你现在明白了什么?我们班应该选哪种动物作为吉祥物呢?师:还有没有其他的调查方法。生3:用投票法。师:请你来组织一下投票吧。刚才同学们已经将自己最喜欢的动物都写在卡片上了,你准备怎样做?(老师准备好小票箱)2.PPT课件出示主题图。师:笑笑和淘气班上的同学也做了统计,我们一起来看一看。你能从他们的统计中知道什么?学生说一说,并完成教材上的要求。三、总结全课,分享收获亲爱的同学们,愉快的时光总是过得这么快,
4、这节课,你对自己的表现满意吗?请和大家分享一下你的收获。(交流分享)四、练习巩固,能力提升1.节目调查:教材第87页“练一练”第1题。来源:学.科.网来源:学科网师:在“六一”期间,各班还要举办热闹的联欢会,妙想是一班的文艺委员,她想为大家奉上一场精彩的文艺演出,于是她调查了全班同学最喜欢的节目(PPT课件出示妙想的调查记录),这是她调查记录的结果,你从中发现了什么?你能看出全班同学最喜欢什么节目吗?2.饮食调查:教材第87页“练一练”第3题。师:今年“六一”的主题是“健康成长”,为此淘气做了一项关于同学们饮食的调查,请看大屏幕(PPT课件出示饮食调查记录结果),谁来读一读?通过观察分析,关于
5、饮食,你有什么建议要给大家?3.完成教材第87页“练一练”第2题。来源:学。科。网【板书设计】评选吉祥物1.举手查人数2.统计图3.投票法【教学反思】成功之处将过去的老师一直讲变为学生自己寻找解决问题的策略的方式,有意识地培养学生主动探索的精神。通过调查方法的变化,使学生体会到解决问题策略的多样性。不足之处这是一节活动课,时间的把握不够准确,大部分时间用在了调查中,学生练习时间较少。再教设计课堂教学时间有限,如何把握有限的课堂时间,达到最理想的教学效果,是每个老师都应思考的问题。首先就是备课,要求老师要极其熟悉授课内容,备课时要考虑到各个方面,但课上则不需要面面俱到,而主要是讲授知识精要;其次要了解学生的学习情况,哪些需要细讲,哪些应该略讲,就需要老师深入了解学生的整体认知、理解能力和知识积累情况了。
