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1、集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题：最喜欢的水果二、学习目标：1、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。2、培养学生初步的提出和解决问题的能力。使学生经历统计的过程，发展学生的统计观念。3、激发学生参与统计的兴趣，培养学生初步的统计意识。调整意见：三、教学重难点：1、让学生体验数据的收集，整理过程，初步认识象形统计图和统计表。2、引导学生体验数据的收集和整理，能看懂统计图表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。调整意见：四、教学过程：温故知新他们的老师让淘气和笑笑去买水果，我们看看他们发生了什么事？调整意见：导学释疑学他们要买自己最喜欢的水果，行吗？那
2、机灵狗的问题如何解决呢？调整意见：2、研 1、对调查喜欢每一种水果的人数有哪些方法呢？2、怎样把我们调查出来的数据记录下了呢？调整意见：3、展1、统计分析 （1）经过刚才的调查与记录，我们一起来统计一下（出示数据）用你喜欢的方法记录下来，在填一填。 （2）小组交流，讨论，完成填空。2、根据调查情况形成决策（1）通过我们刚才的调查，我们可以得出购买哪种水果的建议。 （2）小组讨论，形成统一建议。调整意见：来源:学科网ZXXK集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整巩固提升、检测反馈4、练来源:Zxxk.Com调整意见：作业设计：A类：大练习册第2题。B类：小练习册第1题。调整意见：板书设计 最喜欢的水果 调查 收集 整理数据 调整意见：教学反思：
