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1、练习十一。(教材第74、第75页的内容)1. 熟练运用7的乘法口诀求商,能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式,理解乘除法之间的联系。2. 提高学生的计算能力,培养学生的观察能力。3. 激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯。熟练运用7的乘法口诀求商,理解乘除法之间的联系。提高学生的计算能力,使学生养成良好的学习习惯。来源:学|科|网Z|X|X|K课件。师:同学们,我们已经学过7的乘法口诀和用7的乘法口诀求商,今天我们主要是通过练习,巩固自己掌握的知识,运用所学知识解决简单的实际问题。1. 基础性练习。师:首先我们一起来解决一道基础性的习题。课件出示:教材第74页第4题。师:你能说出几
2、道算式?试着写下来,然后把你想到的告诉大家。学生尝试自己完成,教师巡视了解情况。组织学生交流,学生可能会说:来源:学科网ZXXK生1:71=7,72=14,73=21,74=28,75=35,76=42,77=49。来源:Z。xx。k.Com生2:71=7,142=7,213=7,284=7,355=7,426=7,497=7。只要学生回答正确,无论说出算式的多少,都要给予肯定。2. 综合性练习。师:刚才的习题帮助我们复习了7的乘法口诀。现在请你运用所学知识解决实际问题,好吗?课件出示:教材第75页第9题。师:说说读完题,你知道了什么?是怎么想的?生1:因为买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔,就是
3、1支钢笔可以换7支圆珠笔,所以买4支钢笔就相当于是换4个7支圆珠笔,所以买圆珠笔的支数就是74=28(支)。生2:我是想要计算每支钢笔的价钱,就要根据每支圆珠笔2元,先计算7支圆珠笔的价钱,因为7支圆珠笔的价钱与1支钢笔的价钱相等,所以27=14(元),每支钢笔就是14元。【设计意图:在练习中拉近数学与生活的距离,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力】师:通过今天的学习你有什么感受呢?练 习 十 一7（ ）=（ ） （ ）（ ）=7来源:Zxxk.Com1. 让学生体会乘法口诀的作用,不仅可以用来计算乘法,而且可以用来计算除法。在学生求商的时候,提示了应该想的乘法口诀,重温用口诀求商的思路和
4、方法,知道乘除法之间的联系。2. 学生的口算速度和正确率的提高都离不开练习,方法掌握之后的巩固、熟练运用,需要多种形式的练习,以提高学生练习的兴趣。A类搭一座这样的房子需要7块积木,小红、小丽、小明和小东四个好朋友各搭一座这样的房子共需要几块积木?(考查知识点:7的乘法口诀;能力要求:运用7的乘法口诀解决问题)B类(考查知识点:7的乘法口诀;能力要求:运用7的乘法口诀解决问题)来源:学科网ZXXK课堂作业新设计A类:74=28(块)B类:73+5=26(桶)教材习题第74页“练习十一”1. 略2. 略3. 281576435724357144. 71=771=7(答案不唯一)5. 2030391640526. 1616252536367. (1)47=28(人)(2)284=7(组)(3)287=4(人)8. (1)213=7(盆)(2)21-7=14(盆)9. 74=28(支)27=14(元)10. 357=5(个)
