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1、期末测试卷（二）时间：90分钟 满分：100分一、看拼音，写词语。（10分）pi hui ti shn ln y jin wi zh zh（ ） （ ） （ ） （ ）yn jn b li x shui w d yu u（ ） （ ） （ ） （ ）二、查字典填空。（5分）1.“锤”按音序查字法，先查音序_，再查音节_；按部首查字法，先查部首_，再查_画。含有“锤”字的成语有千锤百炼。2.“凿”是_结构，部首是_，共_画。它在字典中的解释有：凿子；开挖，打孔；确实。含“凿”字的成语，与勤奋学习有关的是：_，它在这个成语中的意思应选第_种解释。三、选择题。（14分）1.下列句子中有错别字的一项是
2、（ ）A.友谊是最神圣的东西，值得特别推崇和赞扬。B.春风沉醉，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊！C.他主动找老师说明原因，请求撤消那个决定。D.大概是反复排练的缘故，这次演出获得了圆满成功。2.下列词语搭配不当的一是（ ）A.直挺挺的树干哭得火冒三丈B.冷清清的月光热得汗流浃背C.湿漉漉的地面笑得前俯后仰D.沉甸甸的担子累得腰酸背痛3.下列句子中关联词运用不当的一项是（ ）A.每天上学，不是小丽约我，就是我去约小丽。B.桑娜宁可自己吃苦，也要照顾西蒙的孩子。C.虽然狐狸再狡猾，但是也斗不过好猎手。D.只有不畏劳苦的人，才能攀登科学高峰。4.下列说法错误的一项是（ ）A.“匆匆、光阴似箭”表示
3、时间流逝快；“刹那间、一转眼”表示时间很短。B.“狂风暴雨、无缘无故、养尊处优”中都分别含有一对近义词。C.“英俊”和“堂皇”的意思相同，感情色彩也相同。D.“安危、好坏、是非”都是由两个意思相反的词素构成的词。5.下列各句能和“天边偶尔飘浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（ ）A.像条条闪耀的银链B.像片片光滑的羽毛C.像股股奔涌的喷泉D.像缕缕洁白的棉絮6.汉乐府诗中劝诫世人惜时奋进的名篇是（ ）A.劝学B.长歌行C.明日歌D.今日歌7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A.枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B.正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以
4、等来的。C.“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”D.我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。四、按要求完成句子练习。（8分）1.鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）（2分） _2.他用两年时间完成了这项科研课题。（调换词序句义不变）（2分）_3.仿写一个句子，使之与前面的语句构成语意连贯的排比句。（4分）让自己的生命为别人开一朵花：_是一朵花，_是一朵花，一次无偿的献血是一朵花能为别人开花的心都是善良的。五、日积月累。（6分）1.除夕夜，窗外鞭炮声不绝于耳，我不由得吟诵起：“_，_。”2.看
5、到竹子，我想到了郑板桥的诗句：“_，_。”读到“_，_”这句时，我明白了一切新生的美好事物是封锁禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。六、语言实践。（4分）手机微信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则20字以内的微信内容，分别对即将要离别的老师或你最要好的同学，表达真挚的情感，并工整地写在横线上。老师：_同学：_七、看图，完成练习。（8分）在我们身边，处处都有美丽的景色。但近年来，随着环境的破坏，这些美丽的景色都变得暗淡无光，甚至消失得无影无踪了。左图是一个关于环保的宣传片，请你仔细观察图片中的内容，再回答问题。1.这个宣传图片的主题是：_，低碳出行。（2分）2.下面哪些行为与宣传图
6、片的主题是相符合的？画上“”。（3分）（1）周末出游时，小明让爸爸开着私家车去目的地。 （ ）（2）每天上学放学时，文文都坚持坐公交车，不让爸爸开车接送。（ ）（3）对于短距离的路程，妈妈一般都选择步行。 （ ）3.看到图片中自行车轮上的花朵和绿色藤蔓，你有什么感想？结合生活实际说一说。（3分）_八、我爱阅读。（15分）别“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”无名高地敌军暗堡里的机枪不停地舔着猩红的火舌，就像个张着血口的魔鬼。一个将要登上高地的身影踉跄了一下，旋转着扑倒了。看得真切的尖刀排排长朱铁痛苦地垂下头，眼光又落在手腕上。再过20分钟，部队就要发起总攻，可这颗钉子硬是拔不掉，刚才上去的战友又牺牲了。他扭头望望
7、从各连队抽来的优秀骨干组成的尖刀排眼下只剩自己和班长孟梁、苏亮三人了。他红着眼，抓起一捆手榴弹。“排长，你腿上有伤我上！”苏亮死死地拽住朱铁，“只求你告诉一下俺爹妈”爹妈？孟梁心里悸动一下，聊天的时候，他得知苏亮家里就他一个宝贝“疙瘩”，爹妈疼得不得了孟梁心里涌起一股热浪，不，不能让苏亮上，可是他似乎想起了什么，但瞬间便又打消了。他夺过手榴弹：“排长，还是我上，我的动作不比苏亮差再说苏亮是独生子。”“孟梁也是”朱铁沉重地点了点头。孟梁抓住还想争执的苏亮，依恋地望着远处青山叠起的峰峦，深情地说：“苏亮，好好儿战斗，好好儿活着！”说完，转身，消失在依稀的曙光中。不一会儿，一声震耳的巨响震破了黎明的
8、天空。1.联系上下文，说说下面词语在文中的意思。（2分）钉子：_ 疙瘩：_2.选文开头画线句子运用了_、_的修辞手法，从句中的“舔、猩红、魔鬼”三个词语可以感受到敌军火力的_、_。（2分）3.这样的开头有什么好处？（2分）_；_。4.“可是他似乎想起了什么”中“什么”指的是（ ）（2分）A.苏亮动作干净利落，如果我上去炸不掉敌人的暗堡怎么办？B.自己也是家里的独子，如果在战斗中牺牲，爹妈怎么办？5.“瞬间便又打消了”表现了（ ）（2分）A.孟梁的动作不比苏亮差。B.孟梁在战场上的英勇和舍我精神以及真挚深厚的战友情。6.这篇文章的主要人物有三个：_、孟梁、_，其中勇敢地炸掉敌人的碉堡的是_。文章
9、的标题是“别”，“别”至少有两层含义：一是_；二是_。（5分）九、妙笔生花。（30分）题目：1._，我的最爱2.六年级，我多了一份_提示：任选其一，先把题目补充完整，要求写真实的生活、真实的经验、真实的感受。字数500字左右。期末测试卷（二）参考答案二、1.C chui 钅 8 千锤百炼 2.上下 业 12 凿壁借光 三、1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C四、1.鲁滨逊看到痕迹和人骨。2.他完成这项科研课题用了两年时间。3.一句善意的批评一声真诚的赞美五、1.爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏2.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 春色满园关不住 一枝红杏出墙来七、1.绿色交通 2.（2） （3）八、1.敌军的无名高地。 很宝贵的独生子。 2.拟人 比喻 疯狂 猛烈3.渲染气氛，说明战况激烈 暗示打赢这场战斗任务的艰巨 4.B 5.B 6.朱铁 苏亮 孟梁 不要去苏亮别去，我去 永别向爹妈告别，向战友告别
