浙江省金华市云富高级中学高中生物必修三:第六章 第15课时 校本作业 .doc

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1、6.4生态系统的稳态及其调节一、生态系统的稳态及其调节1稳态(1)含义: 。(2)稳态的原因: 。2反馈调节当生态系统中的某一成分 的时候,它必然会引起 出现一系列的相应变化,这些变化最终又反过来影响 的那种成分,这个过程就叫反馈调节。3反馈调节的类型(1)负反馈作用: 。实例:某草原上狼、兔和植物的数量变化。(2)正反馈作用: 。实例:一个湖泊生态系统中发生的正反馈调节。探究1实例分析负反馈和正反馈(1)完成下图的填空,解释调节过程:由此可见,生态系统中某一成分的变化所引起的一系列变化,反过来 最初所发生的变化,这种反馈叫 ,这种反馈能使生态系统 。(2)完成下图的填空,解释调节过程:由此可

2、见,生态系统中某一成分的变化所引起的一系列变化,反过来 最初所发生的变化,这种反馈叫 ,这种反馈对生态系统 。(3)生态系统中负反馈调节起主要作用。探究2归纳概括连线下列类型及结果:例1生态系统自我调节功能的基础是负反馈。下列哪项不属于负反馈调节()A草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制B草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降C森林局部着火破坏了部分植被,但空地土壤肥沃光照充足,幸存植物能迅速萌发生长D池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差例2下列关于生态系统稳态及调节的叙述中,错误的是()A正反馈和负反馈均有利于生态系统稳态的维

3、持B负反馈调节是生态系统自我调节功能的基础C自我调节功能强的生态系统,抵抗外力干扰的能力强D当外界干扰强度超过一定限度时,生态系统的自我调节功能会受损害二、生态系统稳态的破坏1生态系统的发展趋势: 多样化、 复杂化和 完善化。2生态系统稳态的破坏(1)破坏原因:当 超过一定的限度,生态系统的自我调节功能本身就会受到损害。(2)破坏因素:自然因素和 因素。3正确处理人与自然的关系(1)人类生存和发展的基础:保护生态系统 的稳定。(2)人类的活动与稳态的关系:人类的活动除了要讲究经济效益和 效益外,还必须特别注意 效益和生态后果,以便在利用自然的同时能基本保持生物圈的稳态。探究实例分析阅读下列材料

4、,回答问题。我国蓟县盘山有一片原始森林,那里树木郁郁葱葱,百鸟争鸣,风景秀丽迷人,当地人称之为“八仙桌子”。科学家去“八仙桌子”调查过,发现那里害虫种类非常多,但是那里却从未出现害虫的大发生,也未造成大的伤害。(1)试分析产生这种现象的原因:该地生物种类繁多,营养结构复杂,各种生物能够保持相对稳定,因此不会出现害虫的大发生。(2)稳态的标志:物种 、结构 和功能 。(3)生态系统自我调节功能大小的判断(4)我国的黄土高原最初是一个森林茂密、郁郁葱葱、山清水秀之处,后来由于人们乱砍滥伐,使生态系统遭到破坏,变成了不毛之地。这说明:生态系统的自我调节功能是有 的,当外界干扰因素 时,生态系统的相对

5、稳定状态就遭到破坏。例3(2017温州十校联合体模拟)下列叙述中不属于稳定的生态系统特征的是()A各种群都处于种群密度越来越大的增长型B能量的输入和输出之间达到相对平衡C动物和植物在数量上保持相对平衡D生产者、消费者之间构成完整的营养结构例4下列哪种方法能增强生态系统的自我调节功能()A减少捕食者和寄生生物的数量B使生产者和消费者在数量上保持平衡C增加生物的种类D减少生物的种类方法技巧自我调节功能大小(1)决定生态系统自我调节功能的因素是完善的营养结构。(2)一般情况下,生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节功能就越弱;在一个自然形成的生态系统中,各营养级的生物种类越多,营养结构越复杂

6、,自我调节功能越强。(3)生态系统的调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰强度超过一定限度时,其自我调节功能就会受到损害,生态系统就难以恢复。 达标检测1可以说明生态系统具有自我调节功能的简化实例是()A食草动物数量增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受到抑制B豆科植物供给根瘤菌有机养料,并从根瘤菌获得含氮养料C山区植被遭到破坏后造成水土流失D废弃耕地上杂草丛生2下列关于反馈调节的叙述,错误的是()A反馈调节分为正反馈和负反馈B正反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化C负反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化D在维持生态系统的稳态中,负反馈调节

7、起主要作用3以下不属于负反馈调节的是()A血糖浓度影响胰岛素的产生B生产者数量影响消费者数量C湖泊污染后鱼类死亡,进而加重湖泊污染D甲状腺激素影响垂体的分泌4以下不属于生态系统自我调节的实例是()A使用毒鼠药控制农田中老鼠的种群生长B某水环境中的微生物可降解有机污染物C某种动物在其种群密度较高时繁殖能力下降D某森林鸟类的数量因害虫数量的增加而增加5下列曲线表示四个不同自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,一级消费者和二级消费者的数量变化情况。其中抵抗外界干扰的功最强的生态系统是() 课时训练题组一生态系统的稳态1生态系统的自我调节功能,对于维持生态系统的稳定起着关键作用。这是通过()A种群密

8、度有一定规律性的变化而实现的B群落与无机环境之间物质循环而实现的C生态系统内部的反馈机制来实现的D人工进行的绿化和环境保护来实现的2与生态系统自我调节功能大小有关的主要因素是()A生态系统的无机环境B生态系统的气候环境C生态系统的成分和营养结构的复杂程度D生态系统的地理位置题组二稳态的调节3(2017浙江模拟)某湖泊中发生了如图所示的变化,则以下选项中错误的是()A如图所示调节方式可加速最初所发生的变化,使生态系统远离稳态B在人体中也存在类似的调节方式,如甲状腺激素水平的调节C图中过程对生态系统虽有极大的破坏作用,但仍旧可能修复D如图调节方式不是生态系统主要的调节方式,在自然生态系统中十分少见

9、4某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,死亡的水蚤又加重了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述,正确的是()A早期不属于负反馈调节,后期属于负反馈调节B早期属于负反馈调节,后期不属于负反馈调节C早期、后期均属于负反馈调节D早期、后期均不属于负反馈调节5近几年国家投入巨资植树造林,大大提高了植被的覆盖率,在生态保护等方面取得了一定成就,但绝大多数的人工林,远看一片绿,近看一片黄(地表植被极少)。有些专家指出:大面积的人工林,树多了但森林生态功能却衰退了,是表面绿化,是“绿色沙漠”。下列对“绿色沙漠”的看法不正确的

10、是()A该群落的结构单一,垂直分层现象不明显B该系统的自我调节功能比自然林强C动植物种类稀少,生物多样性水平极低,易遭病虫害D单一树种因树龄、高矮接近,生长密集,导致地表植被缺乏,易发生水土流失6在一个系统中,系统本身的工作效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节,下列有关反馈调节的叙述中,不正确的是()A负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与非生物环境之间不存在B捕食者和被捕食者的数量变化能体现生物群落内的负反馈调节C负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节功能的基础D通过反馈调节作用,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平7就热带雨林生态系统

11、、草原生态系统、农田生态系统而言,自我调节功能的强弱为()A农田生态系统草原生态系统热带雨林生态系统B热带雨林生态系统农田生态系统草原生态系统C热带雨林生态系统草原生态系统农田生态系统D草原生态系统农田生态系统热带雨林生态系统题组三稳态的意义和措施8(2017浙江11月学考)下列生态系统中,最稳定的是()A沙漠 B苔原C草原 D热带雨林9据调查,目前我国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达到500亿元。为治理国土荒漠化,我国在全国范围内实施了“退耕还林、还草、还湖”措施,其生态学原理是()A增加生产者的种类和数量B增加生态系统中有机物质含量C增加食物链中的营养级D增加生物

12、种类,提高生态系统的自我调节功能10自然林区的马尾松一般不会发生大面积虫害,但有些人工马尾松林常会发生严重的松毛虫危害,其原因是()A松毛虫繁殖能力强B马尾松抗害虫能力差C营养结构简单D气候适宜松毛虫生长11下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是()A生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调节功能B生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C北极苔原生态系统的营养结构简单,稳定性较强D生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用12采取下列哪种措施能提高一个生态系统的稳态()A大量引入外来物种B使生态系统各组成成分数量保持平衡C增加适宜的物种数目D限制一个演替系列的演替过程题组四综合应用13图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动。请据图回答下列问题:(1)一个完整的生态系统,除了图A中所示的成分外,还应该包括_以及非生物成分。(2)甲、乙、丙三者之间的食物联系是_,该生态系统的_是沿着此渠道进行的。(3)图A所示调节属于_调节,图B所示调节属于_调节。14某生态系统的成分关系如图所示,请回答:(1)图中由于缺少_,故不能构成群落。(2)图中仙人掌属于生态系统的_(成分)。(3)若该生态系统被某重金属污染,该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩,并对鹰造成严重危害,这种现象称为_。(4)要获得该生态系统老鼠的种群密度,

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