《2019高中语文第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019高中语文第2单元第6课《孔雀东南飞》同步练习新人教版必修2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 第第 6 6 课 孔雀东南飞 课 孔雀东南飞 一 基础巩固 1 下列加点字中注音没有错误的一项是 A 箜篌 h u 自缢 y 便言 bi n 否泰 p B 公姥 l o 纨素 w n 窈窕 ti o 络绎 y C 伶俜 p n 拊掌 f 哽咽 n 徘徊 p i D 葳蕤 ru 聘礼 p n 磐石 p n 仕宦 hu n 答案 D 解析 A 项 便 应读 pi n B 项 姥 应读 m C 项 俜 应读 p n 2 下面句子中没有通假字的一句是 A 奄奄黄昏后 寂寂人定初 B 自可断来信 徐徐更谓之 C 箱帘六七十 绿碧青丝绳 D 今若遣此妇 终老不复取 答案 B 解析 A 项 奄 通 晻
2、C 项 帘 通 奁 D 项 取 通 娶 3 下列各组词语中加点词语意义相同的一项是 A 为仲卿母所遣 县令遣媒来 B 莫令事不举 举言谓新妇 C 戒之慎勿忘 慎勿违吾语 D 多谢后世人 谢家来贵门 答案 C 4 下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是 妄不堪驱使 勿复重纷纭 本自无教训 处分适兄意 徘徊庭树下 蹑履相逢迎 踯躅青骢马 叶叶相交通 A B C D 答案 B 解析 古义是 使唤 今义是 强迫人按照自己的意志行动 古义是 麻 烦 今义是 多而杂乱 古义是 教养 今义是 从错误 失败中取得的知识 古义是 处置 处理 今义是 给犯错的人的惩戒 古义是 迎接 今义是 阿谀 2 奉承 古义
3、是 交错连接 今义是 运输和邮电通讯事业的总称 5 下列对 相 字的用法归类正确的一组是 儿已薄禄相 会不相从许 及时相遣归 相见常日稀 还必相迎取 好自相扶将 嬉戏莫相忘 仰头相向鸣 六合正相应 怅然遥相望 11 誓天不相负 12 黄泉下相见 A 12 11 B 11 12 C 11 12 D 12 11 答案 B 解析 名词 面相 福相 11 副词 有指代作用 12 副词 互相 二 迁移发散 阅读下面的文字 回答 6 9 题 韩凭妻 宋康王舍人韩凭 娶妻何氏 美 康王夺之 凭怨 王囚之 论为城旦 注 妻密遗凭 书 缪其辞曰 其雨淫淫 河大水深 日出当心 既而王得其书 以示左右 左右莫解 其
4、意 臣苏贺对曰 其雨淫淫 言愁且思也 河大水深 不得往来也 日出当心 心有死 志也 俄而凭乃自杀 其妻乃阴腐其衣 王与之登台 妻遂自投台 左右揽之 衣不中手而死 遗书于带曰 王利其生 妾利其死 愿以尸骨 赐凭合葬 王怒 弗听 使里人埋之 冢相望也 王曰 尔夫妇相爱不已 若能使冢合 则吾弗 阻也 宿昔之间 便有大梓木生于二冢之端 旬日而大盈抱 屈体相就 根交于下 枝错 于上 又有鸳鸯雌雄各一 恒栖树上 晨夕不去 交颈悲鸣 音声感人 宋人哀之 遂号其 木曰相思树 相思之名 起于此也 南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂 今睢阳有韩凭城 其歌谣至今犹存 注 城旦 秦汉时的一种刑罚名 服四年兵役 夜里筑长城 白
5、天防敌寇 6 对下列句子中加点词的解释有误的一项是 A 王囚之 论为城旦 论 定罪 B 其雨淫淫 河大水深 淫淫 雨水连绵不断的样子 C 宿昔之间 便有大梓木 宿昔 旦夕 形容时间短 D 旬日而大盈抱 旬日 半个月 即十五天 答案 D 解析 D 项 旬日 十天 3 7 下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是 A 既而王得其书 以示左右 其雨淫淫 言愁且思也 B 俄而凭乃自杀 其妻乃阴腐其衣 C 衣不中手而死 旬日而大盈抱 D 宋人哀之 遂号其木曰相思树 相思之名 起于此也 答案 B 8 下列对本文思想内容的概括有误的一项是 A 本文运用倒叙的手法讲述了韩凭妻不慕富贵 忠于爱情 投台自杀的
6、故事 故事曲 折动人 富有浪漫主义色彩 B 本文讲述了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情 歌颂韩凭妻机智勇敢 不畏强暴 不慕富贵 的高贵品质 C 本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事 从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的 残暴无耻 D 本文的结局写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树 根交枝错 且有鸳鸯栖鸣于上 极富 浪漫主义色彩 体现了作者和广大劳动人民的美好愿望 答案 A 解析 A 项 本文运用倒叙的手法 错 应为顺叙手法 9 翻译文中画线的句子 1 妻密遗凭书 缪其辞 2 王利其生 妾利其死 愿以尸骨 赐凭合葬 3 王怒 弗听 使里人埋之 冢相望也 答案 1 韩妻何氏暗中送信给韩凭 故意使语句的含意曲折隐晦 2
7、 王认为我生好 我认为死去好 希望您把我的尸骨赐给韩凭 让我们两人合葬 3 宋康王发怒 不听从韩妻何氏的请求 使韩凭夫妇同里之人埋葬他们 让他们的坟 墓遥遥相望 阅读下面这首诗 完成 10 11 题 4 新晴野望 王 维 新晴原野旷 极目无氛垢 郭门临渡头 村树连溪口 白水明田外 碧峰出山后 农月无闲人 倾家事南亩 10 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字 请简要分析 答案 分别是 明 和 出 充分显示出雨后的 新晴 诗人极目 野望 所见 的景色 田野外河水上涨 在阳光照射下 白水 波光粼粼 比平时更加明亮夺目 雨水冲 洗后的群山 在太阳照耀下 碧峰 秀出 更加富有层次 解析 此题考查
8、重点字词在诗词中的含义及表达效果 11 尾联描写了一幅什么样的图景 这样写有什么好处 答案 尾联写了农忙时节 农人全家在田里忙于耕作的景象 诗人这样写的好处是 再一次突出表现 新晴 这一诗题 因为 新晴 才能看到农人们 倾家事南亩 的景象 给前面所描绘的画面平添无限生机 使整个画面活了起来 解析 此题考查句子在诗词中的含意及表达作用 三 创新语用 12 按要求完成下题 西方基督徒在吃饭前都要祈祷一番 感谢主赐给我们食物 我国许多学校也进行 感恩教育 还有人给 感恩 列出了 菜单 3 月 5 日学雷锋日 感谢别人的帮 助 奉献自己的爱心 3 月 8 日妇女节 感谢妈妈 感谢奶奶 感谢外婆 使我们
9、懂得尊 重女性 尊敬长辈 感悟亲情 在这个 菜单 上 还有许多传统或现代的节日 也都承载着丰厚的文化内涵 值得我 们好好传承 如清明节 端午节 重阳节 五四 青年节 国庆节等 请从你所熟悉的我国节日中任选两个 仿照例句 各写一句感谢的话 要求突出节日的 特点 句式大致相同 内容有新意 1 2 答案 示例 端午节 感谢我们的先人 为我们中华民族树立了崇高伟岸的风范 爱国爱民 忠贞不渝 志洁行廉 刚正不阿 五四 青年节 感谢我的年轻的伙伴 让 我们共同享受友爱的快乐 永葆青春的情谊 国庆节 感谢祖国母亲 为我们创造了和平 优越的生活和良好的学习环境 5 13 下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影
10、镜头 前两个镜头的脚本已写出 请续 写后两个 要求 按照诗意来设计场景和人物的神态动作 想象合理 每个镜头脚本 的字数不超过 40 字 采莲子 唐 皇甫松 船动湖光滟滟秋 贪看年少信船流 无端隔水抛莲子 遥被人知半日羞 场景 湖边 采莲船上 人物 采莲女 小伙子 女伴 镜头一 秋日湖上 波光粼粼 一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出 左右顾盼 镜头二 忽见岸上有位英俊少年 姑娘悄然心动 痴痴地看着他 竟忘记了摇桨 任凭 船儿飘荡 镜头三 镜头四 答案 示例 镜头三 湖水滟滟起波 姑娘心里也荡起层层波澜 突然 姑娘抓起一 把莲子 向那岸上的小伙子抛掷过去 镜头四 没想到抛莲子的逗情举动远远被人看见了 多难为情啊 姑娘红着脸 低着头 羞惭了大半天 解析
