《2017_2018学年中考数学专题复习实际生活应用问题（1_3）天天练（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年中考数学专题复习实际生活应用问题（1_3）天天练（无答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 实际生活应用问题实际生活应用问题 学生做题前请先回答以下问题学生做题前请先回答以下问题 问题问题 1 1 实际生活应用题的处理思路 1 理解题意 梳理信息 结合图表理解题意 将 与图象中轴 点 线对应起来理解分析 2 辨识类型 建立模型 将所求目标转化为函数元素 借助 利用 进行求解 将图象中的 还原成实际场景中的数据 借助实际场景中的 列方程求 解 3 求解验证 回归实际 实际生活应用问题 一 实际生活应用问题 一 一 单选题一 单选题 共共 4 4 道 道 每道每道 2525 分分 1 如图 排球运动员甲站在点 O 处练习发球 将球从 O 点正上方的 A 处发出 把球看成点 其运行路线
2、是抛物线的一部分 点 D 为球运动的最高点 球网 BC 离 O 点的水平距离为 9 米 以 O 为坐标原点建立如图所示的坐标系 乙站立地点 M 的坐标为 m 0 乙原地起跳可接球的最大高度为 2 4 米 若乙因为接球高度不够而失球 则 m 的取值范围为 A B 2 C D 2 如图 足球场上守门员在 O 处开出一高球 球从离地面 1 米的 A 处飞出 A 在 y 轴上 把球看成点 其运行的高度 y 单位 米 与运行的水平距离 x 单位 米 满足关系式 1 当此球开出后 若飞行的最高点距离地面 4 米 则 y 与 x 满足的关系式为 足球落地点 C 距守门员的距离为 米 取 A B C D 3
3、上接第 2 题 2 如图 2 若在 1 的情况下 球落地后又一次弹起 据实验测算 足球在草坪上弹起后的抛物线与原来的抛物线形状相同 最大高度减少到原来最大高度的一 半 则站在距 O 点 6 米的 B 处的球员甲要抢到第二个落点 D 处的球 他应再向前跑 米 取 A 23 B 20 C 17 D 21 3 4 上接第 2 题 第 3 题 3 如图 1 球员乙身高为 1 75 米 在距 O 点 11 米的 H 处 试 图原地跃起用头拦截 守门员调整开球高度 若保证足球下落至 H 正上方时低于球员乙的身 高 同时落地点在距 O 点 15 米之内 则 h 的取值范围为 A 无解 B C D 学生做题前
4、请先回答以下问题学生做题前请先回答以下问题 问题问题 1 1 实际生活应用题的处理思路 1 理解题意 辨识类型 结合图表理解题意 将 与图象中轴 点 线对应起来理解分析 2 梳理信息 建立模型 将所求目标转化为函数元素 借助 利用 进行求解 将图象中的 还原成实际场景中的数据 借助实际场景中的 列方程求 解 3 求解验证 回归实际 实际生活应用问题 二 实际生活应用问题 二 一 单选题一 单选题 共共 4 4 道 道 每道每道 2525 分分 1 某通讯公司提供了两种移动电话收费方式 方式一 收月基本费 20 元 再以每分钟 0 1 元的价格按通话时间计费 方式二 收月基本费 20 元 送 8
5、0 分钟通话时间 超过 80 分钟的部分 以每分钟 0 15 元的 价格计费 下列结论 如图描述的是方式一的收费方法 若月通话时间少于 240 分钟 则选择方式二更省钱 若月通讯费为 50 元 则方式一比方式二的通话时间多 若方式一比方式二的通讯费多 10 元 则方式一比方式二的通话时间多 100 分钟 其中正确的是 4 A B C D 2 在一条直线上依次有 A B C 三个港口 甲 乙两船同时分别从 A B 港口出发 沿直线 匀速驶向C港 最终达到C港 设甲 乙两船行驶x h 后 与B港的距离分别为 与 x 的函数关系如图所示 已知图中 D 点坐标是 0 30 E 点坐标是 0 5 0 1
6、 填空 A C 两港口间的距离为 km a 2 求图中点 P 的坐标 并解释该点坐标所表示的实际意义 3 若两船的距离不超过 10km 时能够相互望见 求甲 乙两船可以相互望见时 x 的取值范 围 1 A C 两港口间的距离为 km a A B 120 2 C 90 2 D 3 上接第 2 题 2 点 P 的坐标为 所表示的实际意义为 5 A P 1 30 表示甲 乙两船行驶 1 小时后相遇 B P 45 表示甲 乙两船行驶小时后相遇 C P 45 表示甲 乙两船行驶小时后 在距离 B 港 45km 处相遇 D P 1 30 表示甲 乙两船行驶 1 小时后 在距离 B 港 30km 处相遇 4
7、 上接第 2 题 第 3 题 3 甲 乙两船可以相互望见时 x 的取值范围为 A B C D 学生做题前请先回答以下问题学生做题前请先回答以下问题 问题问题 1 1 实际生活应用题的处理思路 1 理解题意 梳理信息 结合图表理解题意 将 与图象中轴 点 线对应起来理解分析 2 辨识类型 建立模型 将所求目标转化为函数元素 借助 利用 进行求解 将图象中的 还原成实际场景中的数据 借助实际场景中的 列方程求 解 3 求解验证 回归实际 实际生活应用问题 三 实际生活应用问题 三 一 单选题一 单选题 共共 4 4 道 道 每道每道 2525 分分 1 甲 乙两企业去年末都有利润积累 甲企业利润积
8、累为 300 万元 甲企业认为 企业要可 持续发展 必须进行自主创新和技术改造 由于投资更新等原因 甲企业的利润积累 万 元 与时间 x 年 之间的函数图象呈抛物线 如图 乙企业的利润积累 万元 每年 增加 50 万元 预计第一年末 今年末 利润积累 150 万元 6 1 乙企业去年末的利润积累是 万元 乙企业的利润积累 万元 与时间 x 年 之间的函数关系式为 不必写出自变量 x 的取值范围 A B C D 2 上接第 1 题 2 到第几年末 甲企业的利润积累重新达到去年末与乙企业利润积累的 倍数关系 A 3 B 4 C 5 D 6 3 上接第 1 2 题 3 改造初期 甲企业的利润积累逐渐减少 甚至会低于乙企业的利 润积累 随着甲企业进入改造成长期 甲企业的利润积累重新高于乙企业的利润积累 试问 第几年甲企业开始进入改造成长期 结果保留整数 参考数据 A 1 B 2 C 3 D 4 4 上接第 1 2 3 题 4 5 年后 含 5 年 甲企业进入改造成熟期 效益将显现出来 改 造成熟期 甲企业的利润积累最少会高于乙企业的利润积累多少万元 A 1250 B 1450 C 1650 D 1800
