《2018届九年级语文下册第五单元17孟子两章学案2无答案新版新人教版20181117111》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届九年级语文下册第五单元17孟子两章学案2无答案新版新人教版20181117111（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 孟子两章孟子两章 导学目标 学生自读 生于忧患 死于安乐 教师设计相关问题指导学生自读 帮助学生理解文意 理清论证 思路 背诵课文 延伸拓展 总结升华 比较阅读 把握 孟子 散文的艺术特点 一 一 自学反馈 自主完成 同桌互查 自学反馈 自主完成 同桌互查 1 1 读准字音 读准字音生字生字 舜 畎亩 傅说 孙叔敖 曾益 法家拂士 忧患 2 2 再读课文 再读课文 疏通文意疏通文意 解释以下加点词语和句子 天时不如地利 地利不如人和 池非不深也 兵革非不坚利也 委而去之 是地利不如人和也 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利 寡助之至 亲戚畔之 故君子有不战 战必胜矣 二 合作探讨 交流互
2、动 问题质疑二 合作探讨 交流互动 问题质疑 本文的论点 道 指什么 人和 指什么 二者间的关系 3 谈谈本文的论证结构和论证方法 三 巩固检测 重点突破 当堂训练三 巩固检测 重点突破 当堂训练 1 解释下列语句中加点词的意思 1 舜发于畎亩之中 发 2 2 人恒过然后能改 过 2 用现代汉语翻译下面的语句 4 分 1 饿其体肤 翻译 2 行拂乱其所为 翻译 3 阅读第 段 说出就 国 而言 死于安乐 中的 安乐 指的是什么 3 分 4 请结合短文简析 多难为何能兴邦 3 分 四 拓展延伸 融会贯通 提高能力四 拓展延伸 融会贯通 提高能力 1 结合自己的实际 说说你对 生于忧患 死于安乐 的体会 2 回忆你学过的文言课文 从中举出一则可以证明本文论点的史实 五 新得困惑 学习得失 自我小结五 新得困惑 学习得失 自我小结
