《人教版六年级下册数学全册教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级下册数学全册教学课件（1184页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学数学六年级下册 全册教学课件 负数的认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 负数 课堂练习 2 请说出与老师相反的词语或句子 向上看 向东走50米 小维在知识竞赛中赢了20分 游戏规则 零上10 向下看 向西走50米 小维在知识竞赛中输了20分 零下10 相反意义的量 情境导入 返回 下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报 2012年1月21日20时 2012年1月22日20时 返回 表示什么意思 3 和 3 各表示什么意思 返回 科学家把水结冰的温度定为0 读作 0摄氏度 0 表示淡水开始结冰的温度 探究新知 返回 一大格是10 一小格是1 零上温度
2、 零下温度 正数 负数 返回 在温度计上分别表示出3 和 3 3 和 3 表示两种相反意义的量 返回 温度计上面的温度都要比下面的温度高 4 在 13 的上面 所以 4 大于 13 13 和 4 哪个温度高呢 返回 根据上图中的信息填写表格 说一说你填写的各数表示什么意思 返回 27 19 4 12 4 1 2 3 3 0 23 20 27 19 4 12 4 1 2 3 3 0 23 20 3 表示零上3摄氏度 4 表示零下4摄氏度 12 表示零下12摄氏度 19 表示零下19摄氏度 27 表示零下27摄氏度 4 表示零上4摄氏度 1 表示零上1摄氏度 2 表示零上2摄氏度 3 表示零下3摄
3、氏度 0 表示0摄氏度 23 表示零上23摄氏度 20 表示零上20摄氏度 说一说你是怎样比较温度高低的 想 在温度计的上 哪个温度在另一个温度的上方 哪个温度就高 返回 2 500 00表示存入500元 符号不同 后面的数相同 500 00和 500 00有什么区别呢 这些数各表示什么 500 00表示支出500元 返回 返回 负数的读法 读负数时 要先读 负 再读数 如 3读作负三 读作负八分之三 正数前面的正号可以省略不写 如果为了与负数对比也可以加上正号 如 3读作正三 返回 1 2 3 4 5 1 2 3 4 0 0 作为正数和负数的分界点 0 是正数 还是负数呢 返回 1 写出下列
4、温度 写作 53 写作 11 写作 2 写作 0 5 零下0 5 零上2 零下53 零上11 课堂练习 返回 2 读出下列温度 并写出它们所表示的意思 读作 负二十三摄氏度 表示零下9 8 读作 正十二摄氏度 表示零上8 23 12 8 9 8 表示零下23 读作 负九点八摄氏度 表示零上12 读作 八摄氏度 返回 3 用正数或负数表示下面各地的海拔高度 华山大约比海平面高2000m记作 死海大约比海平面低392m记作 2000m 392m 返回 4 判断 1 只表示加号 2 只表示负号 3 因为正数的正号可以省略 所以负数的负号也可以省略 4 0是正数 5 一个数不是正数就一定是负数 6 只
5、有整数分正负 分数和小数不分正负 返回 5 五一班数学平均分为89分 高于平均分3分记作 3分 那么 低于平均分4分应记作 分 4 4 85 4 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 返回 课本 第4页做一做第1 2题 课本 第4页做一做第1 2题 课后作业 返回 负数的实际应用 负数 1 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 正数 负数 4 5 49 82 读出下面各数 并按要求填一填 0 20 5 10 8 情境导入 返回 小红 小明 小丽 小东 我向西走4m 我向东走4m 我向东走2m 四个同学以大树为起点 分别向东 西两个相反的方向走 情境导入 我向西走2m 返回 小
6、红 小明 小丽 小东 我向西走4m 我向西走2m 我向东走4m 我向东走2m 用正数和负数可以表示相反意义的量 如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢 返回 小明 小红 小丽 小东 0 西 东 1 2 3 4 1 2 3 4 1 先画一条直线 确定起点 方向和单位长度 2 在直线上表示出0 正数和负数 3 在直线上确定学生们的位置 探究新知 返回 观察数轴 从0起往右往左依次是 你发现了什么规律 1 0右边的数都是正数 正数都大于0 2 0左边的数都是负数 负数都小于0 即 负数 0 正数 像这样规定了原点 正方向和单位长度的直线叫做数轴 用有原点 正数和负数的数轴可以表示距离和相反的方向
7、 原点 正方向 返回 4 2 2 4 你能把下面四个点表示的数从小到大的顺序排列起来吗 大 小 返回 1 5 1 5 从起点到 1 5处 应向西走1 5米 用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向 西 东 返回 判断下列图形是不是数轴 错误 错误 3 2 1 0 1 2 3 4 4 5 5 3 2 1 0 1 2 3 4 4 5 5 3 2 1 0 1 2 3 4 4 5 5 正确 数轴上有起点 正方向和单位长度 返回 课堂练习 观察数轴上的数 你有什么发现 4 1 2 2 5 0 5 1 5 在直线上表示下列各数 0 4 1 2 2 5 0 5 1 5 数轴除了可以表示整数 还可以表示小
8、数 分数 每个数都能在数轴上找到它们相对应的点 先确定是正数还是负数 再确定数在直线上的位置 返回 说出点A B C D E表示的数 3 2 1 0 1 2 3 4 4 5 5 A D E C B 返回 4 3 2 5 填一填 再按照从大到小的顺序排列起来 越往右数就越大 越往左数就越小 返回 负数 0 正数 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 课本 练习一第3 4题 返回 课后作业 课本 第5页做一做 练习一 情境导入 课堂小结 课后作业 负数 课堂练习 1 具有相反意义的量可以分别用正数和负数来表示 情境导入 地上为正 地下为负 0上为正 0下为负 存入为正 支出为负 返回 数字前
9、写 或不写 有 读作 正几 无 直接读 数字前写 读作 负几 10或 10 十或正十 20 负二十 返回 30 20 1001020304050 越往右数越大 越往左数越小 0既不是正数 也不是负数 正数 0 负数 0 返回 填一填 正五写作 3 7读作 负三万四千写作 29读作 正十分之一写作 10 读作 零下12 写作 2m读作 5 负九分之二 34000 正三点七 110 负百分之十 12 负二米 课堂练习 返回 1 如果规定向东为正 那么向东走5m记作m 向西走8m记作m 2 如果河水的警戒水位记为0m 正数表示水面高于警戒水位 那么汛期水位高于警戒水位1 5m 记作m 旱季水位低于警
10、戒水位3m 记作m 5 8 1 5 3 用正负数写出横线上的数 用正数和负数可以表示具有相反意义的量 返回 一种袋装食品标准净重为200g 质监工作人员为了了解该种食品每袋的净重与标准的误差 把食品净重205g记作 5g 那么食品净重197g就记为g 3 返回 与北京时间相比 东京时间早1小时 记为 1时 以北京时间为标准 表示出其他时区的时间 北京 悉尼 莫斯科 记为 记为 5时 2时 返回 如果把一个人先向东走5m记作 5m 那么这个人又走了 4m是什么意思 这时他距离出发点有多远 在数轴上表示出来 东 出发点 表示向西走了4m 返回 在数线上描出下列各点 3 5 1 5 72 0 2 5
11、 112 先确定是正数还是负数 再确定数在直线上的位置 返回 某商店1月份营业额为100万元 2月份营业额为130万元 比1月份增长 3月份营业额为90万元 比1月份减少 称为负增长 也可记为增长 10 4月份营业额为95万元 比1月份增长 5月份营业额为100万元 与1月份持平 增长率为 也称为零增长 30 求一个数A比另一个数B多百分之几 列式为 A B B 100 标准量 130 100 100 100 30 返回 某商店1月份营业额为100万元 2月份营业额为130万元 比1月份增长 3月份营业额为90万元 比1月份减少 称为负增长 也可记为增长 10 4月份营业额为95万元 比1月份
12、增长 5月份营业额为100万元 与1月份持平 增长率为 也称为零增长 30 求一个数A比另一个数B少百分之几 列式为 B A B 100 标准量 10 100 90 100 100 10 返回 某商店1月份营业额为100万元 2月份营业额为130万元 比1月份增长 3月份营业额为90万元 比1月份减少 称为负增长 也可记为增长 10 4月份营业额为95万元 比1月份增长 5月份营业额为100万元 与1月份持平 增长率为 也称为零增长 30 求一个数A比另一个数B多百分之几 列式为 A B A 100 标准量 10 95 100 所以是负增长 5 前面的 不能少 100 95 100 100 5
13、 返回 某商店1月份营业额为100万元 2月份营业额为130万元 比1月份增长 3月份营业额为90万元 比1月份减少 称为负增长 也可记为增长 10 4月份营业额为95万元 比1月份增长 5月份营业额为100万元 与1月份持平 增长率为 也称为零增长 30 求一个数A比另一个数B多百分之几 列式为 A B A 100 标准量 10 5 即相等 不多不少 0 100 100 100 100 0 返回 1 具有相反意义的量可用正数和负数来表示 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识 2 正负数的书写在于数字前面的符号 有 则为负数 反之则为正数 3 正数有 读作 正几 无 直接读 负数读作 负
14、几 4 在直线上表示数 0的左边是负数 右边是正数 课本 第6页第2 4 6题 返回 课后作业 折扣 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 百分数 二 课堂练习 2 店庆5周年 电器九折 其他商品八五折 几折表示十分之几 也就是百分之几十 按原价的90 出售 几几折表示百分之几十几 返回 情境导入 商场有时降价出售商品 叫做打折扣销售 俗称 打折 九折 八五折 按原价的85 出售 八折 七折 六三折 探究新知 返回 1 这辆自行车的原价180元 现在商店打八五折出售 买这辆车用了多少钱 180 85 153 元 答 买这辆车用了153元 求180的85 是多少 单位 1 按原价的85 出售
15、例1 返回 180 85 153 元 原价 八五折 现价 折数 仔细观察算式 你发现了什么 返回 180 153 27 元 答 买这辆车少花了27元 买这辆车花了多少钱 例1 返回 2 爸爸买了一个随身听 原价160元 现在只花了九折的钱 比原价便宜了多少钱 160 16 元 160 90 例1 答 比原价便宜了16元 随身听 方法一 按原价的90 出售 返回 160 16 元 答 比原价便宜了16元 1 90 方法二 返回 2 爸爸买了一个随身听 原价160元 现在只花了九折的钱 比原价便宜了多少钱 例1 按原价的90 出售 随身听 160 1 90 16 元 原价 便宜的钱数 1 折数 仔
16、细观察算式 你发现了什么 返回 填一填 九折 五五折 70 折95 折 15 34 小数 折 90 55 七 九五 20 0 75 七五 课堂练习 返回 算出下列各物品打折后出售的价钱 单位 元 原价 80 00原价 105 00原价 35 00 现价 现价 现价 52 00 73 50 30 80 80 65 105 70 35 88 原价 折数 现价 返回 返回 某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元 如果刷公交卡 则每次可打八折 刷卡比投币便宜多少钱 0 4 元 答 比原价便宜了0 4元 2 2 80 返回 2 0 4 元 答 比原价便宜了0 4元 1 80 某市规定乘坐空调公交车每人需投币2元 如果刷公交卡 则每次可打八折 刷卡比投币便宜多少钱 返回 七彩书店的书现在按六五折销售 晓晓买一套书花了39元 这套书原来的售价是多少 x 39 65 答 这套书原来的售价是60元 65 x 39 解 设原来的售价是x元 x 60 方法一 返回 60 元 答 这套书原来的售价是60元 39 65 七彩书店的书现在按六五折销售 晓晓买一套书花了39元 这套书原来的售价是多少 方法二 这节课你
