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1、六年级下语文期中试卷-轻巧夺冠3215-16人教版新课标（无）第一部分：基础知识积累和运用（27分）一、读拼音写字、词。（3分）zhng rng li fng zng（ ） （ ） 埋 （ ）二、用“” 选择正确读音。（2分）1、老师夸他的字刚劲（jn jng）端庄，于是他练字的劲（jn jng）头更大。2、这次他的考试成绩又落（lu l）在班级后面，他心里空落落（lu l）的。三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“”。（2分）思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）世外桃源 留连忘返 心惊肉跳 张冠李戴 可见一斑 （ ）天涯海角 纷至沓来 独具匠心 悬崖峭壁 津津乐道 （ ）
2、脍炙人口 微波粼粼 饱经风霜 为所浴为 同心协力 （ ）四、断下面句子的对错。（3分）1、跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。 （ ）2、悲惨的世界这部名著的作者是美国作家雨果。（ ）、小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说红岩中的人物。（ ）五、文言文“孰为汝多知乎？”停顿正确的一组是（ ）。（2分）A 、思/援弓缴/而射之。B、思援/弓缴/而射之。C、思援/弓缴/而/射之。六、给“激”字组成新的词语写入括号中（5分）前线将士在报告中充满（ ）地讲述了战斗的（ ）和我军的英勇。大家听了报告，心情十分（ ）。报告极大地（ ）我们的学习热情，前线将士的英勇精神将（ ）着我们前进。七、
3、按要求，写词语。（3分）“别”有多种，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别”你还知道的有（写3种）_八、先连一连，再根据要求填空。（2+3分）借问酒家何处有 化作春泥更护花种树者必培其根 不拘一格降人才我劝天公重抖擞 牧童遥指杏花村落红不是无情物 种德者必养其心1、每读朱自清的匆匆，就不由得想起长歌行中诗句“_”。2、远离故土的人，总会思念家乡，这是人世间最美好的感情。诗人王安石就用“_”这个诗句表达浓浓的思乡情。3、谈到多实践才能出真知的道理时，我会想到文心雕龙的“_”。九、综合性学习。（2分）毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。如
4、他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句式，给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。我写给（ ）老师_第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读北京的春节选段，回答下面的问题。（10分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间（jin jin）断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺（p p）户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到
5、亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好（姿态 姿势）与娴熟（技巧 技能）。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。1、“鞭”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。（1分）2、用“”在文段中选择恰当的读音和词语。（2分）3 、在除夕这一天人们主要做那些事情？用自己的话概括出来。（至少写四项活动）（
6、2分）_4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？请在文中用“”画出有关的句子回答。（1分）5、联系上下文，谈谈你划线的句子中体会到了什么？（2分）_6、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等，请你写出其中的一句跟大家分享。（2分）_二、阅读短文回答问题。（20分） _上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少
7、年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子， 你现在非-常的快乐， 说明你已经成功了，对不对 ？你拉小提琴是为了成功 ，获得快乐 ， 而现在你已经是这样， 又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢 ？你看，这世界上有两种花，一种花能结（ji ji）果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对
8、拉小提琴那么狂热了，只把它当作调（tio dio）节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特？爱因斯坦。1、“恍”字用音序查字法应查_；用部首查字法应查_（2分）2、请用“”画出 正确读音。（2分）3、联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）（1）沉吟片刻_（2）恍然大悟_4、 老琴师认为成功的境界是_（3分）5、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？请联系课文内容写出理由。（3分）_6、本文主要写_（2分）7、短文要给人们什么启示？（2分）_8、请给本文拟个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：习作（40分）根据下面的提示写一篇不少于400字的习作。提示：六年的小学生活稍纵即逝，这六年，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际，你还有什么话没说出口？请你以我最为题，写出你的真情实感，语句通顺，没有错别字，不少于400字。_
