《六年级下册语文同步练习1文言文两则人教新课标1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文同步练习1文言文两则人教新课标1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文两则练习 一、我能根据拼音写出正确的字词。hng h jio hu xu y pn y（ ）（ ）（ ） （ ） cng ling tn tng zhun xn zhzh bin ln （ ） （ ） （ ）（ ） 二、 给下列带划线字选择正确的读音。 1、 思援弓缴（jiozhu）而射之。 2、 孰为汝（nr）多知乎？ 3、 及日中则如盘盂（yy）。4、一心以为有鸿鹄（hoh）将至。三、组词。 俱（ ） 弈（ ） 援（ ） 盂（ ）惧（ ） 奕（ ） 缓（ ） 孟（ ） 四填空。 学奕选自，孟子是我国古代的。孟子记录了。 五、对两小儿辩日一文理解不恰当的一项是（）。A、要敢于对自然现象
2、进行探求和质疑。 B、宇宙无限，知识无涯，学无止境，即使是知识广博的圣人也会有所不知。 C、要敢于否定一切大学问者，不迷信权威。 D、观察事物要注意本质，不要被表面现象所迷惑，也不能以偏概全。 六、解释文中字词的意思。 辩斗： 汝： 以： 去： 日中： 及： 盘盂： 沧沧凉凉： 探汤： 汤： 决： 孰： 七、根据课文内容填空。 弈秋， 。使弈秋诲二人弈，其一人 ， ；一人虽听之，一心 ， 。 八、阅读文段，回答问题。 使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。 一人：另一人： 九
3、、阅读两小儿辩日后，回答下面的问题。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）找出文中的三对反义词，写下来。（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。 十、通过对两小儿辩日的学习，你从两个小孩子身上学到了哪些品质？你从孔子身上学到了什么？ 答案与解析 一、答案： 鸿鹄 教诲 学奕 盘盂 沧凉 探汤 专心致志 辩论解析：本题主要考
4、查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“教诲”的“诲”容易写错。“辩论”的“辩容”易写成“辨”。 二、答案 1、 思援弓缴（zhu）而射之。 2、 孰为汝（r）多知乎？ 3、 及日中则如盘盂（y）。4、一心以为有鸿鹄（h）将至。解析：本题主要考察学生对本课生字的认识。要在熟读的情况下掌握。 三、答案 弈（博弈） 俱（声泪俱下） 援（援助） 盂（痰盂）奕（神采奕奕） 惧（惧怕） 缓（缓慢） 孟（姓孟） 解析：本题主要考查学生对词语的运用情况，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，但是字形容易混淆，做起来有一定难度。 四、答案 学奕选自孟子 告
5、子，孟子是我国古代的思想家和教育家。孟子记录了孟子的思想和言行。 解析：本题主要考查学生对文学常识的掌握，在于平时学生对词语的积累。 五、答案： C解析：本题主要考察学生通过课文学到的道理。虽然我们不能迷信权威，但是也不能否定一切大学问者。毕竟大学问者还有好多知识和学问是我们所不知道的。六、答案： 辩斗：辩论，争论。 汝：你 以：认为 去：离 中：正午 及：到 盘盂：盛物的器皿，圆者为盘，方者为盂。 沧沧凉凉：形容清凉的感觉。苍苍：寒冷的意思。 探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。 汤：热水 决：判断 孰：谁 解析：本题主要考查学生对课文的注释的掌握情况。 七、答案：弈秋，通国之善弈者也。使
6、弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。解析：本题主要考查学生对课文的掌握情况。 八答案：专心致志 三心二意九、答案：（1）远近 大小 凉热 （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 这个句子把早晨的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘盂。解析：本题主要考查学生对课文的理解。比喻句有两句，可以任选一个。 十、答案： 我们从两小儿辩日中的两个小孩身上学到了善于动脑，善于观察，对自己不懂的问题大胆质疑，还敢于争辩。 从孔子的身上学到了谦虚谨慎，实事求是，尽管学识渊博，可仍然“知之为知之，不知为不知”。解析：从两小儿辩论问题时有理有据，说明他们善于动脑，善于观察，敢于提问和挑战权威。从“孔子不能决也”可以看出，孔子有实事求是的态度。他并不以自己是权威而妄下结论。
