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1、宁都县实验学校（初中部）2020-2021学年度第一学期理科组工作计划一、指导思想按照县教育局教研室工作和学校教务处的工作目标，结合本组的教学工作实际情况，继续推进新课程改革，加强课堂教学改革研究，规范课程管理，抓紧师资队伍建设，大力推行理解教育，促进我校科学教育再上一个新台阶。二、工作目标：1、提高科学教学质量，确保完成的各项教学任务。2、继续以课改为中心，抓实科学学科教学常规管理，提高课堂教学质量。3、加强理论学习，深入教育科研，提高科学教师素质，推动教学改革。三、工作要点1、加强理论学习，推进课堂模式的改革实验（1）组织本组教师学习新模式操作程序和新科学课程标准，研究昆铜模式结合本校实际
2、开展四段式教学。（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。2、积极开展教学研究活动，各教师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，继续开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，使教师们互相学习，取长补短。组织教师写好心得和教科研论文，为深化教学研究服务。积极组织和参加教研室和本校的各项活动。3、经常了解和分析各年级教学情况(一)、集思广益，通力合作，注重培养青年教师与全组教师的共同成长。年青教
3、师要参与课堂教学展示活动，展现教学风格的多姿多彩，鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中，老教师做好“传、帮、代”的工作，把自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。(二)、加强开课、评课的质量，注重反思。1)、开课以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。本学期我们要致力于改变旧面貌，加强开课的质量。2)、评课鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识,提高教师的评课质量和教学效益。本学期准备每位老师针对一方面某细节发言，做到小而精，这样可以谈得深刻，挖得深，使开课的效果更好，更能提高教学质量。(三)
4、、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。四次阶段检测：对于学校安排的阶段测试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。(四)、加强教研活动，提高教学质量1)、围绕科学学科教育教学中存在的一些问题，积极开展共同体、校级、科学组、备课组教研活动，组织科学教师共同研究，充分调动教师参与教研的积极性，形成良好的教研氛围。2)、认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向，使教师进一步转变教育教学观念。四、具体工作安排如下：科学教学进度周期教研组具体活动2召开科学组成员会议，安排工作，制定计划3师徒结对活动的展开宁都县初中科学小课题研究
5、方案评审4开展组内教师间常态课相互听课活动八年级科学新教材培训会即郑忠道名师工作室活动5七、八、九年级学生作业选评活动6学生实验课评比；学生科学小论文写作指导（张万青、陈海星）7开展组内教师间常态课相互听课活动8七年级科学“同课异构”教学展示活动(张万青、陈海星)9七、八、九年级实验设计讲座（张万青）宁都县科学习题讲评课有效性研讨会10科学组教师命题比赛11八年级“同课异构”教学展示活动(陈可、叶登登)12教师与科学课代表共同研讨如何提高学习效率温州市基于课标的科学概念、原理课的教学研讨13科学组教师优质课比赛；八、九年级小发明、小制作比赛14学区科学学科综合调研；九年级“同课异构”教学展示活
6、动（叶登登、陈可）15县有效教学集体调研；学生研究性学习研讨会；七、八、九年级实验设计比赛有效学习集体调研16开展组内教师间常态课相互听课活动；17科学学情分析；八、九年级实验技能比赛温州市初中科学疑难问题解决暨“精品百课”展示活动18七、八、九年级小发明、小制作比赛初中学生科学素养竞赛19七、八年级科学竞赛宁都县初中学生科学小课题研究结果评审2021召开科学组成员会议，总结本学期科学组有关工作。22期末考试23寒假开始数学教学进度九月份：1、做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。确定集体备课活动时间。2、召开教研组会议，明确近期的教研活动，
7、组织学习新课标。3、开展集体备课，统一教学计划进行授课，各备课组讨论初中数学探究教学模式的研究与实践。4、新教师汇报课，撰写论文。5、集体备课小结。十月份：1、课题研究示范课。2、集体备课反思。3、少年宫“趣味数学”开班十一月份：1、期中考试2、各年级根据各年级学生特点对开展的课题研究进行反思。十二月份：1、教学资料库建立、交流单元测试资料。2、初三搜索积累复习资料，为下期复习作准备。一月份：1、总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、课件、教学反思）或完成一个教学案例。每位教师设计一套期末试卷。（以电子子文稿的形式上交备课组）2、做好期末复习、考试。二月份：1.期末考试。2020年9月2日
