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1、 第一单元同步测试题（八）一、基础训练1按查字典的要求填空。(1)“跃”用部首查字法，先查部首_，再查_画。“跃”可以组词_、_、_。(2)“崩”是_结构的字，用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。“崩”在字典中的解释有：倒塌；破裂；崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思_。2用横线画出词语中的错别字并改正。振耳欲聋_曼天卷地_鸦鹊无声_响彻云宵_3看拼音写词语。zh jin d zhn hu yu()()()p to fng s()()4美丽的景物：填上恰当的修饰词语。(8分)()的点苍山 ()的月光()的小路 ()的溪水()的鹅卵石 ()的小水塘()的果园 ()的小星星5活泼的动
2、物：根据文意正确连线、填空。(10分)花牛歌中这只花牛在草地里做了很多趣事：_、_、_、_。从中我们认识了一只淘气、可爱的花牛。秋晚的江上中归巢的鸟儿尽管倦态十足，但是它一连串的动作_、_、_为这宁静优美的晚景增添了一份动感与活力。6漂亮的植物：填写表示颜色的词语。(4分)()的芦苇 ()的梨子 ()的葡萄 ()的稻子二、根据要求完成句子练习。 1.钱塘江大潮十分壮观。(改为感叹句) 2.钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。 钱塘江地形特殊。(用恰当的关联词语合并为-句话) 3. 钱塘江大潮.自古以来被称为天下奇观。(用加点词语造句) 三、课文扫描。 1.观潮按照时间先后顺序，写了“ ” “
3、” “ ”的景象。2.唐朝诗人刘禹锡的浪淘沙一-诗描述的是 的景象。3. 诗人刘大白的秋晚的江上一诗描绘了 等景物，这些景物构成了一幅美丽的图画。4. 诗人徐志摩在花牛歌中写了花牛的不同姿态:坐、眠、 和做梦.四、能力加油站。1.口语交际。观山，看海，听雨，赏花.和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。保护环境要从我做起，从现在做起。请你针对身边破坏环境的行为，提出两条简便易行的整改建议，比一比，看谁能当环保小卫士。2. 做个小诗人。 小刚的爸爸观看大潮之后写了一首诗，小刚觉得非常有意思，想读
4、给大家听，可一不小心把前面三句弄乱了。请你帮小刚整理一下顺序吧。(填序号)潮头怒吼贯江面山崩地裂城墙现闷雷滚动出白线-，-，-，钱塘奇观天下传。五、阅读检测台(一)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1选文是按照_(A.由远及近B由近及远)的顺序来写的。(2分)2选文主要从_、_两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)3选文中
5、分别把浪潮比作_、_和_。(3分)4选文表现了钱塘江大潮是_。(2分)(二)海啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把，亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火
6、，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子变成了一片汪洋。老爷爷低沉地说：“这就是我烧稻田的原因。”人们恍然大悟，流着泪，跪倒在老爷
7、爷的面前后来，人们为了纪念老爷爷的功绩，在重建家园时，还修建了一座庙宇。据说，这座庙宇至今还屹立在海滨的山上。1给加点字选择正确的读音，打“”。(3分)拯救(zhnzhng)闷热(mnmn)即将(jj)2照样子，写一写。(4分)熊熊大火(AABC式)_铺天盖地(含反义词)_3海啸是什么样子的？短文有多处对海啸的描述，用“_”画出两处。(2分)4老爷爷为什么要点燃自家即将收获的稻子？(2分)_5读了这篇短文，你有什么收获？(2分)_六、习作 校园在我们心目中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。参考答案一、1.(1)4示例：飞跃跳跃活跃(2)上下Bbng2振震
8、曼漫鹊雀宵霄3逐渐地震活跃葡萄风俗4.高高柔和洒满月光细细灰白色可爱月影团团闪烁5. 压扁了剪秋罗在草地里睡觉甩动小尾巴做美妙的梦驮着翻掉6白白黄黄紫色金黄二、1.钱塘江大潮真壮观啊! 2. 之所以钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观，是因为钱塘江地形特殊。3. 示例:泰山日出真是一大奇观呀! 三、1.潮来前 潮来时 潮来后2、钱塘江大潮3.鸟儿、斜阳、芦苇4.走四、1.示例:(1)垃圾进行分类，电池等重污染物要单独回收。(2)环保出行，尽量步行或骑自行车。(3)植树造林，有计划采伐树木。2. 五、(一)1. A2.形状声音3白线水墙战马4.天下奇观(二)1. zhngmnj2示例：彬彬有礼津津有味欢天喜地声东击西3. 示例：人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。4他想把村民都引到山上，使他们躲过海啸的袭击。5示例：我觉得文中的老爷爷那舍己为人、乐于助人的品质值得我们学习。六、思路点拨：本次习作侧重写景物，你可以选择一处景物按一定的顺序描写。写作顺序可以是空间顺序，也可以是时间顺序。观察时一定要仔细，要抓住景物的特点展开叙述。例文略。
