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1、2018年北京语言大学中国少数民族语言文学722汉语概论之现代汉语考研核心题库目录 2018年北京语言大学中国少数民族语言文学722汉语概论之现代汉语考研核心题库（一） . 2 2018年北京语言大学中国少数民族语言文学722汉语概论之现代汉语考研核心题库（二） . 13 2018年北京语言大学中国少数民族语言文学722汉语概论之现代汉语考研核心题库（三） . 23 2018年北京语言大学中国少数民族语言文学722汉语概论之现代汉语考研核心题库（四） . 34 2018年北京语言大学中国少数民族语言文学722汉语概论之现代汉语考研核心题库（五） . 44一、名词解释1 兼类词【答案】一个词在不
2、同语境中，具有A 和B 两类词的语法功能，意义上又有密切的联系，这是兼类词。汉语里兼类词比较常见的有三种，一种是名词与动词的兼类词，比如“经历”; 一种是名词与形容词的兼类词，比如“错误”; 还有一种是形容词与动词的兼类词，比如“讨厌”。词语的兼类是一种词语活用现象，兼类只是就词的静态形式而言，一旦词汇进入具体的语境，它的词类也就确定了下来。 2 方言【答案】方言是语言的变体，是指因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语，俗称地方话。方言只通行于一定的地域，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。形成方言的因素很多，有属于社会、历史、地理方面的因素，如人口的迁徙，山川
3、地理的阻隔等; 也有属于语言本身的因素，如语言发展的不平衡性，不同语言之间相互接触、相互影响等。例如，汉语中有北方方言区、湘方言区、赣方言区、闽方言区、吴方言区、客家方言区、粤方言区七大方言区，每一方言下还有小的分支。 3 区别词【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。 4 义素分析【答案】义素分析可以揭示出词语所代表事物之间的区别特征。义素分析的步骤一般是: 要明确分析的对象;根据所选定的词，进行词义间的比较，找出其共同特征与区别特征，即找出相应的义素; 义素
4、确定之后，还需要采取种种方法进行表达义素分析的作用是可以帮助我们准确地掌握、解释、理解语义，可以突出地显示词义之间的异同及联系。 5 双关【答案】双关是一种修辞手法。它是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关; 语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性构成表里两层意思。 6 元音【答案】元音是指在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音，又称母音，是音素的一种，与辅音相对。如a , o , e , i , u 等。发元音时，气流通
5、过咽头、口腔不受阻碍; 发音器官各部位保持均衡的紧张状态; 声带颤动。元音的发音特点是:气流通过声门使声带发生震动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻;发音器官的各部分保持均衡的紧张;呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。每个元音的音质取决于舌位的高低、前后，嘴唇的圆展。 7 文白异读【答案】文白易读是指在一些方言中，同一个字在不同的词中、不同的用途中有着不同的读法。它是指一个汉字由于受到不同时期、不同方言的影响，在该方言中，读书和平时说话的发音不同。例如客家话里，无论在口语还是书面语中，“生”字单用表示“性娩”或表示“活着”的时候读作senl，而在固定的词中却读作
6、sangl，这种现象也被称为文白异读，前者是白读，后者是文读。 8 非主谓句【答案】非主谓句是指分不出主语和谓语的单句。它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成。可以分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词句、拟声词句几类。例如“有情况! ”，“要下雨了”等句子都是非主谓句的典型。 二、填空题9 用视觉形式对语言进行再编码的符号系统就是。这种符号系统，就其所包含的类型来看，日语的假名是汉文属于典型的【答案】文字; 音节文字; 意音文字【解析】文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。世界上的文字基本上可以分为两大类:一类是表音文字，一类是表意文字。汉字是表意体系的
7、文字。音节文字只用一个符号表示一个音节，一个音节只用一个符号表示，即一音一符，例如日本的假名。 10汉语联绵词在语音上主要有_和_两种形式。【答案】双声; 叠韵【解析】联绵词是指两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。 11“价、礼、书、复、声、尧、赵、为、舰、灭”这些简化字之中，采用“草书楷化”简化方法的字【答案】书、尧、为 12古代汉字的发展，是在表语素义的象形字、_字、_字的基础上发展出只表示音的假借字，之后大量运用_手段造字。【答案】指事、会意:转注【解析】象形字、指事字、会意字的字形也要表音，但是它们的字形是先记录字义，然后通过
8、形义一起去表汉语中的字词或语素音。 13会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准_，反之，会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准_。【答案】上齿背; 硬鳄前部【解析】关于声母z , c , s 和zh , ch , sh 的发音辨析，不会发zh , ch , sh 的人，还要找出两套声母发音的差别来注意练小发舌尖后音时，舌尖要翘起来，对准（抵住或接近）硬愕前部; 而发舌尖前音时，舌尖不翘，对准（抵住或接近）上齿背。 14普通话读上升调型的调类是_。【答案】阳平【解析】声调是整个音节的音高变化形式。汉语的声调可以分调值和调类两个方面，调值是音节高低升降曲直长短的变化形式，即声
9、调的实际音值或读法; 调类是声调的种类，就是把调值相同的字归在一起所建立的类。普通话的全部字音分属四种基本调值，第一声为高平调，调类为阴平; 第二声为上升调，调类为阳平; 第三声为降声调，调类为上声; 第四声为全降调，调类为去声。 15“明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的_; “成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的_。【答案】语体色彩; 感情色彩【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。感情色彩是指，有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义色彩或贬义色彩。而更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是中性词。语体色彩，又称文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，变带上了该语体所特有的色彩，如书面语色彩和口语色彩。 16划分词类主要以词的_功能为标准。【答案】语法考研试题
