2018年北京服装学院艺术(专业学位)908专业设计之外国现代设计史考研仿真模拟五套题.doc

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1、2018年北京服装学院艺术(专业学位)908专业设计之外国现代设计史考研仿真模拟五套题一、简答题1 新艺术运动的主要风格特征?【答案】新艺术运动的主要风格特征为:(1)用流动的、有韵律的、波浪起伏的线塑造形体,这是新艺术运动最具代表性的风格。在这里艺术家们从自然界中归纳出基本线条,把自然界中植物的茎叶和花瓣以浪漫或夸张的手法互相缠绕,或延伸,或弯曲或变形,形成如藤蔓般向上生长的、蜿蜒交织的有机线型,体现了向上的活力。亨利凡德威尔德说“线条是一种力量,它象征着活力与精华”,一语道破了新艺术运动追求自然纹样的精髓和内核。(2)将简洁、抽象的直线和方格有规律地结合成直线型的风格。这以“格拉斯哥”学派

2、为代表,在这里,雅致的直线与几何形状相结合,简洁成几何形状的玫瑰花图案,与夸张的富有节奏感的长线条联系起来,形成了一种至善至美的理性与和谐感。和曲线形风格相比,这与现代主义设计的理性主义靠得更近。 2 乌尔姆学院发展的六个阶段是什么?【答案】(1)第一阶段为初创阶段,从蕴酿到建校,时间为1947至1953年,其创办人为英格艾舍秀尔和奥托艾舍。乌尔姆学院作为一所设计学院,其定位是工业产品造型领域的国际性教学、发展与研究中心。主要的学科为产品造型、视觉传达、工业营建、资讯;(2)第二阶段被称为“新包豪斯”时期,时间为1953至1956年,马克斯比尔出任第一任校长,他设计了学院的校舍建筑。他决心把学

3、院办成德国最杰出的设计教育中心,他主张:通过设计使个人的创造性和美学价值观与现代工业达成平衡; 艺术与设计都基于理性的原则之上; 逻辑思维和艺术家式的工作方式相结合。在比尔的影响下,乌尔姆学院早期的课程包括了纯艺术,如雕塑、绘画等,他为艺术与设计的结合做出了贡献;(3)第三阶段时间为1956至1958年,此时乌尔姆学院尝试在造型、科学与技术之间建立一种新的密切关系,“乌尔姆模式”初见端倪;(4)第四阶段时间为1958至1962年,学院在教学中开始注重人文科学、人类工效学(人机工程学)、技术科学、方法学(新设计方法学、规划方法学)、习作、设计案例分析。1961年起,又增设了影片研究所;(5)第五

4、阶段时间为1962至1966年。学院的主要负责人艾舍和马尔多纳多开始在理论与实践之间,在科学研究与造型行为之间寻求新平衡。设计教学的一些学科在合乎其实用工具性的基础上被重新加以认识,设计师的自我意识同样被重新定义。此时,理论、设计生态学被重视,基础教学观念改变,“乌尔姆模式”终于形成;(6)第六阶段时间为1967至1968年,这段时间鸟尔姆经费困难,但拒绝与邻近的工程学校合并,最终于1968年12月5日宣告解散。 3 包豪斯的三个发展阶段是什么?【答案】包豪斯的三个发展阶段:(1)魏玛时期(19191925)初创和奠定基础的时期包豪斯的前身为美术与工艺学校,该学校山比利时设计师亨利凡德威尔德于

5、1902年创办。格罗皮乌斯任校长,提出“艺术与技术新统一”的崇高理想,肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能,聘任艺术家与手工匠师授课,形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。(2)德绍时期(19251932)理想得到实现,取得累累硕果的时期这是包豪斯最美好、最有成就的时期,包豪斯在德国德绍重建,并进行课程改革,实行了设计与制作教学一体化的教学方法,取得了优异成果。并形成了六大类完整的课程设置:必修基础课;辅助基础课;工艺技术基础课(金属、木工、家具、陶瓷、玻璃、编织、壁纸、印刷等);专门课题(产品、舞台、展示、建筑、平面等);理论课(艺术史、哲学、设计理论等);与建筑专业

6、有关的专门工程课程。(3)柏林时期(1932.10-1933.7)在纳粹的统治下渴望争得一线生机的时期密斯凡德罗将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中,试图重整旗鼓,由于包豪斯精神为德国纳粹所不容,面对刚刚上台的纳粹政府,密斯终于回天无力,于该年8月宣布包豪斯永久关闭。1933年11月包豪斯被封闭,不得不结束其14年的发展历程。 4 盖迪斯确定的工业设计的程序是什么?【答案】盖迪斯确定的工业设计的程序:(1)确定所要设计的产品的功能;(2)了解生产这一产品的工厂的设备情况与生产手段;(3)把设计计划控制在经费预算内;(4)与材料专家就材料问题进行咨询、研究;(5)了解与研究竞争状况;(6)对这一类

7、产品的消费现状进行一次周密的市场调查;(7)将设计师自己的设想绘制成工业预想图。盖迪斯的这套设计程序,体现了许多现代工业设计的原则,奠定了现代工业设计程序、方法的基础。 5 芬兰的设计特征是什么?【答案】芬兰的设计特点:(1)具有良好的功能性;(2)具有简洁的造型;(3)具有传统的美感。 6 欧美设计师的区别在哪些方面?【答案】欧美设计师的区别:(1)欧洲设计师建筑师出身;受过高等教育,且有坚实的专业基础;有长期建筑设计经验;以研究设计的社会功能为目的;注重理论研究,讲究设计哲学;追求文化品位、长期效益和责任感。(2)美国设计师各行各业,水平参差不齐(展示、舞美、插图等);大都没有正式高等教育

8、文凭;设计对象复杂,汽水瓶火车头;以设计生意为日的;注重实用、灵活,讲究经济效益;追求商业利益,短期的市场促销效果。 7 西班牙现代设计的发展共经历了哪几个时期? 各时期的代表人物和他们的代表作品有哪些?【答案】西班牙现代设计共经历了四个发展时期。(1)19世纪末至20世纪40年代是西班牙设计的创始期,代表人物及作品有安东尼高迪的建筑与家居设计、萨尔瓦多达利的康德纪念碑、多米尼克伊蒙达内尔的咖啡餐馆等。(2)20世纪50年代至60年代是西班牙设计的恢复期,代表人物及作品有米盖尔米拉的灯具设计(落地灯、篮灯等)、安德烈里卡德的普格公司的香水包装瓶。(3)20世纪70年代至80年代是西班牙设计的高速发展时期,代表人物及作品有哈维尔马里斯卡尔的巴塞罗那奥运会吉祥物、奥斯卡图斯格茨的高利诺椅、阿尔维托列沃雷的“马诺雷特”等。(4)20世纪90年代至今,西班牙设计在经历世博会、奥运会的巅峰后,进入了低潮期,这一时期的代表作品主要是巴塞罗那奥运会的比赛场馆、领奖台、奖牌和“里卡德”火炬等。一、简答题考研试题

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