《六年级下册语文教案11飞天梦圆语文S版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文教案11飞天梦圆语文S版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、飞天梦圆教学设计 教材分析2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。飞天梦圆是一篇略读课文，课文叙述了中华民族几千年来的飞天梦想在几代人的不懈努力下今朝得以梦圆，热情地赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。来源:学#科#网Z#X#X#K 教学目标【知识与能力目标】掌握生字，积累好词佳句。【过程与方法目标】 抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展
2、历程，中华民族千年圆梦的经过，从中体会中国航天人的默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，激发学生的民族自豪感。【情感态度价值观目标】读课文，感悟品味作者是如何用语言表达中国人圆遨游太空之梦的决心、艰辛及喜悦之情的。 教学重难点【教学重点】了解炎黄子孙的飞天梦是怎样一步一步实现的。【教学难点】学难点：理解把梦想变现实这一过程所体现的中国航天人勇于探索、锲而不舍的科学精神。 课前准备 多媒体课件及图片。 教学过程来源:学#科#网Z#X#X#K一、欣赏图片，谈话揭题1、教师出示女娲补天、嫦娥奔月等图片，学生欣赏，初步认识图片中的人物。2、导语：这些神奇的人物有着我们人类所没有的法力，他们腾云驾雾，
3、自由行走于天地之间，他们是我国古代劳动人民丰富想象力的杰作。是什么样的梦想激发着古人创造出这样生动的神话，塑造出这般神奇的人物呢？3、教师揭题：是的，为了实现这个梦想，千百年来炎黄子孙们不懈地努力着，2003年10月15日早晨，随着一声巨响，“神舟五号”飞船带着杨利伟中国第一名航天员来到太空，首次取得了载人航天飞行的成功，向全世界宣告着中华民族几千年的飞天梦，终于成为美好的现实。今天，我们就来学习飞天梦圆。二、自学课文，默读思考1、自学反馈，全班交流。（1）出示文中词语。嫦娥奔月 崂山道士 瑰丽绚烂 载人航天 凌云壮志 猝然长逝 执著追求 锲而不舍 积劳成疾指名读，评议正音。多音字：载、著。理
4、解词语。圆梦：实现梦想或理想。壮举：壮烈的行为，伟大的举动。凌云壮志：凌云：直上云霄。形容发志向伟大。积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期劳累过度而生了病。坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点儿不松懈。锲而不舍：锲：雕刻，雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。（2）给课文分段，并概括段意。第一部分（第14自然段）：写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空的梦想，进行了不断的尝试。第二部分（第513自然段）：写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步一步地实现了。第三部分（第14自然段）：写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，登上月球，探索火星，遨游更深远的宇宙。三、再读课文，细
5、读感悟1、指名反馈，全班交流，教师抓住关键词句，引导深入品析。（1）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而势力的决心和意志。他们从失败中爬起来，顽强地继续着圆梦的行动。这是承上启下的过渡段，一方面承接上文，说明中华民族追求邀游太空的梦想不是一帆风顺的，遭遇了很多失败与挫折；另一方面引出下文，说明中华民族没有因此而放弃梦想，仍然坚定执著地努力着。（2）这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。“这”指的是载人航天工程。句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，说明党中央这一决定显示出的巨大勇气和决心，也充分说明了中国航天工
6、作者将要为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。（3）从科研院所到试验基地，从北国寒冬到南国炎夏，从大漠风沙到浩海惊涛，到处留下了他们辛劳的足迹，洒下了他们不懈奋斗的汗水。体会航天工作者为实现载人航天的梦想，不辞劳苦，南征北战，历经风沙雨雪、严寒酷暑，不懈奋斗着。（4）有的人为了及时、方便地工作，将铺盖搬到了实验室，搬到了车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院，即便在病床上，他们依然在翻阅着研究报告，寻找着需要的数据；有的人甚至为此付出了全部心血乃至生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝他们为了千年飞天梦圆，努力着，拼搏着抓住“积劳成疾”与“猝然长逝”，展开想象，说说航天工作者为实现飞天梦想，除了文中介绍
7、的三种情况，还可能付出怎样的努力？（夜以继日、废寝忘食、争分夺秒、抛家弃子等）文中再次运用排比的修辞手法，表明了航天工作人员为实现载人航天的梦想所付出的艰苦卓绝的努力，充分表现了炎黄子孙为圆飞天梦忘我工作、无私奉献的精神。（5）苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓降落的中国第一名航天员杨利伟。来源:学科网ZXXK拟人修辞手法的运用，写出了“神舟五号”飞船成功返回祖国大地时，炎黄子孙无比激动、无比幸福的心情。它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗。终于在今天变成了美好的现实。这句话写出了我国首次载人航天飞行的伟大意义，赞扬了中国航天
8、工作者的伟大精神。2、炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？（1）指名发言，集体评议，纠错或补充。（2）教师根据学生的发言，板书要点，引导学生正确表达。编织神话传说，寄托飞天梦想。来源:学科网ZXXK不断尝试圆飞天梦，试验坐风筝上天，试验乘火箭上天，虽遭受失败仍不放弃。新中国成立后，中国航天事业蓬勃发展，航天工作者们刻苦钻研，执著追求，先是独立发射自己的人造地球卫星，而后实施载人航天工程，当“神舟五号”载人飞船被送上太空并成功返回时，中华民族几千年的飞天梦想终于变成了现实。四、课堂小结中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在“神舟五号”载人飞船成功返回的那一刻成为了现实。飞天梦圆，这是中国的骄傲，是所有炎黄子孙的骄傲。但还有更加绚丽灿烂的梦要实现，让身为炎黄子孙的我们一起为梦想而加油，为实现梦想而努力。来源:Z+xx+k.Com五、布置作业1、抄写课文中的词语和句子。2、口述炎黄子孙圆飞天梦的经过。3、办一期有关我国航天事业成就的小报或墙报。六、板书设计飞天梦圆“东方红一号” 迈出坚实一步杨利伟 神舟五号飞船 圆了飞天梦
