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1、1 电工学 课程说课 机电工程系 2 课程名称 电工学开设时间 第一学年第二学期总课时 72 课时 授课专业 数控技术 机电一体化专业 课程基本信息 3 教学模式手段 说课提纲 课程定位 1 4 5 教学设计 教学组织实施 6 7 考核办法 教学资源 8 课程目标 实训条件 2 3 电工学 课程说课 9 课程设想 4 培养电路分析 设计 安装 检测 维护以及故障诊断等基本知识与实践技能 了解安全用电 一 课程定位 5 学情分析 我们面对的是高职院校的学生 他们虽然学习了简单电路的有关知识 但对电路学习的概括能力还未形成 抽象思维能力较弱 他们具有以下的特点 一 课程定位 6 我所讲的 电工学
2、选用的教材是由中国水利水电出版社出版 陈春玲主编 是教育部推荐的高等学校 十二五 精品规划教材 该教材从满足高职人才的培养目标出发 力求理论浅显易懂 体现 够用为度 注重实践 的特点 以突出实际应用 培养技能为教学重点 由浅入深 循序渐进的介绍了电工技术及其应用方面的基础知识 突出了重点 分散了难点 二 课程资源 7 三 课程目标 8 专业人才培养方案 电工职业标准 制定课程标准 确定课程教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 三 课程目标 9 1 掌握直流电路的基本理论和定律 并能对电路进行分析和基本的计算 2 掌握交流电基本知识 能对正弦交流电路进行分析计算 能对负载的连接方法 电压 电流
3、 功率进行计算等 3 掌握电动机 变压器 电气控制元件 电工仪表等基础知识 4 掌握电气识图 基本电气控制电路原理的知识 5 掌握安全用电常识 10 1 具有安全用电 触电防护能力 2 具有常见电工工具 仪表的使用能力 3 具有交直流电路识图 分析计算 安装接线能力 4 具有常用电气设备 电气控制系统检修能力 5 具有简单电气控制系统的设计 装接 调试能力 11 1 培养质量意识 环境意识 安全意识等 2 培养理论和实际结合 运用 分析问题解决问题的能力 培养信息的搜集整理 3 培养团队协作 沟通及表现能力 4 培养勇于创新 敬业乐业的工作作风 5 培养可持续发展的能力 课程目标 12 以学生
4、将来从事的职业岗位必备的相关知识和技能为依据 以项目为主线 任务为主题 采用项目导向 任务驱动相结合的教学模式 实现教 学 做一体化 以 就业为导向 能力为本 工学结合 校企合作 为理念 四 教学设计 突出学生为中心 实践为中心的特点 13 四 教学设计 理念与思路 14 教学内容与学时安排 四 教学设计 15 四 教学设计 课程内容的组织 16 四 教学设计 17 五 教学组织实施 18 处处留心皆学问 勤学苦练 学习方法 理解归纳反思总结 通过实践操作 领悟 理论 加强实践训练 熟能生巧 认真听讲 课前预习 课后及时复习 五 教学组织实施 学习方法 19 项目引领 任务驱动课堂教学流程图
5、对学生分组 小组协作查阅资料 选择元器件 导线 工具和仪表 接线端子 编码管 实训板 设计电路图 原理图 平面布置图 接线图 固定元器件和接线 排除故障完善工艺 课前布置任务 小组自查和教师检查 查找故障 找出需要完善的地方 反馈 师生反思总结 课后作业和新任务 通电试车 YES NO 课堂教学活动以学生为中心 教师为主导 教 学 做一体化 要善于发现学生的闪光点 经常对学生进行激励 用学生完成任务获得的成就感激发学生的学习兴趣 五 教学组织实施 20 教师 精心组织 理论精讲 启发引导 操作示范 思路点拨 巡回指导 有效激励 教师角色转变 交流型 对话型 服务型 顾问型 提倡任务完成的多样性
6、和鼓励学生的创新性 取得如下教学效果 电工职业能力得到培养 职业习惯养成 理论知识理解和掌握 团队协作精神增强 实现了教学目标 六 教学模式手段 21 1 讲练结合 理实一体 教 学 做 相结合 理论指导实践 实践中感悟理论 教学方法 六 教学模式手段 22 2 案例教学 选取 典型案例 电动机启动时家里的电灯变暗 说明电动机的启动电流大对电网造成的危险 3 启发互动式教学 点动 连续 正反转 提出问题 引导思考 学生讨论教师总结 得出解决问题的结论 4 类比法 六 教学模式手段 具体到抽象 感性到理性 如用水路的某些特点的来类比电路 电路来类比磁路等 在教学过程中 通过学生学习状况信息的反馈
7、不断改进教学方法和调整教学进度 23 1 多媒体授课 2 合理利用网络 3 视频和仿真教学仿真软件EWB Protel等 合理应用现代教学技术手段 六 教学模式手段 24 七 实训条件 电工实训中心 电工实验室 维修电工实训室 供配电实训室 电机维修与装配实训室 电机拖动实训室 PLC实训室 校内应具备的实验实训条件 25 八 考核方法 理论成绩60 综合成绩100 26 据 电工学 课程自身的特点 针对不同专业 不同层次的学生 采取具有创新理念的教学模式 提倡素质教育 以提高学生的综合素质和创新能力 一 优化教学内容二 改革教学方法和教学手段三 加强实践环节 九 课程设想 27 敬请各位老师批评指正 ThankYou
