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1、读书要有选择【教材分析】本文是苏教版六年级下册的一篇自读课文，向同学们介绍了如何在茫茫书海中，选择适合自己阅读的课外读物的方法。全文九个自然段，分四个部分。第一自然段简要告诉我们应当对读物进行认真地选择，第二至六自然段具体写可以选择的读物的类型，第七、八自然段写选择读物的方法，第九自然段写掌握了选择读物的这种本领的益处。文本内容浅显易懂，结构清晰，是学生自己阅读的好材料。【教学目标】知识与能力：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。来源:学*科*网Z*X*X*K2.了解可以选择的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物。3.通过学习课文，培养学生的自学能力，让学生树立正确的读书观。4.在感悟中体会文
2、本的写作特色，能模仿写句子。来源:学科网ZXXK过程与方法：出示问题，自读思考，讨论探究来源:Zxxk.Com情感态度价值观：使学生认识到读书要有选择，树立正确的读书观。来源:学#科#网【教学重点】了解可以选择的读物类型，学会选择适合的读物。【教学难点】理解歌德的话，感知写作特色。【教学策略与设计说明】读书贵能疑，疑能得教益。自读课的学习，首先要培育学生勇于质疑的思维习惯，自己提出问题。因此，先让学生根据题目提出自己想知道的问题，然后老师归纳：为什么要有选择地读书？可以选择哪些书？怎样选择？让学生带着问题自学课文。在学生自学课文后，为了检查学生的自学情况，让学生体验到成功的喜悦，再让学生汇报学
3、习成果，就自学中的几个问题进行交流，最后小结，让学生明白我们应该怎样去选择适合自己的读物。教学时间：一课时教学过程：一、 导入1 出示读书名言读书破万卷，下笔如有神。 杜甫杜工部集好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。陶渊明：五柳先生传读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 赵树理读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 周恩来选集这些名言有一个共同点，它们都是关于什么的名言呢?2回忆读书的方法：读书要做记号、煮书、精度与略读3师：你觉得在我们已掌握的这些好的读书法中，还应该注意些什么？（揭示课题，板书课题。）4学生谈谈对课题的看法。（揭示了作者的观点）5引导质
4、疑为什么要有选择地读书？可以选择哪些书？怎样选择？二、 初读课文（读一读、想一想）1提出阅读要求：请同学们用自己喜欢的方式，用我们学过的好方法去朗读课文，在课文中找找以上问题的答案。2学生自由朗读。3师生交流，引导学生从抓段落中心句的方法入手，理清文章脉络。4你最喜欢的内容是什么？能读读吗？（纠正字音，指导朗读）因人而异：因为对象不同而采取不同的方法。无可厚非：没有可过分责难的。厚：深重；非：反对。陶冶：烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响。传记：记述某人生平事迹的文字。先贤：已经去世的有才德的人。三、 自主阅读，展开阅读思考（比一比、议一议）1导语：同学们可真会读书，那老师来
5、考考同学们能不能把书煮熟呢？（引导学生们用上刚刚复习过的读书的方法。）提出阅读要求：默读课文，在15分钟内完成下列表格，看谁完成的又对又快，超时的就算弃权了。（表格附后）选择的方法兴趣爱好、请教、征询意见（因人而异）选择读物的好处来源:学#科#网用有限的时间读更多的书获取更多的知识选择的类型原 因文学作品陶冶精神，学会欣赏名人传记聆听教诲，接受思想科普读物掌握知识工 具 书“无声老师”，随时请教2学生自读完成。3师生评议。（1）学生汇报读书收获：让学生谈谈自己完成的最好的环节，师生共同评议。（2）表二拓展：除了这些书，你觉得小学生还能选择那些课外读物进行阅读呢？你现在接触的书中有哪些是不适合小
6、学生读的？四、感知写作特色，进行迁移练习1这是一篇议论说明文，那作者是怎样围绕观点阐述说明的呢?引导默读25自然段（学生根据自己的阅读感受谈谈，点到即可。） 观点鲜明，脉络清晰标题就明确揭示了观点，同时开篇点题强调了观点；具体介绍时“第一”“第二”“第三”“此外”使文章一目了然。 条理清楚，分类有序地叙述。（如第二自然段）小练笔：模仿第二自然段写一写“表二拓展”的内容。 引用名言，佐证观点歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”理解：书的内容、观点、情感，往往是作者的心灵折射、人格体现，所以读书仿佛是和作者当面进行交谈。只有好书才能映现作者“高尚”的情操。读一本好书，自然就是与一个高尚
7、的人谈话了。因此，选择好书读，可以获取知识、陶冶情操、升华思想。（作者引用歌德的这句名言，突出了读好书的益处，如果不选好书能有这样的效果吗？所以说，引用这句名言进一步证实了“读书要有选择”的正确性。）2老师小结：读书不能只从表面去读，还要读进去，只有充分的阅读和深入理解，才能读出文字后面隐藏的知识，这样的读书才是真正意义上的“读”。五、 开放式拓展古今中外，无数哲人都把阅读看成是每个人一生都应该坚持做的事，每个人从小就应该树立正确的阅读观，因为，在那一个个意蕴深邃的文字里，学者们会热心地给你传授读书治学、立世做人的金玉良言，引领你登临书的曼妙境界，在你面前打开一扇扇智慧之门。他们也为我们留下了许多关于读书的名言，请同学们怀着一颗虔诚的心在自己准备好的卡片上写下一句你最喜欢的送给你的同座吧！六、 作业：请向你的好友推荐一本书，并说说推荐的理由。七、板书11、读书要有选择为 什 么 要 选 择选 择 的 类 型选 择 的 方 法选 择 的 好 处
